Ciencias de la salud

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Ciencias de la salud

  1. 1. CARRERAS DE MAYOR DEMANDA EN EL PERÚ 2012 Administración 19% Contabilidad 51% 16% ingenieria industrial Otros 14%Las 20 carreras mas solicitas del Perú ( fuente Trabajo.com)
  2. 2. Enfermeras Enfermeras Químico TecnólogosTécnicos farmacéutico médicos Médico Obstetras Odontólogos Nutricionista Nutricionista
  3. 3. EstablecimientosEstablecimientos Centros de Centros de Docencia Docencia de salud de salud Investigación Investigación Universitaria Universitaria
  4. 4. Carrera Duración Grado Titulo académico profesionalMedicina Humana Siete años incluido un Bachiller en Medicina Médico cirujano año de internado HumanaObstetricia Cinco años incluido un Bachiller en Licenciado en año de internado Obstetricia ObstetriciaEnfermería Cinco años incluido un Bachiller en Licenciado en año de internado Enfermería EnfermeríaTecnología Médica Cinco años incluido un Bachiller en Licenciado en año de internado Tecnología Médica Tecnología Médica ( especialidad)Psicología Cinco años incluido un Bachiller en Psicólogo año de internado PsicologíaNutrición Cinco años incluido un Bachiller en nutrición Licenciado en año de internado NutriciónFarmacia y Seis años incluido un Bachiller en Farmacia Químico FarmacéuticoBioquímica año de internado y BioquímicaOdontología Seis años incluido un Bachiller en Cirujano dentista año de internado OdontologíaMedicina Veterinaria Seis años y un año de Bachiller en Medicina Médico Veterinario practicas Veterinaria profesionales.
  5. 5. El profesional de El profesional deenfermería es un recurso enfermería es un recursohumano en salud, humano en salud,fundamental en el fundamental en elsistema nacional de sistema nacional desalud del país. La salud del país. Laenfermera(o) se enfermera(o) sedesenvuelve en desenvuelve endiferentes escenarios diferentes escenariosclínicos y comunitarios ,, clínicos y comunitariosdirigiendo y gestionando dirigiendo y gestionandoel cuidado enfermero a el cuidado enfermero afin de preservar la salud fin de preservar la salud
  6. 6. 1er AÑO 2do AÑOI SEMESTRE I SEMESTREAnatomía NutriciónQuímicaCiencias Sociales Microbiología yBiología ParasitologíaPsicología FisiologíaMétodos de estudio Atención de enfermería aII SEMESTRE la persona hospitalizadaFísicaMatemáticas IISEMESTREBioquímicaAtención de enfermería  Estadísticaen la comunidad FarmacologíaCurso electivo Enfermeria en Salud de la mujer y Recién nacido
  7. 7. 3er AÑO 4to AÑOI SEMESTRE I SEMESTREÉtica y deontología Investigación en enfermería (tesis)Epidemiología Enfermería en la atención de saludEnfermería en la salud del del adulto y anciano Iniño y adolescente . Administración de servicios enEnfermería en la atención de enfermeríasalud mental y psiquiatría II SEMESTREII SEMESTRE Enfermería en la atención de saludFilosofía del adulto y anciano IIEconomía y Salud Investigación en enfermería (tesis)Enfermería en la salud del Curso electivoniño y adolescente .Curso electivo 5to AÑO Internado en enfermería
  8. 8. Es un profesional Es un profesionalcapacitado en capacitado enbrindar atención brindar atenciónintegral a la integral a lamujer, mujer,especialmente en especialmente enlas etapas las etapasprenatal, parto y prenatal, parto yetapa postnatal. etapa postnatal.
  9. 9. Cursos comunes Cursos de especialidadMatemática. Obstetricia.Biología celular y Salud mentalmolecular. Atención integral de laFisiología. mujerAnatomía . SexualidadFísica aplicad. Salud de la mujer yQuímica integral. desarrolloBioquímica. PsicoprofilaxisMicrobiología y obstétricaparasitología humana . Neonatología y pediatría
  10. 10. El Químico farmacéutico es El Químico farmacéutico esresponsable de todo lo responsable de todo lorelacionado con el medicamento, relacionado con el medicamento,desde el conocimiento elemental desde el conocimiento elementalde la estructura química de un de la estructura química de unprincipio activo, pasando por la principio activo, pasando por laelaboración de los productos ,, elaboración de los productosconsiderando las mejores considerando las mejoresopciones para su administración, opciones para su administración,de acuerdo al lugar donde debe de acuerdo al lugar donde debehacer efecto, la edad de los hacer efecto, la edad de lospacientes y las dosis necesarias. pacientes y las dosis necesarias.También se debe tener en cuenta También se debe tener en cuentalo referente a la conservación lo referente a la conservaciónapropiada, esto según los climas apropiada, esto según los climasy ambientes. y ambientes.
  11. 11. Cursos comunes Cursos de especialidadMatemática. FarmacognosiaBiología celular y Química analíticamolecular. Química farmacéuticaFisiología. FisicoquímicaAnatomía . FarmacobotanicaFísica aplicad. Industria farmacéuticaQuímica integral. FarmacocinéticaBioquímica. BromatologíaMicrobiología y Farmacia hospitalaria yparasitología humana . atención farmacéutica.
  12. 12. El medico veterinario se El medico veterinario seencarga de preservar la encarga de preservar lasalud animal, crianza, salud animal, crianza,reproducción y reproducción ymejoramiento genético mejoramiento genéticode los animales de los animalesdomésticos y silvestres. domésticos y silvestres.Examina, diagnostica y Examina, diagnostica yprescribe el tratamiento prescribe el tratamientomedico o quirúrgico de medico o quirúrgico delos animales. Protege la los animales. Protege lasalud ambiental salud ambientalcontrolando la zoonosis. controlando la zoonosis.
  13. 13. Cursos comunes Cursos de especialidadMatemática. ZootecniaBiología celular y Patología veterinariamolecular. Farmacia y toxicologíaFisiología. veterinariaAnatomía . Ética veterinariaQuímica integral. Zoonosis y educaciónBioquímica. sanitariaMicrobiología y Enfermedades enparasitología . animales.
  14. 14. i ó ac r mFo n ua in nt co
  15. 15. No te des por vencido ,ni aun vencido

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