PIZARRA DIGITAL (PD) (en secundaria, seminario) Zaragoza, otoño de 2006
Objetivos de la parte presencial <ul><li>Facilitar el uso de la PD a los profesores de 1er ciclo de ESO (especialmente a l...
La fase presencial pretende convenceros de: <ul><li>La PD es fácil (los obstáculos técnicos cada vez son menores). </li></...
La fase presencial pretende convenceros de: <ul><li>La PD propicia que aparezcan otras actividades y actitudes participati...
Si utilizamos recursos ajenos, lo hacemos por algo: porque mejoran a la pizarra (más bonito, rápido, claro…)  porque aport...
Al grano… <ul><li>Un poco de geometría:  </li></ul><ul><li>áreas de polígonos. </li></ul><ul><li>http://descartes.cnice.me...
 
 
Una de geografía <ul><li>¿Dónde está mi pueblo? Practicamos latitudes/longitudes </li></ul><ul><li>http://www.heavens-abov...
 
Una de lengua <ul><li>Preparamos sobre la marcha, a partir de los enlaces de  http://pizarricadigital.blogspot.com   </li>...
Otra de ciencias <ul><li>Del CNICE </li></ul><ul><li>http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_mate...
¿Corregimos ejercicios? <ul><li>¿Qué opináis de este ppt? </li></ul><ul><li>Original </li></ul><ul><li>¿Ahora? </li></ul><...
Trabajos de los alumnos (otra interesante aplicación de pizarra digital). <ul><li>Un ppt elimina el ‘recortar’ + ‘pegar’ y...
 
Deberes para el próximo día <ul><li>VAS A PREPARAR UNA ACTIVIDAD DE PD. </li></ul><ul><li>Para eso tienes que decidir. </l...
¿Y de dónde saco los recursos? <ul><li>Hay cientos de sitios, yo he seleccionado unos pocos en los que puedes, literalment...
 
El próximo día, con los deberes hechos… Unas breves nociones de Tablet PC para los interesados (opcional). Una productiva ...
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Cuestiones generales sobre el uso de la pizarra digital en secundaria, con leves toques de TabletPC

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  1. 1. PIZARRA DIGITAL (PD) (en secundaria, seminario) Zaragoza, otoño de 2006
  2. 2. Objetivos de la parte presencial <ul><li>Facilitar el uso de la PD a los profesores de 1er ciclo de ESO (especialmente a los de 1º de ESO). </li></ul><ul><li>Conocer bancos de recursos web. </li></ul><ul><li>Mostrar actitud crítica ante los contenidos digitales. </li></ul><ul><li>Transformar un recurso (página web, vídeo, presentación PowerPoint… en un recurso didáctico). </li></ul>
  3. 3. La fase presencial pretende convenceros de: <ul><li>La PD es fácil (los obstáculos técnicos cada vez son menores). </li></ul><ul><li>No requiere mucho más tiempo de preparación que otras actividades de aula. </li></ul><ul><li>La PD no siempre llena el aula (materiales que lo acompañan). </li></ul><ul><li>La PD no siempre llena la clase completa (se pueden -¿se deben?- plantear actividades breves de PD que duren menos de 50’). </li></ul>
  4. 4. La fase presencial pretende convenceros de: <ul><li>La PD propicia que aparezcan otras actividades y actitudes participativas en el aula. </li></ul><ul><li>Al final de la sesión debes pensar si las actividades propuestas se ajustan a las características anteriores. </li></ul>
  5. 5. Si utilizamos recursos ajenos, lo hacemos por algo: porque mejoran a la pizarra (más bonito, rápido, claro…) porque aportan cosas que no ‘caben’ en el libro o en la pizarra: actualidad, interacción, audiovisual… <ul><li>Características de los recursos </li></ul>
  6. 6. Al grano… <ul><li>Un poco de geometría: </li></ul><ul><li>áreas de polígonos. </li></ul><ul><li>http://descartes.cnice.mecd.es/1y2_eso/Poligonos_regulares_y_circulos/Polici1.htm </li></ul><ul><li>Triángulos </li></ul><ul><li>http://www.walter-fendt.de/m14s/triangle_s.htm </li></ul><ul><li>El teorema de pitágoras </li></ul><ul><li>http://www.walter-fendt.de/m14s/pyththeorem_s.htm </li></ul><ul><li>Ver otra opción diferente Este ppt. Requiere muuuucho trabajo, ¿qué opinas?. </li></ul>
  7. 9. Una de geografía <ul><li>¿Dónde está mi pueblo? Practicamos latitudes/longitudes </li></ul><ul><li>http://www.heavens-above.com/countries.asp </li></ul><ul><li>¿Cuánto dura un día? </li></ul><ul><li>http://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/LengthofDay.html </li></ul><ul><li>Capitales españolas que empiezan por ‘C’. Trabajo con material añadido (un mapa mudo) </li></ul><ul><li>http://www.luventicus.org/mapas/espana.html </li></ul><ul><li>Dos recursos estupendos… que no son una actividad de aula. El trabajo es tuyo. </li></ul><ul><ul><li>El sistema solar </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.astrored.org/observacion/flash/solarcenter_menu.html </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Dónde estamos? </li></ul></ul><ul><ul><li>http://maps.google.com/ </li></ul></ul>
  8. 11. Una de lengua <ul><li>Preparamos sobre la marcha, a partir de los enlaces de http://pizarricadigital.blogspot.com </li></ul><ul><ul><li>En concreto de: http://lenguayliteratura.org/ </li></ul></ul>
  9. 12. Otra de ciencias <ul><li>Del CNICE </li></ul><ul><li>http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/index.html </li></ul><ul><li>De Santillana http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/Biologia/05BancoRecursos.html </li></ul>
  10. 13. ¿Corregimos ejercicios? <ul><li>¿Qué opináis de este ppt? </li></ul><ul><li>Original </li></ul><ul><li>¿Ahora? </li></ul><ul><li>Versión ‘ light ’ + versión TabletPC </li></ul>
  11. 14. Trabajos de los alumnos (otra interesante aplicación de pizarra digital). <ul><li>Un ppt elimina el ‘recortar’ + ‘pegar’ y obliga a un ejercicio de expresión oral. </li></ul><ul><li>¿te atreves a traer un ppt para la próxima sesión? </li></ul>
  12. 16. Deberes para el próximo día <ul><li>VAS A PREPARAR UNA ACTIVIDAD DE PD. </li></ul><ul><li>Para eso tienes que decidir. </li></ul><ul><li>Asignatura. </li></ul><ul><li>Nivel. </li></ul><ul><li>Tipo de material (explicación, ejercicio, corrección de ejercicios…) </li></ul><ul><li>Tiempo que va a durar la actividad (múltiplos de 10’). </li></ul>
  13. 17. ¿Y de dónde saco los recursos? <ul><li>Hay cientos de sitios, yo he seleccionado unos pocos en los que puedes, literalmente, perderte buscando y buscando; están aquí. </li></ul><ul><li>http://pizarricadigital.blogspot.com </li></ul><ul><li>También te lo puedes preparar tú desde cero, aunque, casi todo lo que se te ocurra… casi seguro que antes ya se le ocurrió a otro. Modifica y cita al autor original, no seas… </li></ul>
  14. 19. El próximo día, con los deberes hechos… Unas breves nociones de Tablet PC para los interesados (opcional). Una productiva sesión de trabajo para todos (obligatoria)
  15. 20. Ruegos y preguntas… Zaragoza, otoño de 2006

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