GUÍA DE APRENDIZAJE                            COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL                       ...
- Reconocimiento de las partes de hardware utilizando técnica de observación directa   4.1 Actividad del proyecto         ...
El proyecto se Ingresa a Sofia Plus el 31 de Octubre   8. Bibliografía   http://dagodago.galeon.com/   http://www.youtube....
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  1. 1. GUÍA DE APRENDIZAJE COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL V1 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Código de la guía: 1 Fecha de utilización (dd/mm/aaaa): 10/10/2011 - 28/10/2011 Duración en Nombre de la Guía de Aprendizaje Caracterización de hardware 120 horas Estructura Curricular GESTION DE REDES DE DATOS(256559) Gestion Y Optimizacion de las Redes de Datos del CTPGA, Tecnoparque y Pymes: Organización, Seguridad de Nombre del Proyecto la red, Marquillado, inventario, Gestor del Proyecto MILTON JAVIER MATEUS HERNANDEZ Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del Competencia asociada 1 hardware de los equipos Competencia asociada 2 Competencia asociada 3 Modalidad de Formación: Presencial x Virtual: x Desescolarizada 2. Introducción Los equipos de computo requieren periodicamente de mantenimiento preventivo para evitar caidas inesperadas del sistema, perdida de tiempo en restauración y costos por reparaciones no planeadas. El mantenimiento preventivo requiere el desensamble, ensamble y limpieza de las partes físicas con el fin de garantizar ejes sin lubricación en los sistemas de ventilación y el deterioro en los componentes electrónicos. Con esta primera guía el Aprendiz desarrolla las competencias para desistegrar, integrar y hacer mantenimiento al hardware de los equipos de computo, Conocimiento que Necesitara Ademas de los conomicientos en Redes de datos El proyecto aunque inicia con una fase de diagnóstico, se hace necesario desarrollar las competencias de la fase de ejecución para que el Aprendiz conozca las partes del hardware, su funcionamiento y norma de ensamble. Una vez se adquiera esta compentencia ya se procede con la fase diagnosctico para la realización del proyecto. 3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad 22050100101 - Desintegrar e integrar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la 1 complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de procedimientos 22050100102 - Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo y las tarjetas aplicando las 2 técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y procedimientos establecidos 4. Fase del proyecto DiagnósticoGuía de aprendizaje1
  2. 2. - Reconocimiento de las partes de hardware utilizando técnica de observación directa 4.1 Actividad del proyecto - Ensamble según la norma Tareas asociadas a la actividad Mediante la Duración Fecha No. Tecnica didactica Activa de Metodos de Casos de Uso y Fecha inicio en horas termina Simulacion Utilizando partes de computadores fuera de funcionamiento (MainBoard, Memorias, Dduros, Etc) se hace la observación y descripcion de cada uno de 1 84 10/10/2011 28/10/2011 sus componentes (observación) Apoyandonos en el internet y en Un simulador de Ensamble, se consultan las especificaciones tecnicas de algunas de la partes con el fin de comparar la potencia y rendimiento de cada una de estas - En grupos se observa una parte especifica del hardware y se desglosa la totalidad o mayoria de los ocmponentes según el alcance o reuqeimiento 2 técnico, con el fin de conocer a fondo cada una de las parte componentes 20 10/10/2011 28/10/2011 (obsevación) - Ensamble de partes según la norma (Aprender haciendo). Construcción del modelo de hoja de vida del computador para el primer mantenimiento de sala. 5. Evaluación 5.1. Criterios de evaluación: Analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del 1 hardware, el orden secuencial del ensamble para lograr la integración de las partes del hardware de acuerdo con el manual del fabricante 2 Realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo, normas de seguridad y el manual del fabricante Identifica los diferentes tipos de productos y sus características para realizar la limpieza interna y externa de acuerdo con la parte y al tipo 3 de equipo Utiliza las distintas herramientas, kits y equipos para llevar a cabo la limpieza de los equipos de acuerdo al manual de operación del 4 fabricante y el de procedimientos de la Empresa. Aplica las técnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo de acuerdo con los requerimientos físicos 5 aplicando los productos y herramientas requeridas de acuerdo con la complejidad tecnológica del sistema 6 7 5.2. Evidencias de aprendizaje: De desempeño: Desensambla y ensambla correctamente los equipos de computo, realizando el mantenimiento fisico a cada una de sus partes De conocimiento: Describe el nombre y la función de cada una de las partes del hardware De producto: Realiza mantenimiento de hardware a los equipos 6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos Sala de sistemas, partes de computador (pueden ser fuera de funcionamiento), computadores fuera y en uso. 7. OBSERVACIONESGuía de aprendizaje1
  3. 3. El proyecto se Ingresa a Sofia Plus el 31 de Octubre 8. Bibliografía http://dagodago.galeon.com/ http://www.youtube.com/watch?v=zOfS2NOWc0U http://www.youtube.com/watch?v=uYiscQX0EyY&feature=related http://www.monografias.com/trabajos3/tiposram/tiposram.shtml Elaborada por: Ing.Milton Javier Mateus Fecha (dd/mm/aaaa): 24/10/201 Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):Guía de aprendizaje1
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