Orientaciones metodológicas sesión 25

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Orientaciones metodológicas sesión 25
DCN MATEMATICA
PRIMARIA

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Orientaciones metodológicas sesión 25

  1. 1. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS <br />Sesión 25: <br />“Desarrollo del pensamiento geométrico”<br />
  2. 2. Maneja el sustento teórico práctico del desarrollo del pensamiento geométrico.<br />
  3. 3. Como actividad de inicio……… <br />Se presentan dos videos en el cual se observa en primer lugar como la geometría es parte de nuestra vida y en segundo lugar la relación entre el origami y la geometría.<br />
  4. 4. Como actividades de proceso….<br />Les presentamos dos actividades:<br />1.- Lectura virtual referida al “Mundo de la geometría”.<br />
  5. 5. 2.- Para complementar la actividad anterior, se les presentan unas diapositivas en Power Point referidas a “Desarrollo psicoevolutivo del niño en relación a la geometría”<br />
  6. 6. Estas actividades de proceso tienen como finalidad dar a conocer el sustento teórico- práctico del desarrollo del pensamiento geométrico en los niños de Primaria.<br />
  7. 7. Como actividades de cierre…<br />Participa en el foro4 respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles son las estrategias que empleas para la enseñanza de la geometría con tus alumnos? <br />La respuesta de cada uno será socializada con todo el grupo y le permitirá realizar comentarios con sustento teórico acerca de las características del pensamiento geométrico.<br />.<br />
  8. 8. Recomendaciones para el foro<br />Recuerda que debes participar <br />tres veces durante el desarrollo <br />de la sesión. <br /> Al participar debes compartir tus <br />experiencias, opinar acerca de las <br />intervenciones de los demás profesores<br /> y responder a alguna pregunta <br />que haga la tutora..<br />
  9. 9. Felicitaciones por el esfuerzo, tiempo y dedicación que demuestras en la capacitación a distancia.<br />Tus tutoras : Carolina, Nury y Carla.<br />

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