 Colusión de paradigmas educativos se
concibe cómo un modelo total de la
realidad
 Revisando las nociones de creatividad...
 Tecnología y creatividad se considera
como un soporte mediador en el
desarrollo del pensamiento creativo
 La autoría en la creación de estrategias
didácticas se relaciona con la
producción de estrategias
 Cada estrategia supo...
 La creación del libro personal como
estrategia de autoría:
 Planeación
 Desarrollo
 Edición
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 Difusión
 Se enfoca en el aprendizaje
 Cotejen los productos
 Hagan una revisión final
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 El constructivismo social de cada sujeto
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sus sentidos
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 Los supuestos
 De acuerdo con el enfoque del
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altamente individualizado.
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 Aprendizaje significativo la intención y
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Fundamentos para la docencia en educación informática

  1. 1.  Colusión de paradigmas educativos se concibe cómo un modelo total de la realidad  Revisando las nociones de creatividad, la esencia de la naturaleza
  2. 2.  Tecnología y creatividad se considera como un soporte mediador en el desarrollo del pensamiento creativo
  3. 3.  La autoría en la creación de estrategias didácticas se relaciona con la producción de estrategias  Cada estrategia supone un proceso
  4. 4.  La creación del libro personal como estrategia de autoría:  Planeación  Desarrollo  Edición  Producción  Difusión
  5. 5.  Se enfoca en el aprendizaje  Cotejen los productos  Hagan una revisión final  Autoevalúen sus productos  Reunir los productos
  6. 6.  El constructivismo social de cada sujeto capta continuamente datos a través de sus sentidos  Piaget señala que el conocimiento no se extrae del objeto directamente
  7. 7.  Los supuestos  De acuerdo con el enfoque del aprendizaje, además de su componente altamente individualizado.
  8. 8.  Intención consiente, el deseo la voluntad y la intención de aprender son el motor que motiva la toma de decisiones.  Transitar de consumidores de información a creadores de conocimiento.
  9. 9.  Aprendizaje significativo la intención y motivación por aprender se potencian.  Atención a la adversidad todos los seres humanos tienen una gran potencialidad.
  10. 10.  Las comunidades de aprendizaje y la colaboración aquí se promoverá la habilidad de colaborar en pequeños y grandes grupos de trabajo.

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