2. PROBLEMA
Al reconocer la importancia del desarrollo de las competencias
ciudadanas no solo desde la constitución y el MEN, sino por supuesto
desde el compromiso que como educadores se tiene frente a la
formación de las actuales y futuras generaciones respecto al ejercicio
autónomo y respetuoso de la ciudadanía se ha observado de forma
directa al grupo de estudiantes de los grados tercero y cuarto del
centro educativo Liceo San Francisco de Asís y con ello identificando
falencias en el mantenimiento de la sana convivencia , lo cual tiene
directa relación los ambientes familiares ,los medios de comunicación
sin control , la influencia de seudoculturas urbanas que generan el
individualismo la tendencia a la acción ilegal , los roles de agresividad
como elemento fundamental para el predominio de liderazgos ha
derivado para que los estudiantes de los grados 3 y 4 que derivan en
agresiones físicas ,verbales ,gestuales durante el tiempo del receso
escolar diario (recreo).
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fomentar comportamientos acordes con la sana convivencia, el buen
vivir, el respeto a los derechos humanos, la equidad y las perspectivas
diferenciales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer por medio de las tic los métodos y rutas para comprender
mecanismos para la solución pacifica y concertada de conflictos
dentro del aula.
• Desarrollar los métodos y rutas conocidos aplicados a la resolución
de conflictos en escenarios vividos en el grado tercero y cuarto que
implica el desconocimiento de derechos, la discriminación y la
inequidad.
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Específico. Conocer por medio de las tic los métodos y rutas para comprender
mecanismos para la solución pacífica y concertada de conflictos dentro del aula.
Actividades Competencias
Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente
Responsable
Dibujar los
valores
en Paint
Sociales:
comprendo la
importancia de los
valores
en mi escuela.
Informática: dibujo y
pinto en Paint
Trabajos en
Paint
Los Estudiantes
interpretan
conceptos
básicos sobre los
valores
para una mejor
convivencia.
Alfonso
López
Stella
Chaves
Elaboración del
mapa
conceptual
sobre
competencias
ciudadanas en
PowerPoint.
Sociales, interpreto
la importancia de
los valores en la
sociedad.
Informática,
aprendo
herramientas de
PowerPoint.
PowerPoint,
Mapas
conceptuales.
Los estudiantes
reconocen las
herramientas
metodológicas
para la
resolución de
conflictos.
Javier
Dorado
Rosero
ACTIVIDADES Y RECURSOS DIGITALES
5. ACTIVIDADES Y RECURSOS DIGITALES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Específico. Conocer por medio de las tic los métodos y rutas para comprender
mecanismos para la solución pacífica y concertada de conflictos dentro del aula.
Actividades Competencias
Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente
Responsable
Presentación de
los valores, en
PowerPoint.
Sociales, expongo
y comparto la
importancia
de los valores en el
ser humano.
Informática, mejoro
mis capacidades
orales y
comunicativas.
Presentaciones
en PowerPoint.
Los estudiantes
apropian los
conceptos sobre
valores y los dan
a conocer a sus
compañeros..
Guillermo
Clemente
Quintero
6. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Dibujar los valores en Paint, con el fin de representar mediante imágenes la
importancia de los valores en el aula y de qué manera se reflejan en sus
compañeros de clase, los niños plasman sus observaciones resaltando lo
bueno de cada uno. Esta actividad no solo promueve su autoestima sino que al
ser integrado con las tic, se afianza conocimientos informáticos como Paint
que les permite dibujar y colorear, mejorando su aprendizaje cognitivo, motor y
psicosocial.
7. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Elaboración del mapa conceptual sobre competencias ciudadanas en
PowerPoint, sin embargo no todo se basa en el dibujo y la pintura, se ha hecho
uso de una herramienta mucho más compleja y completa que permita la
creación de mapas conceptuales donde se pueda estructurar ordenadamente
conceptos sobre los valores y competencias ciudadanas.
8. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Presentación de los valores, en PowerPoint, los estudiantes realizan sus
propias presentaciones sobre el amplio tema de competencias ciudadanas,
enfocado especialmente en los valores y de qué manera comportarse de
forma correcta con el uso de las tic dentro y fuera del aula de clase.
Es importante para apoyar el área de las ciencias sociales, con herramientas
lúdico pedagógicas que motivan a los estudiantes, captan su atención y
además les permite poner en práctica lo aprendido, desarrollando destrezas y
habilidades que mejoran su aptitudes lingüísticas, artísticas y especialmente
éticas y de comportamiento ciudadano.