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La familia, como parte de la comunidad educativa, en el
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1) Proveer a sus hijos espacios y ambientes
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2) Participar en la formulación,
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3) Acompañar de forma
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4) Participar en la revisión y ajuste del
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5) Asumir responsabilidades en
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6) Cumplir con las condiciones
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7) Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral
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8) Utilizar los mecanismos legales
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Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de
2013, que crea el:
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Formación para el Ej...
Definiciones
1. Conflictos. Son situaciones
que se caracterizan porque
hay una incompatibilidad real
o percibida entre una...
Definiciones
Conflictos manejados inadecuadamente.
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Definiciones
Agresión escolar
Es toda acción realizada
por uno o varios
integrantes de la
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Definiciones

Agresión física. Es toda acción que tenga
como finalidad causar daño al cuerpo o a la salud
de otra persona....
Definiciones

Agresión

verbal: Es toda acción que

busque con las palabras degradar, humillar,
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Definiciones

Agresión relacional. Es toda acción que

busque afectar negativamente las relaciones
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Definiciones

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busque afectar negativamente a otros a través de
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Tiene por objeto establecer medidas y
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los niños, niñas y adolescentes frente al acceso y la
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1.Inscribir y matricular a sus
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dentro de los plazos fijados
cada año por la Secretaria
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2. Garantizar a sus hijos o representados la
asistencia
diaria al colegio en los horarios
establecidos y asegurarse de que...
4 Proporcionar los útiles y medios adecuados para
que los menores puedan cumplir con las labores
escolares dentro y fuera ...
6. Brindar a sus hijos o representados la
protección, el afecto, la dedicación y
tiempo necesarios para garantizar su
desa...
8. Evitar que sus hijos o representados,
menores de edad, trabajen o en caso contrario,
garantizar que lo hagan con la deb...
9. Asistir y participar en las
reuniones
y
demás
actividades programadas por
el colegio y cumplir con los
compromisos acor...
11. Colaborar y comprometerse de manera solidaria
con el colegio en las actividades académicas, de
convivencia, seguridad ...
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Ley 1620 JJ

  1. 1. OBJETO: Contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural.
  2. 2. Crea el sistema nacional de:  Convivencia escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos,  La educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar
  3. 3. D E F I N I C I O N E S: ACOSO ESCOLAR O BULLYING Conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, escolar del establecimiento educativo.
  4. 4. ACOSO ESCOLAR O BULLYING Se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes. ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima
  5. 5.  CYBERBULLYING o ciberacoso escolar: Forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado.
  6. 6. Conformación del comité escolar de … Conformado por: •El rector del establecimiento educativo, quien preside el comité •El personero estudiantil •El docente con función de orientación •El coordinador cuando exista este cargo •El presidente del consejo de padres de familia •El presidente del consejo de estudiantes Un (1) docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar. •PARÁGRAFO: El comité podrá invitar con voz pero sin voto a un miembro de la comunidad educativa conocedor de los hechos, con el propósito de ampliar información
  7. 7. Participación de la familia La familia, como parte de la comunidad educativa, en el marco del Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, además de las obligaciones consagradas en el artículo 67 de la Constitución Política, en la Ley 115 de 1994, la Ley 1098 de 2006, la Ley 1453 de 2011 y demás normas vigentes, deberá:
  8. 8. Participación de la familia 1) Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental.
  9. 9. Participación de la familia 2) Participar en la formulación, planeación y desarrollo de estrategias que promuevan la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos, la participación y la democracia, y el fomento de estilos de vida saludable.
  10. 10. Participación de la familia 3) Acompañar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad.
  11. 11. Participación de la familia 4) Participar en la revisión y ajuste del manual de convivencia a través de las instancias de participación definidas en el proyecto educativo institucional del establecimiento educativo.
  12. 12. Participación de la familia 5) Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de competencias ciudadanas.
  13. 13. Participación de la familia 6) Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el manual de convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna de las normas allí definidas.
  14. 14. Participación de la familia 7) Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral cuando se presente un caso de violencia escolar, la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos o una situación que lo amerite, de acuerdo con las instrucciones impartidas en el manual de convivencia del respectivo establecimiento educativo.
  15. 15. Participación de la familia 8) Utilizar los mecanismos legales existentes y los establecidos en la Ruta de Atención Integral a que se refiere esta Ley, para restituir los derechos de sus hijos cuando éstos sean agredidos.
  16. 16. Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el: Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, encontramos la siguientes definiciones:
  17. 17. Definiciones 1. Conflictos. Son situaciones que se caracterizan porque hay una incompatibilidad real o percibida entre una o varias personas frente a sus intereses.
  18. 18. Definiciones Conflictos manejados inadecuadamente. Son situaciones en las que los conflictos no son resueltos de manera constructiva y dan lugar a hechos que afectan la convivencia escolar, como altercados, enfrentamientos o riñas entre dos o más miembros de la comunidad educativa de los cuales por lo menos uno es estudiante y siempre y cuando no exista una afectación al cuerpo o a la salud de cualquiera de los involucrados.
  19. 19. Definiciones Agresión escolar Es toda acción realizada por uno o varios integrantes de la comunidad educativa que busca afectar negativamente a otros miembros de la comunidad.
  20. 20. Definiciones Agresión física. Es toda acción que tenga como finalidad causar daño al cuerpo o a la salud de otra persona. Incluye puñetazos, patadas, empujones, cachetadas, mordiscos, rasguños, pellizcos, jalón de pelo, entre otras.
  21. 21. Definiciones Agresión verbal: Es toda acción que busque con las palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas. Agresión gestual: Es toda acción que busque con los gestos degradar, humillar, atemorizar o descalificar a otros.
  22. 22. Definiciones Agresión relacional. Es toda acción que busque afectar negativamente las relaciones que otros tienen. Incluye excluir de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o secretos buscando afectar negativamente el estatus o imagen que tiene la persona frente a otros.
  23. 23. Definiciones Agresión electrónica. Es toda .acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos. Incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos o mensajes de texto insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envía.
  24. 24. Tiene por objeto establecer medidas y procedimientos para garantizar a los niños, niñas y adolescentes de la ciudad el acceso y la permanencia en el sistema educativo.
  25. 25. Obligaciones de la familia y/o representantes legales de los niños, niñas y adolescentes frente al acceso y la permanencia en el sistema educativo. Los padres de familia y representantes legales de los niños, niñas y adolescentes deberán cumplir cabalmente con las obligaciones emanadas de la Constitución Política, las leyes de la República y el manual de convivencia en relación con el derecho a la educación y de manera especifica con los siguientes deberes que surgen de tales obligaciones ( Según la Resolución 1740 de 2009):
  26. 26. 1.Inscribir y matricular a sus hijos o representados dentro de los plazos fijados cada año por la Secretaria de Educación o por los colegios privados .
  27. 27. 2. Garantizar a sus hijos o representados la asistencia diaria al colegio en los horarios establecidos y asegurarse de que asistan a las c1ases y demás actividades fijadas por el colegio. 3. Velar por la permanencia y continuidad de sus hijos o representados en el sistema Educativo
  28. 28. 4 Proporcionar los útiles y medios adecuados para que los menores puedan cumplir con las labores escolares dentro y fuera del colegio. 5. Cumplir con las obligaciones establecidas en el acto de matrícula o el contrato educativo
  29. 29. 6. Brindar a sus hijos o representados la protección, el afecto, la dedicación y tiempo necesarios para garantizar su desarrollo emocional. 7. Colaborar para que sus hijos o representados cumplan con las tareas y demás compromisos académicos o de convivencia fijados por el colegio.
  30. 30. 8. Evitar que sus hijos o representados, menores de edad, trabajen o en caso contrario, garantizar que lo hagan con la debida autorización legal y asegurar, para todos los medios, que el trabajo no les impida la realización de sus estudios. En todo caso, los padres de familia garantizarán a sus hijos menores de edad el ingreso al sistema educativo y su permanencia en él.
  31. 31. 9. Asistir y participar en las reuniones y demás actividades programadas por el colegio y cumplir con los compromisos acordados. 10. Buscar y recibir orientación sobre el desarrollo integral y armónico de sus hijos o representados.
  32. 32. 11. Colaborar y comprometerse de manera solidaria con el colegio en las actividades académicas, de convivencia, seguridad y protección escolar. 12. Controlar que sus hijos o representados asistan puntualmente al colegio.

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