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MEDELLÍN 2014
Laboratorios de
Innovación para la
Educación
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MEDELLÍN
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LA MÁS INNOVADORA
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Antecedentes y Cronología de la Iniciativa
 Febrero 2013: se realiza reunión con ViceAlcaldía de Educación en la cual se ...
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STEAM LABS MEDELLÍN 2014
2013
 La Secretaría de Educación, a través del Parque Explora y en colaboración directa con los miembros de la Alianza Gestora...
STEAM LABS
MEDELLÍN 2014
Laboratorios de
Innovación para la
Educación
STEAM LABS MEDELLÍN 2014
 STEAM LABS MEDELLLÍN 2014 surge en el marco de la iniciativa “Edu+CTI”, concebida como un espac...
SALUD
Desafío Común
TIC
Desafío Común
ENERGIA
Desafío Común
Formación de
Equipos STEAM
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STEAM LABS MEDELLÍN 2014
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PARTICIPACIÓN:
 2 MAESTROS POR INSTITUCÍÓN EDUCATIVA SELECCIONADA
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ANEXO: QUE ES STEAM?
QUE ES STEAM?
Existiendo muchas interpretaciones de lo que STEAM es y que es lo que hace, a modo general, se puede
entende...
STEAM
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STEAM
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Presentación elaborada por Asesor y Coordinador STEAM LABS para el Parque Explora y la Secretaría de Educación de la Alcal...
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  1. 1. STEAM LABS MEDELLÍN 2014 Laboratorios de Innovación para la Educación
  2. 2. “La pregunta fundamental del siglo XXI es: ¿Como cultivamos la innovación y los innovadores en nuestras escuelas?” “No podemos quedarnos en nuestros Silos como lo hemos hecho en el pasado” “El ingrediente clave de la educación del siglo XXI es la Innovación – La creación de nuevo conocimiento, procesos, sistemas y herramientas para las necesidades humanas”
  3. 3. STEAM
  4. 4. “Cuando enfrentamos un desafío en el cual la gente tiene que cambiar, el rol del liderazgo es articular y comprometer a la gente en el desafío para ser resuelto por ello mismos, antes de prescribir una solución desde arriba hacia abajo”.
  5. 5. MEDELLÍN LA MAS EDUCADA LA MÁS INNOVADORA EMPRENDEDORA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO Parque E Cultura E Tecnnova Ruta N Plan CTI Clústers Estratégicos Parque Explora Sapiencia STEAM? Sinergia - Labs Parque I INNpulsa La “Technopolis Medellín” en desarrollo Medellín a la U CREAME CTA Medellín Digital “Medellín ha logrado establecer una sintonía de política pública durante los últimos 15 años, en torno al fortalecimiento y el fomento de la CTi y la Educación como factor clave de la Competitividad, Equidad y la Calidad de Vida de sus habitantes. Ahora el desafío es articularlo y volverlo sistémico”
  6. 6. Antecedentes y Cronología de la Iniciativa  Febrero 2013: se realiza reunión con ViceAlcaldía de Educación en la cual se identifican los desafíos centrales de la iniciativa: Modernizar las dinámicas educativas de la ciudad en torno a sus lineamientos de desarrollo económico y las políticas de CTi.  Marzo – Septiembre 2013: Se inicia proceso de identificación de instituciones pertinentes de articular. Proantioquia se convierte en el primer aliado gestor de la iniciativa, ayudando a convocar al resto de instituciones identificadas: Parque Explora, Ruta N, SEM, ExE, Sapiencia.  Octubre 2013: Se realiza misión exploratoria Austin y San Antonio (Estados Unidos), con el fin de conocer experiencias en torno a la iniciativa. Se generan confianzas en el grupo de instituciones aliadas. Se inicia la planeación del Simposio de Edu+CTI CreAcción Medellín 2013.  Diciembre 2013: Con el apoyo directo de las instituciones aliadas, se realiza el primer Simposio Edu+Cti, con el objetivo de identificar posturas de los actores de ciudad en torno a la Edu+Cti, así como generar un primer espacio formal de debate en torno al tema, y finalmente constituir un insumo clave para el diseño de la experiencia STEAM LABS 2014.  Febrero 2014: Se inicia el contrato bajo el cual la Secretaría de Educación de la Alcaldía de Medellín le encarga el despliegue de los experimentos STEAM LABS al Parque Explora.  Marzo 2014: Se consolida el contracto con la Universidad de Texas (Austin Estados Unidos), para la realización de los experimentos STEAM LABS bajo la asistencia técnica de la Universidad de Texas (Austin, Estados Unidos).
  7. 7. 2013
  8. 8. STEAM LABS MEDELLÍN 2014 2013
  9. 9.  La Secretaría de Educación, a través del Parque Explora y en colaboración directa con los miembros de la Alianza Gestora Edu+ CTi, esta liderando un proceso exploratorio en torno a mejoras de calidad e innovación en la formación de los ciudadanos de Medellín. En este marco, se han definido 4 componentes de trabajo articulado como primer foco del trabajo a realizar durante el presente año 2014: Alianza Gestora Edu + Cti – Plan de Trabajo 2014 Mapeo de Programas, Proyectos y Actividades Edu+Cti – Medellín 2014 Diseño y Desarrollo de Experimentos STEAM Agenda de Trabajo 2014 Mediante entrevistas directas a las instituciones de la alianza gestora Edu+Cti y otras de la ciudad, se espera identificar las actividades que se tienen en desarrollo, constituyendo un primer insumo para visualizar los esfuerzos que se realizan actualmente en materia de Edu+Cti. Se espera que a partir de este primer ejercicio, el mapa se vaya ampliando y perfeccionando, siendo un insumo orientador de como ir cubriendo las necesidades de la ciudad en estos asuntos. Bajo la asesoría técnica internacional de la Universidad de Texas, se iniciará el proceso de diseño y desarrollo de los experimentos denominados “STEAM LABS”, con el fin de entender y desarrollar nuevas dinámicas de educativas y métricas asociadas en pequeña escala, que luego puedan ser escaldas y transferidas al sistema de educación (escolar y superior) de la ciudad, así como constituir insumos directos para el desarrollo de contenidos tanto para los estudiantes como en entrenamiento y la formación docente. Formalizar una agenda de trabajo para la alianza gestora de Edu+Cti, que permita abordar asuntos claves para el fortalecimiento y crecimiento de la alianza como motor de una estrategia/política de Edu + Cti para Medellín. Identificar Diseñar, Experimentar y Aprender Planear - Liderar Visibilizar, Debatir y Fortalecer vínculos de ciudad Simposio Edu+CTI 2014
  10. 10. STEAM LABS MEDELLÍN 2014 Laboratorios de Innovación para la Educación
  11. 11. STEAM LABS MEDELLÍN 2014  STEAM LABS MEDELLLÍN 2014 surge en el marco de la iniciativa “Edu+CTI”, concebida como un espacio de gestión colaborativa en torno a la articulación de las políticas de Educación con las de CTI y finalmente con las metas de ciudad en materias de desarrollo socioeconómico y calidad de vida. Para estos propósitos, se ha conformado una alianza gestora integrada inicialmente por:  Secretaría de Educación de la Alcaldía de Medellín  Corporación Ruta N – Centro de Innovación y Negocios de la ciudad de Medellín  Parque Explora  SAPIENCIA – Agencia de Educación Superior de la Alcaldía de Medellín  Fundación Proantioquia  Fundación Empresarios por la Educación – ExE  En este marco de gestión colaborativa, el propósito central de STEAM LABS es el diseño, desarrollo y ejecución de experimentos y métricas que permitan modelar nuevas formas educativas innovadoras para ser transferidas al sistema educacional de la ciudad de Medellín.  Los experimentos STEAM deben ser entendidos como una búsqueda empírica de nuevas formas de enseñanza – aprendizaje basadas en la articulación de la Teoría + Acción + Contexto Real, con interdisciplinaridad de contenidos pedagógicos, en trabajo colaborativo y considerando un selecto set de habilidades y competencias propias de la formación de ciudadanos del siglo XXI y las Economías del Conocimiento.  La idea es que mediante el diseño, desarrollo y ejecución de los experimentos STEAM LABS se inicie una primera cohorte de capacidades en este tipo de dinámicas educativas, así como se obtengan productos concretos en términos de contenidos y metodologías para la enseñanza desde este enfoque. Finalmente, todo se deberá proyectar hacia procesos de escalabilidad conformes a las metas de ciudad y su tejido productivo. El involucramiento del Centro de Innovación del Maestro CIM, resulta clave para estos fines.
  12. 12. SALUD Desafío Común TIC Desafío Común ENERGIA Desafío Común Formación de Equipos STEAM IE IE IE IE IE  15 Instituciones Educativas  30 Maestros K11  10 Docentes Sinergia  10 Profesionales CIM STEAM LABS MEDELLÍN 2014 IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE  Estudiantes Grados 7 a 11 Contexto Real Clusters + Plan CTi Medellín 6 MESES DE TRABAJO – Mayo a Octubre 2014  Participación Empresarial. CreAcción TEAMS
  13. 13. STEAM LABS MEDELLÍN 2014 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PARTICIPACIÓN:  2 MAESTROS POR INSTITUCÍÓN EDUCATIVA SELECCIONADA  4 HORAS SEMANALES DE DEDICACIÓN  COMPROMISO DE IMPLEMENTACIÓN DEL EXPERIMENTO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAYO JULIO MAYO – JULIO DESARROLLO JULIO - SEPTIEMBRE IMPLEMENTACIPON EN AULA OCTUBRE EVALUACIÓN Y REPORTE FINAL Primer Taller. Lanzamiento, Entrenamiento y diseño. Martes 5 al Viernes 9 de mayo Responsable Técnico: Equipo Gestor Universidad de Texas Segundo Taller. Preparación a la Implementación. Semana 14 de Julio Responsable Técnico: Equipo Gestor Universidad de Texas 2 Visitas de monitoreo y asistencia técnica. Responsable Técnico: Equipo Gestor Universidad de Texas
  14. 14. ANEXO: QUE ES STEAM?
  15. 15. QUE ES STEAM? Existiendo muchas interpretaciones de lo que STEAM es y que es lo que hace, a modo general, se puede entender como una dinámica educacional interdisciplinar, basada en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, en la cual se combina la teoría, la acción y el contexto real (sector productivo y sociedad), todo articulado en un tejido de habilidades, competencias y valores propios de la sociedad del Siglo XXI y las Economías del Conocimiento.
  16. 16. STEAM
  17. 17. STEAM
  18. 18. STEAM
  19. 19. STEAM
  20. 20. STEAM
  21. 21. Presentación elaborada por Asesor y Coordinador STEAM LABS para el Parque Explora y la Secretaría de Educación de la Alcaldía de Medellín Bernardo Ignacio Muñoz Zorzano. Ing,Msc. ctisapiencia@gmail.com

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