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Aip   plan anual de trabajo 2013
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Aip plan anual de trabajo 2013

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRIA” N° 68 Aula de Innovación Pedagógica UGEL PISCO - ICA PLAN ANUAL 2013 AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICAI DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institución Educativa : FE Y ALEGRIA N° 68 1.2 Nivel : PRIMARIA – SECUNDARIA 1.3 UGEL : PISCO - ICA 1.4 Director : Hna. Elena Cornejo Luna 1.5 Coordinador AIP : Bernardo Joan Palomino HerreraII INTRODUCCIÓN: Mediante las actividades que se planifica en el aula de innovación pedagógica (AIP), la Dirección General de Tecnología Educativa (DIGETE) propone la integración de las tecnología de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje de todas las asignaturas del nivel primaria y secundaria de la I.E. FE Y ALEGRIA N° 68, a fin de de facilitar un aprendizaje mas activo, dinámico, creativo, autónomo, colaborativo, equitativo y democrático para lograr un aprendizaje significativo en todos los niveles de nuestra institución Educativa.III VISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA (DIGETE) La visión de la Dirección General de la Tecnología Educativa es brindar una información de acorde con la globalización, y que en los próximos a los la comunidad educativa tenga pleno acceso a las tecnología de la comunicación y la información, las utilice intensamente y las incorpore gradualmente en una actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de sociabilización, conocimientos, creatividad e información con el fin de que sea capaz de participar en el desarrollo local regional nacional y global de la sociedad.
  • 2. IV MISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Especializado en el uso de las Tics que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las Tics a la educación actual, en el marco de la interculturalidad de acuerdos a las normas y estándares nacionales, para facilitar el cambio cualitativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana expresados en el acuerdo nacional.V OBJETIVOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: 1. La DIGETE promueve la democratización de la educación haciendo posible aun en los centros educativos más alejados y olvidados del país, el pleno acceso y uso cotidiano de la Tic, para potenciar las capacidades de creatividad e innovación de los docentes y alumnos facilitando así las oportunidades que permitan una mejor educación para todos. 2. La aplicación de la Tic en todos los niveles y modalidades educativas, hará posible una educación de calidad, que mediante el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos orientados al trabajo, al conocimiento y goce de una vida plena promoverá el desarrollo humano integral. 3. La DIGETE se ha propuesto apoyar el desarrollo de aplicación intra e inter curriculares, que usando diversos medios tecnológicos y modernos enfoques pedagógicos, facilite el aprendizaje, fomente la creatividad desarrolle el trabajo colectivo favorezca la independencia, la autoestima la responsabilidad e iniciativa de los alumnos. 4. La capacitación permanentemente es un objetivo esencial para la Dirección general de la tecnología porque los docentes son los actores mas activos en su ejecución por que las mas diversas se esta desarrollando un sistema de capacitación permanente donde se pueda mostrar las mas diversas aplicaciones pedagogías de las Tic; lo cual permitirá el mejor desempeño de los docentes en los centros educativos. 5. Otro objetivo importante de la Dirección General de Tecnología educativa consiste en desarrollar un sistema de evaluación permanente de monitoreo para los diversos procesos y fases del programa y la implementación de los Tics en la Institución Educativa.
  • 3. VI OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO OBJETIVO GENERAL.- a. Orientar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos de la I.E FE Y ALEGRIA N°68, promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones a la educación actual en el marco de la interculturalidad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.- a. Lograr en los estudiantes los conocimientos básicos en informática y que permitan un mejor uso del internet y de los programas requeridos contribuyendo a la formación integral del educando promoviendo y orientando la participación de los estudiantes hacia actividades de innovación que refuercen las acciones cuniculares.  Incentivar en los alumnos la capacidad de la investigación a través de la biblioteca virtual y del Internet. b. Brindar capacitación docente en el uso de las nuevas tecnologías educativas (laptop XO primaria y secundaria), para un mejor desempeño en la I.E logrando una educación de calidad. c. Promover el uso de herramientas y plataformas Web 2 (Moodle, CmapServer, plataforma Wiki, WebQuest, ThinkQuest, Slideshare, Google Apps, Google Maps, Blog educativos, entre otros) en los docentes para mejorar sus aprendizajes. Lograr.VII PLAN DE MEJORALÍNEAS DE ACCIÓN DE MEJORA  Plan de inducción para los nuevos integrantes de la comunidad educativa, ACCIONES PARA EL asignando un equipo responsable de acompañamiento sobre la cultura PLAN DE MEJORA institucional. Las actividades q se realizaran en AIP y en el proceso de capacitación estarán relacionadas la identidad de Nuestra Institución Educativa.
  • 4. VII METAS.- DE ATENCIÓN. Se brindara atención a:  5 secciones del nivel inicial  12 secciones del nivel primario  10 secciones del nivel secundario  Docentes de la I.E DE PRODUCCIÓN  Limpieza y Mantenimiento permanente de las computadoras del AIP  Instalación y actualización de los sistemas operativos de las computadoras de escritorio.  Actualización de sistemas operativos de las computadoras XO.  Creación y actualización de un Blogger: “AULA DE INNOVACION FE Y ALEGRIA 68”.  Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.  Conformación del grupo: Equipo Telemático  Creación de catálogos virtuales.  Elaboración de Materiales educativos DE CAPACITACIÓN  Talleres para alumnos de quinto de secundaria Informática e Internet  Capacitación Docente XO primaria y secundaria  Capacitación docente Web 2.0 y Herramientas educativas DE EQUIPAMIENTO  Equipamiento con materiales didácticos.  Elaboración de materiales educativos.  Equipamiento con dispositivos para computadoras.VIII RECURSOS R. HUMANOS.- - Director - Personal docente del AIP
  • 5. - Coordinador del AIP - Equipo de apoyo: “Equipo Informático” R. FÍSICOS.- Se cuenta con: - Un ambiente amplio - Un servidor, 1 Proyector (MED) - 26 computadoras (I.E.) - LAPTOS XO PRIMARIA - LAPTOS XO SECUNDARIA - Mesas de trabajo R. ECONÒMICO - En coordinación con el DAIP Y el grupo de apoyo “Equipo Informático” se harán gestiones y actividades para requerir dispositivos q hacen falta en el AIP.IX CRONOGRAMA.- Los horarios del nivel primario y secundario se desarrollarán de la forma siguiente HORARIO DEL NIVEL PRIMARIA  El Horario del nivel inicial (Turno mañana) será de acuerdo el tiempo que dispone el docente de aula, avisaran el uso del AIP con determinada anticipación. HORARIO DEL NIVEL SECUNDARIA  En el nivel secundario el horario se programará de acuerdo como hayan programado en sus unidades y sesiones de aprendizajes, El uso del AIP será comunicado al docente encargado con debida anticipación para el uso. HORARIOS LIBRES Se darán de la siguiente manera: - Elaboración de materiales educativos - Coordinación con los docentes - Actualización de software de las PC
  • 6. X ACTIVIDADES.- a) Planificación Del DAIP:  Elaborar un Plan de Trabajo y remitir a la dirección  Mantendrá informado a todo el personal de la I.E. de los fines del Programa  Elaborará en su nivel un horario de atención en el AIP para el desarrollo de las clases.  Elaborará instrumentos que le favorezcan el seguimiento de las actividades a desarrollar en el AIP.  Elaborar materiales educativos  Coordinar y asesorar permanentemente a los docentes de grado sobre el desarrollo de sus clases utilizando las TICS Del docente coordinador de grado y área  Informaran constantemente a sus colegas sobre los alcances del DAIP  Programar con sus colegas de grado y año sus unidades mensuales insertando las TICS.  Remitir oportunamente al docente coordinador del Programa los temas a tratar en el AIP (Copia de su sesión de Clases en el AIP)XI EVALUACIÓN  El docente Encargado remitirá un informe sobre el desarrollo de las clases en el AIP, Acompañado del registro de Asistencia o de visita de los docentes y alumnos en forma mensual.XII CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2008 (NIVEL INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA)
  • 7. Actividades M A M J J A S O N D1. Planificación de las actividades x2. Organización del trabajo x3. Elaboración del Plan de Trabajo x4. Conformación del “Grupo Informático” con xalumnos de 5to grado5. Inventario del AIP x x6. Mantenimiento del AIP x x x x x x x x x x7. Sensibilización a los docentes x x x8. Elaboración y distribución de horarios x x x x x x x x x x9. Implementación del Aula de Innovación ( proyecto) x x10. Coordinación con los Docentes x x x x x x x x x11. Elaboración y cumplimiento de las normas de x x x x x x x x x xconvivencia12. Control y supervisión permanente del Equipo de x x x x x x x x xInformática13. Organización y ejecución de talleres de x x xcapacitación docente XO14. Control y supervisión de la asistencia de los x x x x x x x x x xdocentes y alumnos en el uso del AIP.15. Capacitación de las web 2.0 y Elaboración de x xmateriales Educativos por los docentes.16. Capacitación docentes XO primaria y secundaria x x x17. Coordinación con la Dirección del Plantel x x x x x x x x x x16. Organización del evento “La semana Huascarán” x17. Coordinación con el personal de Soporte Técnico. x x x x x x x x x xGrupo Informático18. Actividades de motivación e Información x x x x x x x x x x(Periódico Mural)19. Ejecución de Proyectos Colaborativos/ Innovación x x x20. Organizar con docentes para la adquisición de x xrecursos educativos.21. Informes a la Dirección de la I.E. x x x x x x x x x x
  • 8. XIII DIAGNOSTICO SITUACIONAL.FODA ALUMNOS DOCENTES INSTITUCIÓN PADRES DE FAMILIA EDUCATIVA  Predisposición para el  Predisposición para  Identificación con la  Adecuada trabajo en grupo. desarrollar nuevas I.E. infraestructura.  Creatividad y propuestas.  Apoyo a sus hijos.  Aula de Innovación FORTALEZAS participación.  Identificación con las  Reconocimiento de los Pedagógica  Interés por el manejo de necesidades de los avances tecnológicos. equipada con 26 Pc. las computadoras. alumnos  Instalación de Red.  Facilidad para adquirir  Deseos de innovarse.  Servicio de Internet conocimientos nuevos. por empresas de convenio con la ugel.  Apoyo constante de los  Participación en cursos  Comunicación  Plana docente OPORTUNIDADES padres de familia y de capacitación en constante con estable y docentes. informática aplicada a la docentes y autoridades capacitada.  Modelos positivos a educación. de la I.E. seguir.  Acceso a computadoras  Oportunidad de de la I.E. participar en programas innovadores de última tecnología.  Conductas negativas y  Tiempo limitado para la  Poco interés y  No se cuenta con problemas de coordinación. credibilidad por las recursos aprendizaje de algunos  Falta de capacitación en innovaciones económicos para el DEBILIDADES alumnos. informática. pedagógicas. equipamiento del  Hábito de utilizar las  No manejan programas  Desconocimiento del AIP. computadoras con fines básicos como el Office. objetivo del AIP. lúdicos.  No disponen de mucho  Concepción de padres  La mayoría no cuenta tiempo para la capación de familia de la con computadora en en hora extracurricular. educación desde un casa para su mejor punto de vista aprendizaje. tradicionalista.  Algunos alumnos con  Poca predisposición para  Presencia excesiva de  Personas con conductas destructivas realizar cambios e casas con video-juegos. conductas delictivas que no favorecen la innovaciones.  Poco interés de (pandilleros, conservación de las algunos padres de drogadictos) en los herramientas de trabajo familia por el progreso alrededores de la AMENAZAS y mobiliario. de sus hijos en I.E. que podrían  Uso inadecuado de las Informática atentar contra los computadoras como equipos de trabajo. presionar las teclas de forma agresiva, o Ingresar a aplicaciones no indicadas por el docente de Área
  • 9. NOTA: - LOS DOCENTES QUE HARAN USO DEL AIP TENDRAN QUE DAR UN PREVIO AVISO AL DOCENTE ENCARGADO PARA UNA MEJOR COORDINACION. - CADA DOCENTE QUE INGRESA AL AULA TENDRA QUE BRINDAR UNA COPIA DE SESION DE CLASES AL DOCENTE ENCARGADO DEL AIP. - LOS HORARIOS LIBRES SERÁN PARA COORDINACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES. - RECUERDEN EL AIP ESTÁ A SERVICIO DE USTEDES GRACIAS -------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- JOAN PALOMINO HERRERA HNA. ELENA CORNEJO LUNA PROFESOR DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DIRECTORA DE LA I.E FE Y ALEGRIA N° 68