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¿Qué es LA PLATFORMA CREA?La plataforma CREA es un software instalado en un servidor web diseñadopara ayudar a los docente...
Metodología de implementación
Objetivo CEIBAL                                  Objetivo de CREA  “Favorecer la construcción de nuevos             Que se...
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Forjando nuevos entornos de aprendizaje
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Plataforma CREA - A modo de introducción.

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Una mirada completa a la nueva innovación del Plan Ceibal. ¿Qué es? ¿Cómo se implementa? ¿Qué objetivos tiene? ¿Cuáles son sus nuevos entornos de aprendizaje? ¿Cuáles son sus herramientas? ¿Cómo debo considerarla?

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Plataforma CREA - A modo de introducción.

  1. 1. Contenidos y Recursos para la Educación y el Aprendizaje
  2. 2. ¿Qué es LA PLATFORMA CREA?La plataforma CREA es un software instalado en un servidor web diseñadopara ayudar a los docentes a gestionar, administrar y seguir lasactividades de formación en un entorno virtual.
  3. 3. Metodología de implementación
  4. 4. Objetivo CEIBAL Objetivo de CREA “Favorecer la construcción de nuevos Que sea útil entornos de aprendizaje y Fácil de usar generación de un contexto propicio para Potencie el alcance de la comunidad que los niños y adolescentes educativa. uruguayos sean capaces de responder a las exigencias de la sociedad basada en la información y el conocimiento”Que:(i) Apoyen al docente enriqueciendo su labor(ii) Involucren a la familia en el acompañamiento del crecimiento del niño(iii) Motiven al niños a superarse y a “aprender a aprender”.
  5. 5. Aula Virtual Sitio Web Blog CREA• Contenidos vinculados a los programas de estudio • Herramientas de comunicación de las actividades de la escuela• Contenidos desarrollados para • Herramientas informativas para público objetivo específico la comunidad educativa de la Accedemos Gestionamos• Sistema de catalogación escuela concebido para uso educativo • Herramientas de organización y• Herramientas de participación planificación• Herramientas para elaborar • Herramientas de evaluación nuevos contenidos. • Herramientas de seguimiento• Herramientas para el trabajo del proceso de aprendizaje colaborativo (niños y Maestros) Comunicamos Construimos• Herramientas de comunicación para padres y niños
  6. 6. Forjando nuevos entornos de aprendizaje
  7. 7. Forjando nuevos comunidades deaprendizaje
  8. 8. Áreas de la Pantalla El menú superior agrupa 5 opciones que se explicarán a continuación: Sección del Campus Virtual: página de inicio. Ayuda en Línea con acceso a los manuales en formato navegable y descargables. Sistema que permitirá localizar fácilmente contenidos dentro del Campus. Sistema de mensajería interna con el administrador. Función donde se actualiza la información personal.
  9. 9. Secciones - herramientas de la plataformaEn esta sección se encuentra unpanorama completo del curso que se está En esta sección es donde se visualizan losrealizando. artículos publicados por la institución, organizados por categorías.Esta sección contieneapuntes, contenidos, presentaciones, aplicaciones, etc., clasificados porcategorías, que pueden ser visualizados enlínea, impresos o copiados a disco.Esta sección permite organizar los sitiosde Internet publicados y estructurar losmismos mediante la administración decategorías.
  10. 10. Secciones - herramientas de la plataformaEsta sección permite a los usuarios crear una Wiki donde Esta sección permite administrar elpodrán añadir y editar contenido. calendario de eventos.En la vista de usuario podrá agregar un nuevoanuncio eligiendo la sección ANUNCIOS del menúubicado a la izquierda.Esta sección permite organizar las preguntas frecuentespublicadas y estructurar las mismas mediante laadministración de categorías.
  11. 11. Herramientas de seguimiento y evaluación
  12. 12. Herramientas colaborativas
  13. 13. Herramientas de planificación
  14. 14. Herramientas de comunicación
  15. 15. Contenidos digitales educativos 1- Educación Inicial 1.1- Segundo nivel (3, 4 y 5 años) 1.1.1- Conocimiento de lenguas 1.1.1.1- Oralidad: textos que narran, explican y persuaden. 1.1.1.2- Lectura: textos que narran, explican y persuaden. 1.1.1.3- Escritura: textos que narran, explican y persuaden. 1.1.1.4- Recursos para el aprendizaje de segundas lenguas. 1.1.1.5.- Desarrollo de competencias digitales. 1.1.2- Conocimiento matemático 1.1.2.1- Números naturales y racionales. 1.1.2.2.- El número como cardinal y ordinal. 1.1.2.3.- Operaciones. 1.1.2.4.- Magnitudes y medidas. 1.1.2.5.- Estadística y probabilidad. 1.1.2.6.- Desarrollo de competencias digitales. 1.1.3- Conocimiento de la naturaleza 1.1.3.1- Biodiversidad: conocimiento y conservación. 1.1.3.2.- El ser humano como ser bio-psico-social. 1.1.3.3.- La materia, sus propiedades y sus estados. 1.1.3.4.- Propiedades e interacciones entre el espacio, el movimiento, la materia y la energía. 1.1.3.5.- Suelo y tiempo atmosférico. 1.1.3.6.- Sistema Tierra-Sol. 1.1.3.7.- Desarrollo de competencias digitales.
  16. 16. 10 consideraciones fundamentalespara la implementación del proyecto Liderazgo Implementación conjunta Objetivos claros y realizables Comunicación relevante y continua Confomración de un equipo de trabajo Formación relevante y suficiente Guia y acompañamiento eficiente Evaluación sistemática y de proceso Reconocimiento de los logros Valoración y análisis

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