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EDUCAR 2.0 ¿CÓMO?PACIENTE con enfermedad   crónica
Las redes y las escuela de        pacientes
Para ello es necesario formar a los/aspacientes en redes sociales y salud 2.0
“Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de  adheren...
“Los pacientesexperimentan claras mejorías emocionales y de conducta, que revierten en una mejora   de su estado de salud”
“Las redes sociales aumentan la adherencia al    tratamiento y la atención que ponen los   pacientes crónicos en el autocu...
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Una comunidad de pacientes abierta              1
La participación de pacientes en la   realización de declaraciones,    documentos, comisiones,…              2
Una web pacientes y unos itinerarios a   través del proceso de atención               3
Una comunidad de pacientes  millonaria en presencia activa conrecursos de interés para el paciente y   moderada por PROFES...
Una proyecto muy innovador conmuchos blogs, videos de calidad, unacomunidad de pacientes formadores,  un twitter muy activ...
La WEB (www.escueladepacientes.es)                               - Vídeos                               - Guías informativ...
AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en elAula Virtual incluye un foro: herramienta para fa...
CHATS con profesionales  relacionados con las     enfermedades        6
¿Qué falta?
• Más blogs facilitando la          interacción        • Videoblogs        • Más testimonios        • Blogs sobre habilida...
CONTINUIDAD de la formaciónpresencial y virtual con mensajes vía               internet
OTRAS REDES SOCIALESASMADIABETESCONSEJOS ligados asexualidad, tabaco,alcohol, otras drogas,ejercicio físico,alimentación
Plataforma online de         formación•Con aula virtual de formación paraformadores•Con aula para realizar sesiones deform...
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Digitalizarlas guías
Apps
Aplicaciones en la línea de
Librosdigitales   E-books
Juegos para aprender a cuidarse        Concursos en la red
3.Conclusiones 2.0#pacienteApaciente
EDUCAR 2.0      ¿CÓMO?       PACIENTENecesario, posible, imprescindible,…
Dime y olvidaré, enséñame y    recordaré, facilita miparticipación y comprenderé
Co
ContinuidadComplementariedad  Colaboración
EVALUAR
SON TIEMPOS paraHACER LAS COSAS DE   OTRA FORMA
Buenas prácticas en salud y pacientes 2.0
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Las mejores prácticas en salud 2.0 de las escuelas, programas e iniciativas para la formación de pacientes, entrepacientes y el autocuidado

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Buenas prácticas en salud y pacientes 2.0

  1. 1. BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD 2.0 de cara a los pacientes y el fomento del autocuidado Formación e información 2.0
  2. 2. EDUCAR ¿CÓMO? PACIENTEEducación del paciente, contra el paciente, a pesar del paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el paciente, con el paciente, orientada al paciente, centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES
  3. 3. Resultados de la formación por pacientes expertos (Standford): •Incremento de la autoestima •Incorpora el manejo de hábitos de vida saludable•Disminuye el número de visitas a urgencias •Mejora del cumplimiento terapéutico •Reduce del número de depresiones •Disminución del nº de bajas laborales
  4. 4. PROTAGONISTAS ProfesionalesFORMADORES PACIENTES No sólo los pacientes tienen que aprender a generar y acceder a información sanitaria en Internet, sino también los profesionales
  5. 5. EDUCAR 2.0 ¿CÓMO?PACIENTE con enfermedad crónica
  6. 6. Las redes y las escuela de pacientes
  7. 7. Para ello es necesario formar a los/aspacientes en redes sociales y salud 2.0
  8. 8. “Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de adherencia al tratamiento y medicación, así como en la evolución de la enfermedad”.
  9. 9. “Los pacientesexperimentan claras mejorías emocionales y de conducta, que revierten en una mejora de su estado de salud”
  10. 10. “Las redes sociales aumentan la adherencia al tratamiento y la atención que ponen los pacientes crónicos en el autocuidado de su salud”.
  11. 11. BUENAS Prácticas de la Red de escuelas, iniciativas y programas de formación de pacientes Programa Universidad paciente de Pacientes activo del País Vasco Escuela deRedciudadana Pacientes Forum Clinicdeformadoresen seguridaddel paciente Escuela de Salud y Cuidados de Escuela de salud y Castilla y La ciudadanía de Galicia Mancha Paciente Experto Cataluña
  12. 12. Una comunidad de pacientes abierta 1
  13. 13. La participación de pacientes en la realización de declaraciones, documentos, comisiones,… 2
  14. 14. Una web pacientes y unos itinerarios a través del proceso de atención 3
  15. 15. Una comunidad de pacientes millonaria en presencia activa conrecursos de interés para el paciente y moderada por PROFESIONALES 4
  16. 16. Una proyecto muy innovador conmuchos blogs, videos de calidad, unacomunidad de pacientes formadores, un twitter muy activo y vídeos de calidad 5
  17. 17. La WEB (www.escueladepacientes.es) - Vídeos - Guías informativas - Enlaces de interés - Cursos, talleres - Noticias - Acceso directo a redes sociales y blogs… -Información sobre asociaciones…
  18. 18. AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en elAula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer lacomunicación entre formadores/as…
  19. 19. CHATS con profesionales relacionados con las enfermedades 6
  20. 20. ¿Qué falta?
  21. 21. • Más blogs facilitando la interacción • Videoblogs • Más testimonios • Blogs sobre habilidades de comunicación, emocionales, …BLOG DE BLOGS de testimonios de pacientes
  22. 22. CONTINUIDAD de la formaciónpresencial y virtual con mensajes vía internet
  23. 23. OTRAS REDES SOCIALESASMADIABETESCONSEJOS ligados asexualidad, tabaco,alcohol, otras drogas,ejercicio físico,alimentación
  24. 24. Plataforma online de formación•Con aula virtual de formación paraformadores•Con aula para realizar sesiones deformación continuada•Con aula para realizar cursos deformación virtual AULA VIRTUAL
  25. 25. +VIDEOS
  26. 26. Digitalizarlas guías
  27. 27. Apps
  28. 28. Aplicaciones en la línea de
  29. 29. Librosdigitales E-books
  30. 30. Juegos para aprender a cuidarse Concursos en la red
  31. 31. 3.Conclusiones 2.0#pacienteApaciente
  32. 32. EDUCAR 2.0 ¿CÓMO? PACIENTENecesario, posible, imprescindible,…
  33. 33. Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, facilita miparticipación y comprenderé
  34. 34. Co
  35. 35. ContinuidadComplementariedad Colaboración
  36. 36. EVALUAR
  37. 37. SON TIEMPOS paraHACER LAS COSAS DE OTRA FORMA

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