Presentació sobre el taller-sessió informativa realitzat amb els pares i mares de 3r d'ESO.

1. 5 novembre 2014
AprenenT@C
Taller-sessió informativa famílies
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de Barcelona

2. Per què?
L’objectiu d’aquesta sessió és que conegueu
algunes de les novetats sobre la manera de
treballar a classe dels vostres fills/es.
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

3. La informació digital és…
Accessible
Àmplia
Sense límits
Actualitzada
Amb diferents formats
I permet un treball més competencial i proper a la realitat
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

4. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
La plataforma
 : calendari i matèries
Continguts digitals de les matèries
Carpetes i documents
El dispositiu: normativa, consells d’ús i manteniment
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

5. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
La plataforma
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

6. Quina és la diferència entre Educamos i Moodle?
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

7. Accés a
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

8. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

9. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
 : calendari i matèries
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

10. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

11. CCaappççaalleerraa
Zona de continguts
Blocs
Estructura bàsica
d’un curs MOODLE
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

12. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
Continguts digitals de les matèries
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

13. CONTINGUTS
DIGITALS
Llicències digitals
 3r ESO
 Castellà (Santillana)
 Anglès (Santillana)
 Català (Casals)
 Biologia (Casals)
 Ciutadania (Casals)
 Tecnologies (Teide)
 4t ESO
 Castellà (Santillana)
 Català (Casals)
 Llatí (Casals)
Llicències digitals
Continguts
propis elaborats
pels docents
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

14. Continguts propis elaborats
pels docents
Documents pdf
 Presentacions
Activitats
 Enllaços a pàgines web
CONTINGUTS
DIGITALS
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

15. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

16. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

17. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

18. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
Carpetes i documents
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

19. Sessions de CDA
Bloc 1. Dispositiu i normativa
Normativa d’ús i conservació
Eines: Ofimàtica, Presentacions, ExamTime, PC Cleaner
Xarxes Socials
Bloc 2. Moodle i treball digital
Moodle: estructura i calendari.
Estructura de carpetes
Tipus de documents
Nomenar documents
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

20. Documents digitals
Com anomenar un document…
Quin model creus que segueix aquesta seriació?
01_T1_esquema
02_T1_resum
03_T2_activitats
04_T3_apunts
Escriu els criteris que seguiràs per nomenar els teus documents.
Elabora un document amb les pautes de referència per nomenar els
documents propis.
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

21. Carpetes digitals
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

22. Còpia de seguretat
Activitat proposada:
Enumera els avantatges i desavantatges de realitzar una còpia de
seguretat
Avantatges Desaventatges
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

23. Escriu quins criteris seguiràs per realitzar les teves còpies.
Periodicitat?
On es poden realitzar còpies de seguretat:
En el mateix dispositiu? En un altre dispositiu?
En una USB?
En el núvol?
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

24. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

25. ELS CONTINGUTS DE LA SESSIÓ
El dispositiu: normativa, consells d’ús i manteniment
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

26. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

27. Per evitar el trencament de pantalles es recomana:
•Dur-lo a la bossa o motxilla entre llibretes i
carpetes mai tocant a l’exterior.
•Obrir-lo i tancar-lo amb suavitat
•No posar-lo a la punta de la taula.
•No passejar pel centre utilitzant els dispositius o
oberts en cas dels portàtils.
Per evitar inutilitzacions del dics dur es recomana
no moure el dispositiu en funcionament, ja que el
capçal pot tocar el disc dur i deixar algunes parts
inutilitzades perdent informació.
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

28. És recomanable que cada alumne
disposi d’una funda (per protegir el
dispositiu de possibles cops)
Els dispositius han de tenir un
programa d’antivirus
actualitzat.
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

29. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

30. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

31. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

32. PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona