Slides utilizados na palestra realizada durante a COIED - Conferência Online de Informática, no Second Life, em 17/02/2011.

1. Mundos Virtuais em Educação: para onde estamos caminhando?De onde viemos?Onde estamos?Para onde vamos? COIED – Conferência Online de Informática Educacional 17/02/2011

2. 1. De onde viemos? Grupo de Pesquisa em Educação Digital GP e-duUNISINOS/CNPq Já realizava pesquisas com formação de professores em mundos virtuais antes do surgimento do Second Life (Active Worlds) Coordenação: Professora Eliane Schlemmer ilha Unisinos no Second Life ilha Ricesu no Second Life

3. SL e Web 2.0 na Educação (2007)

4. A Morte Anunciada O Second Life morreu? (a velha questão que não morre…) – post 03/2010 “Technological Minimalism versus Second Life: Time for Content Minimalism” – capítuloemVirtual Worlds and Metaverse Platforms: New Communication and Identity Paradigms - Nelson Zagalo, Leonel Morgado & Ana Boa-Ventura

5. Cross, X or Dual Reality Responsive Environments Group- MIT Media Lab – Projetos & Bibliografia Informações do mundo real são transmitidas por sensores para mundos virtuais, permitindo a interação mútua e integração entre os dois universos Dessa convergência surge um mundo paralelo, tema de muitos livros de ficção científica, que tende a mudar a forma como as pessoas interagem, entre si e com seus ambientes, influenciando diretamente as redes sociais

6. Contribuição Importante Learning in 3D: Adding a New Dimension to Enterprise Learning and Collaboration - Kapp & O’Driscoll

7. 2. Onde estamos? 2010 – LindenLab demite pessoa responsável pela educação 01/2011 –LindenLab corta o desconto para instituições educacionais Academics Discuss Mass Migration From Second Life OSEG - OpenSimEducationGrid Next Stop: OpenSim!

8. Problemas Migratórios Direitos Autorais Contrato de uso do SL Dificuldades Técnicas OpenSim ainda é um ambiente caótico Não realizamos experiências pedagógicas como as realizadas no SL (eventos, aulas, cursos, espaços etc.)

9. Educadores chegando ao SL Decepção dos Inovadores O que dizer aos novos usuários? Devem explorar o SL? Não devem entrar no SL e sim ir para o OpenSim? Devem explorar os 2 ambientes?

10. Posição Esquizofrênica Devemos permanecer no SL, continuar explorando o ambiente e orientando os novos usuários Devemos explorar o OpenSim, para avaliar seu potencial pedagógico Devemos influenciar nos requisitos de um novo sistema 3D aberto e gratuito que seja adequado para a educação

11. Grupo Criação de um grupo de língua portuguesa que pesquise o uso de mundos virtuais 3D em educação Objetivos Organização Nome Lista de Email?

12. Eventos Virtual Worlds Best Practices in Education – 17 a 19/03 Sessões em língua portuguesa Jornada Virtual ABED de Educação a Distância (nome e data a confirmar) – série de atividades no Second Life SBGames 2011 – 7 a 11/11

13. 3. Para onde vamos? O andar da carruagem tecnológica pode nos levar tanto a um pesadelo quanto ao aumento de nossa liberdade e de nosso poder Para que direção ela irá – dystopia [um lugar ou estado imaginário em que a condição de vida é extremamente ruim, por privação, opressão ou terror] ou empowerment [energização] – depende em parte de como as pessoas reagem ao desvelar da realidade como uma construção perceptivo-cognitiva. RHEINGOLD, Howard. Virtual reality. New York: Simon & Schuster, 1992. p. 388.

14. João Mattar http://twitter.com/joaomattar http://blog.joaomattar.com