Virtual educa video juegos en el aula

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Ponencia 2013

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Virtual educa video juegos en el aula

  1. 1. FabiánDíazAndrésBlandónRector: JaimeSierraJosuéMachucaEstudiantes
  2. 2. Comuna 15GuayabalMedellínAntioquia - Colombiaie.joseacevedo@medellin.gov.cojoseacevedoygomez.blogspot.com@lajoseacevedo
  3. 3. • Propiciar un cambio delparadigma en los estudiantes,pasando de consumidores devideojuegos a la posibilidadde cumplir el rol de creador.• Aplicar el desarrollo devideojuegos a problemáticascotidianas del contextoinstitucional.
  4. 4. Kodu es una plataforma dedescarga y uso gratuito.Kodu permite a losestudiantes crear juegos en elPC y Xbox a través de unlenguaje de programaciónvisual simple.Kodu puede ser utilizada paraincentivar la creatividad,plantear resolución deproblemas, narración decuentos, entre otros usos.Tomado dehttp://www.kodugamelab.com
  5. 5. El proyecto se planteódesarrollar en 10 sesiones: Problemática a tratar Creación del guión literario yel storyboard. Aprendizaje de laherramienta con tutorialespropios. Construcción y entrega delvideojuegos por parte de losestudiantes.Grado 7
  6. 6. La exigencia de un buen equipo decómputo.Los paradigmas de docentes y padres defamilia - videojuegos como pérdida detiempo.
  7. 7. El gusto por los videojuegos - estudiantes.La oportunidad de innovar en losambientes de aprendizaje.Ejercer el rol de creador, proponiendoideas y desarrollando “Mundos” propiosde aprendizaje.La facilidad de uso de la herramientaKodu, para crear mundos, ambientes,personajes y programar funcionalidades.
  8. 8. Los estudiantes crearon su propio mundo….
  9. 9. Frente a los estudiantes con necesidades educativas especiales(habían 7 en el grupo), fue más la prevención sobre lasdificultades y retos.
  10. 10. La mayor ganancia como profesores, fue encontrarcaminos que motiven a los estudiantes a crear.Esa fue la mayor ganancia comoprofesores, encontrar caminos qumotiven a los estudiantes a crear¡Gracias !

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