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Orientaciones Sesión 10 CAD : DCN MATEMÁTICA

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Orientaciones Sesión 10 CAD : DCN MATEMÁTICA

  1. 1. 4210011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DCN ESPECIFICO MATEMÁTICA INICIAL – Unidad 4. Sesión 10: “NOCIONES DE ESPACIO, GEOMETRÍA Y MEDIDA”
  2. 2. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 - Manejan marcos teóricos sobre el concepto de la medida y la importancia de su desarrollo en el área de matemática. - Manejan estrategias metodológicas para diseñar una sesión de aprendizaje y material educativo para el desarrollo de la capacidad de medir.
  3. 3. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Esta sesión 10 aporta a la unidad IV referida a las Nociones de Espacio, Geometría y Medida, desarrollando en las alumnas la capacidad de elaborar materiales haciendo uso de material reciclable donde tomen en cuenta las medidas no convencionales para trabajar el peso y volumen, para aplicarlo en el trabajo con los niños.
  4. 4. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Inicio y motivación: • Descargan el power point “Los materiales educativos” (anexo 3A) • Leen y analizan el ppt referente a la importancia del material educativo en el aprendizaje y desarrollo integral.
  5. 5. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 . Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje • 1. Diseña un material educativo para trabajar la capacidad de medición (peso, longitud, volumen, tiempo), utilizando la ficha técnica (anexo).
  6. 6. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • En el diseño del material se toma en cuenta los siguientes criterios: – Eficiencia (contribuya al cumplimiento del objetivo planteado en la sesión de aprendizaje). – Durabilidad. – Seguros. – Acabados. – Creatividad.
  7. 7. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Revisan el tema referido a la medición, presentado en el módulo 4 “Unidades de espacio, geometría y medida” (pág. 7 – 12) para reforzar las ideas principales referente a la medida de longitud, peso, volumen y tiempo.
  8. 8. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Diseñan una sesión de aprendizaje donde se evidencie el uso del material propuesto, dando énfasis al desarrollo de la noción de medición ya sea de longitud, peso, volumen o tiempo.
  9. 9. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Cierre • Reflexionan de manera individual sobre la importancia del uso del material educativo en el desarrollo de la capacidad de medir, en especial con los niños menores de 5 años. • Cuelgan de manera individual la sesión de aprendizaje y la ficha técnica del material usado en la sesión
  10. 10. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Las actividades de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de las sesión 10.
  11. 11. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Felicitaciones por tu esfuerzo, tiempo y dedicación que estás poniendo en la capacitación a distancia. • Tus tutoras

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