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EL CONSEJO ESCOLAR
   DEL INSTITUTO
 Órganos de Gobierno/ Colegiados
EL CONSEJO ESCOLAR DEL
              INSTITUTO
1. ¿Qué es?

2.Composición

 2.1. Consejo escolar de más de 12 unidades

3. Elección de sus miembros y proclamación de sus miembros

4. Competencias

5. Régimen de funcionamiento
1.¿ QUÉ ES?

   El Consejo Escolar es el órgano colegiado de gobierno de los
    centros docentes a través del cual se articula la participación
    de toda la Comunidad Educativa.

   En él participan el director, el jefe de estudios, el secretario y
    los representantes de los profesores de alumnos, padres y
    administración local.
EL CONSEJO ESCOLAR


   Por lo tanto es uno de los órganos de gobierno más
    importantes y activos de un instituto, ya que con él quedan
    representados todos los colectivos educativos ( profesores,
    alumnos ,padres etc ) que lo forman.
ORGANIGRAMA DEL CONSEJO
        ESCOLAR
2. COMPOSICIÓN
   2.1 Corresponde a aquellos institutos que tienen más de 12 unidades.

    -Su composición comprende:

    - Director  éste será su presidente
    - Jefe de estudios,
    - Secretario,
    - 7 profesores elegidos por el claustro,
    - 3 representantes de los padres de alumnos (uno designado por la APA)
    - 4 representantes de los alumnos,
    - 1 representante de la administración y servicios
    - 1 representante de la Administración local.
3.ELECCIÓN Y PROCLAMACIÓN DE
         SUS MIEMBROS
   El procedimiento de elección de sus miembros se desarrollará
    dentro del primer trimestre del curso académico. Este consejo
    se renovará por mitades cada dos años de forma alternativa.

   A) Primera mitad: 4 profesores, un padre y 2 alumnos.

   B) Segunda mitad: 3 profesores, un padre, 2 alumnos y el
    representante del personal de administración y servicios.
3.ELECCIÓN Y PROCLAMACIÓN DE
             SUS MIEMBROS

   Serán elegidos cada sector por los correspondientes colectivos
    del instituto, entre los candidatos presentados; este proceso
    conlleva la votación en las correspondientes mesas electorales
    constituidas para este fin.

   Finalizada la votación se cumplimentan unas actas que
    proclaman a las personas elegidas.
COMPETENCIAS
1. Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo (PEC),
    aprobarlo y evaluarlo.
2. Elegir al director del centro del instituto
3. Proponer la renovación del director
4. Decisión sobre la admisión de alumnos según normativa vigente
5. Aprobar el reglamento de régimen interior
6. Resolver los conflictos e imponer las correcciones que correspondan a
    aquellas conductas del alumnado y perjudique gravemente la convivencia
    del centro en concordancia con los derechos y deberes de los alumnos.
7. Aprobar el proyecto del presupuesto económico y su ejecución.
8. Aprobación y elaboración de la programación general del instituto y de sus
    actividades escolares complementarias
9. Analizar y evaluar el rendimiento escolar y la eficacia de la gestión, así
    como la aplicación de las normas de convivencia.
MÁS COMPETENCIAS
10. -Establecer los criterios sobre la participación del centro en actividades
   culturales, deportivas y recreativas, y en aquellas acciones asistenciales a
   las que el centro pudiera prestar su colaboración.
11. -Establecer las relaciones de colaboración con otros centros, con fines
   culturales y educativos.
12. -Promover la renovación de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su
   conservación.
13. -Informar en la memoria anual sobre las actividades y situación general del
   centro.
14. -Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro
   a través del resultado de las evaluaciones.
15. -Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
16. -Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la
   Administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del
   mismo.
RÉGIMEN DE FUNCIONAMIENTO
   Se reunirá como mínimo una vez al trimestre. Y cuantas reuniones
    extraordinarias se requieran. Las reuniones del Consejo Escolar se
    celebrarán en el día y con el horario que posibiliten la asistencia de todos
    sus miembros. El director/a enviará a los miembros, con una antelación
    mínima de una semana, la convocatoria a las reuniones ordinarias

   Dentro de sus competencias adoptará acuerdos por mayoría simple y otros
    como elección de director, aprobación de presupuesto y de su ejecución se
    realizará por mayoría absoluta. El acuerdo de revocación del
    nombramiento del director se realizará por mayoría de 2/3.

   En el seno del Consejo Escolar se constituirá una comisión de convivencia
    en la que, al menos, estarán presentes el director, el jefe de estudios, y un
    profesor, un padre de alumno y un alumno elegidos por cada uno de los
    sectores. Las competencias estarán especificadas en el reglamento de
    régimen interior.
IES EL PORTILLO. 2012-13

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  • 1. EL CONSEJO ESCOLAR DEL INSTITUTO Órganos de Gobierno/ Colegiados
  • 2. EL CONSEJO ESCOLAR DEL INSTITUTO 1. ¿Qué es? 2.Composición 2.1. Consejo escolar de más de 12 unidades 3. Elección de sus miembros y proclamación de sus miembros 4. Competencias 5. Régimen de funcionamiento
  • 3. 1.¿ QUÉ ES?  El Consejo Escolar es el órgano colegiado de gobierno de los centros docentes a través del cual se articula la participación de toda la Comunidad Educativa.  En él participan el director, el jefe de estudios, el secretario y los representantes de los profesores de alumnos, padres y administración local.
  • 4. EL CONSEJO ESCOLAR  Por lo tanto es uno de los órganos de gobierno más importantes y activos de un instituto, ya que con él quedan representados todos los colectivos educativos ( profesores, alumnos ,padres etc ) que lo forman.
  • 6. 2. COMPOSICIÓN  2.1 Corresponde a aquellos institutos que tienen más de 12 unidades. -Su composición comprende: - Director  éste será su presidente - Jefe de estudios, - Secretario, - 7 profesores elegidos por el claustro, - 3 representantes de los padres de alumnos (uno designado por la APA) - 4 representantes de los alumnos, - 1 representante de la administración y servicios - 1 representante de la Administración local.
  • 7. 3.ELECCIÓN Y PROCLAMACIÓN DE SUS MIEMBROS  El procedimiento de elección de sus miembros se desarrollará dentro del primer trimestre del curso académico. Este consejo se renovará por mitades cada dos años de forma alternativa.  A) Primera mitad: 4 profesores, un padre y 2 alumnos.  B) Segunda mitad: 3 profesores, un padre, 2 alumnos y el representante del personal de administración y servicios.
  • 8. 3.ELECCIÓN Y PROCLAMACIÓN DE SUS MIEMBROS  Serán elegidos cada sector por los correspondientes colectivos del instituto, entre los candidatos presentados; este proceso conlleva la votación en las correspondientes mesas electorales constituidas para este fin.  Finalizada la votación se cumplimentan unas actas que proclaman a las personas elegidas.
  • 9. COMPETENCIAS 1. Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo (PEC), aprobarlo y evaluarlo. 2. Elegir al director del centro del instituto 3. Proponer la renovación del director 4. Decisión sobre la admisión de alumnos según normativa vigente 5. Aprobar el reglamento de régimen interior 6. Resolver los conflictos e imponer las correcciones que correspondan a aquellas conductas del alumnado y perjudique gravemente la convivencia del centro en concordancia con los derechos y deberes de los alumnos. 7. Aprobar el proyecto del presupuesto económico y su ejecución. 8. Aprobación y elaboración de la programación general del instituto y de sus actividades escolares complementarias 9. Analizar y evaluar el rendimiento escolar y la eficacia de la gestión, así como la aplicación de las normas de convivencia.
  • 10. MÁS COMPETENCIAS 10. -Establecer los criterios sobre la participación del centro en actividades culturales, deportivas y recreativas, y en aquellas acciones asistenciales a las que el centro pudiera prestar su colaboración. 11. -Establecer las relaciones de colaboración con otros centros, con fines culturales y educativos. 12. -Promover la renovación de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservación. 13. -Informar en la memoria anual sobre las actividades y situación general del centro. 14. -Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través del resultado de las evaluaciones. 15. -Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno. 16. -Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.
  • 11. RÉGIMEN DE FUNCIONAMIENTO  Se reunirá como mínimo una vez al trimestre. Y cuantas reuniones extraordinarias se requieran. Las reuniones del Consejo Escolar se celebrarán en el día y con el horario que posibiliten la asistencia de todos sus miembros. El director/a enviará a los miembros, con una antelación mínima de una semana, la convocatoria a las reuniones ordinarias  Dentro de sus competencias adoptará acuerdos por mayoría simple y otros como elección de director, aprobación de presupuesto y de su ejecución se realizará por mayoría absoluta. El acuerdo de revocación del nombramiento del director se realizará por mayoría de 2/3.  En el seno del Consejo Escolar se constituirá una comisión de convivencia en la que, al menos, estarán presentes el director, el jefe de estudios, y un profesor, un padre de alumno y un alumno elegidos por cada uno de los sectores. Las competencias estarán especificadas en el reglamento de régimen interior.
  • 12. IES EL PORTILLO. 2012-13