ORIETACIONES <br />METODOLÓGICAS<br />DCN ASPECTOS ESPECÍFICOS<br />COMUNICACIÓN<br />SESIÓN 9<br />
UNIDAD 1 SESIÓN 9<br />  Esta sesión 9 aporta a la unidad III referida a la comprensión de textos, desarrollando en las al...
COMO ACTIVIDAD DE INICIO TENEMOS…..<br />1. Foro N° 3 “Lectura  y conocimiento”(individual)   <br />Actividad de Inicio:<b...
Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje<br />2. Tarea- Actividad grupal de Síntesis (por grupos de I.E.)<br ...
COMO ACTIVIDAD DE CIERRE….<br />3. Tarea-Creación de un  cuento con guía de preguntas. (individual)<br />Actividad de Cier...
Recomendaciones para el foro<br /><ul><li>Al participar debes compartir tus </li></ul>experiencias, opinar acerca de las <...
Felicitaciones por tu esfuerzo, tiempo y dedicación que estás poniendo en la capacitación a distancia.<br />Tus tutoras<br />
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Orientaciones de Sesión 9

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Orientaciones de Sesión 9

  1. 1. ORIETACIONES <br />METODOLÓGICAS<br />DCN ASPECTOS ESPECÍFICOS<br />COMUNICACIÓN<br />SESIÓN 9<br />
  2. 2. UNIDAD 1 SESIÓN 9<br />  Esta sesión 9 aporta a la unidad III referida a la comprensión de textos, desarrollando en las alumnas la capacidad de poder elaborar textos y formular preguntas literales, inferenciales y criteriales en el trabajo con los niños básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura.<br />
  3. 3. COMO ACTIVIDAD DE INICIO TENEMOS…..<br />1. Foro N° 3 “Lectura y conocimiento”(individual) <br />Actividad de Inicio:<br />Leemos y analizamos la antología “Lectura y conocimiento”.<br />Participamos brindando nuestro comentario y fundamentando nuestra opinión mediante el uso del FORO Virtual.<br />
  4. 4. Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje<br />2. Tarea- Actividad grupal de Síntesis (por grupos de I.E.)<br />Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje<br />En grupo por I.E. revisan y analizan la antología “Lectura y conocimiento”.<br />Elaboran de manera creativa una presentación en powerpoint (PPT) considerando las ideas fuerza del texto leído.<br />Cuelgan su tarea en la pág., Web del curso.<br />
  5. 5. COMO ACTIVIDAD DE CIERRE….<br />3. Tarea-Creación de un cuento con guía de preguntas. (individual)<br />Actividad de Cierre<br />Revisan la guía de orientación para la elaboración de un cuento.<br />Elaboran su cuento incluyendo una guía de preguntas para los niños que contengan preguntas (literales, inferenciales y criteriales) <br />Cuelgan de manera individual su tarea.<br />
  6. 6. Recomendaciones para el foro<br /><ul><li>Al participar debes compartir tus </li></ul>experiencias, opinar acerca de las <br />intervenciones de los demás profesores <br />y responder a alguna repregunta que haga el tutor. <br />Cualquier esfuerzo resulta ligero con el hábito<br />
  7. 7. Felicitaciones por tu esfuerzo, tiempo y dedicación que estás poniendo en la capacitación a distancia.<br />Tus tutoras<br />

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