Presentació de la campanya educativa escolar Recicla l'Escola

2. QUÈ ÉS
RECICLA L’ESCOLA?

3. Recicla l’Escola …
És una invitació a la participació en el
debat i la reflexió sobre com millorar la
realitat dels nostres centres escolars.

4. Principis d’actuació
 Recicla l’Escola és una campanya d’educació
ambiental i la seua finalitat és promoure
canvis en les persones.

5. Principis d’actuació
 La millora ambiental del centre és una
conseqüència del procés, i no el seu
objectiu prioritari.
 L’ecoauditoria és un mitjà i es planteja
com una eina educativa.

6.  Tota la comunitat educativa és destinatària
d’aquesta campanya.
 Els alumnes són la part fonamental
en aquesta activitat.
Principis d’actuació

7. Què pretén la campanya?
ELABORAR
UNA AGENDA 21
ESCOLAR

8. Què implica una agenda 21 escolar?
 Millorar la gestió ambiental del centre.
 Fomentar la participació de la comunitat
educativa.
 Promoure l’educació ambiental com l’eina
fonamental per caminar cap a un
desenvolupament sostenible.

9. Què podem fer per millorar
la gestió del centre?
 Millorar l’eficàcia energètica.
 Reduir el consum de matèries.
 Cuidar la producció i destí dels residus.
 Utilitzar productes menys nocius.
 Revisar el sistema de transport
 Adequar l’entorn.
PERÒ TAMBÉ ....

10. Què podem fer per millorar la gestió
del centre?
 Cuidar els aspectes relatius a la salut.
 Atendre la diversitat.
 Promoure la integració.
 Facilitar oportunitats.

11. PER TOT AÇÒ CAL CREAR UN
CONSELL AMBIENTAL

12. Com fomentar la participació de la
comunitat educativa?
Animant a ...
 Exposar idees.
 Participar en debats.
 Respectar punts de vista diferents.
 Prendre decisions.
 Assumir responsabilitats
 Organitzar fòrums.

13. TAMBÉ ÉS NECESSARI ESTABLIR
NEXES AMB LA COMUNITAT
LOCAL

14. Com promoure l’educació ambiental?
 Contextualitzant els objectius.
 Partir dels problemes ambientals de l’entorn.
 Adequar els continguts a partir de temes
ambientals.
 Fomentar la investigació com a metodologia de
treball.
 Promoure actuacions en les activitats en favor del
medi.
PER AIXÒ ...

15. ÉS NECESSARI CONSTITUIR
UNA COMISSIÓ PEDAGÒGICA

16. COM VOLEM
ACONSEGUIR-HO?

17. Enfocament del problema
 Dissenyem i realitzem activitats
d’aproximació a la problemàtica
ambiental del centre.
 Desenvolupem activitats de sensibilització.

18. Anàlisi de la gestió ambiental
 Busquem conèixer quina és la gestió ambiental
que es fa al centre.
 Decidim quins elements i processos analitzarem.
 Dissenyem els instruments d’arreplegada
d’informació.
 Analitzem la realitat mitjançant observacions,
mesures, entrevistes i enquestes.
 Traem conclusions.

19. Definició de propostes de millora
 Tractem de respondre a la pregunta de què
podem millorar i com.
 Ens informem de solucions i alternatives
possibles.
 Necessitem de la participació de membres
de la comunitat educativa que actuen com
assessors.

20. Pla d’acció
 Donem a conèixer les propostes i les
discutim. Estudiem la seua viabilitat.
 Consensuem les mesures que portarem a
cap.
 Planifiquem i organitzem el procés.
 Actuem sobre el problema.

21. Seguiment i avaluació
 Dissenyem instruments per al seguiment de
les actuacions.
 Distribuïm les competències.
 Fem una revisió conjunta i una posada en
comú del que hem aconseguit.
 Valorem les dificultats que hem tingut.
 Elaborem un informe que difonem dins
i fora del nostre centre.

22. ENFOCAMENT DEL PROBLEMA
ANÀLISI DE LA GESTIÓ
AMBIENTAL DEL CENTRE
INVESTIGACIÓ AMBIENTALCLARIFICACIÓ
D’ACTITUDS, VALORS
I CREENCES
INFORMACIÓ
AMBIENTAL
DEFINICIÓ D’OBJECTIUS I
MESURES DE MILLORA
PLA D’ACCIÓ
AVALUACIÓ
INFORME

23. COM ENS
ORGANITZEM?

24. CONSELL
AMBIENTAL
CONSELL ESCOLAR DE CENTRE
PRIMÀRIA SECUNDÀRIA
CONSELL
ASSESSOR

25. Qui forma part del consell ambiental?
 Professorat
 Alumnes
 Altres
 Pares i mares
 Representats de l’administració local
 Personal no docent

26. CONSELL
AMBIENTAL
QUÈ FA?
DIFUSIÓ
• Comunicats
(premsa, famílies)
• Proposar activitats
de motivació
• Difusió
d’informacions i
resultats en el centre

27. CONSELL
AMBIENTAL
QUÈ FA?
FORMACIÓ
• Del
professorat
• Dels alumnes
• Dels pares i
mares

28. CONSELL
AMBIENTAL
QUÈ FA?
• Dur el seguiment de
l’ecoauditoria
escolar
• Promoure projectes
d’investigació
• Dissenyar el Pla
d’avaluació de les
actuacións
INVESTIGACIÓ