SlideShare una empresa de Scribd logo

Professor pesquisador

•Descargar como PPT, PDF•
•
João Alberto
João Alberto

O documento discute as diferentes concepções de pesquisa e como um professor deve ser um pesquisador ao ensinar. Um professor-pesquisador investiga como os alunos aprendem o conteúdo, o que pensam e como pensam, ao invés de apenas transmitir informações. Um bom professor descentra-se de si mesmo e investiga a perspectiva dos alunos para direcionar melhor a aula.

Educación
1 de 10
O Professor-Pesquisador UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA GERAL Referência: MARQUES, T. Professor ou pesquisador?. In: BECKER F. & MARQUES, T. Ser professor é ser pesquisador. Porto Alegre: Mediação, 2007.
As diferentes concepções do que é pesquisar ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Professor ensina ou pesquisa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Onde investigar? ,[object Object],[object Object],Perguntas da autora: Para ensinar é preciso saber algo ou também como se ensina esse algo? Para ensinar algo a alguém o que eu preciso saber?
Quais são os saberes necessários ao professor para ensinar algo?
Saber Fazer = Ensinar ? ,[object Object],[object Object],O PROFESSOR É UM INVESTIGADOR DE COMO SE APRENDE SEU CONTEÚDO ESPECÍFICO
A lembrança de como se aprendeu ,[object Object],[object Object],[object Object],A MEMÓRIA VAI SENDO ATUALIZADA PELA INTELIGÊNCIA
O QUE É, ENTÃO O PROFESSOR-PESQUISADOR?
Objetos de investigação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EGOCENTRISMO X DESCENTRAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

FormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor PesquisadorFormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor Pesquisador
Universidade do Estado da Bahia - UNEB
 
Pesquisa Em EducaçãO
Pesquisa Em EducaçãOPesquisa Em EducaçãO
Pesquisa Em EducaçãO
Ivanderson da Silva
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
Grasiela Dourado
 
O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
Renato De Souza Abelha
 
Saberes Docentes final
Saberes Docentes finalSaberes Docentes final
Saberes Docentes final
mefurb
 
Abordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na EducaçãoAbordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na Educação
Carol Messias
 
A pesquisa como princípio educativo
A pesquisa como princípio educativoA pesquisa como princípio educativo
A pesquisa como princípio educativo
Marcelo Nicoleti
 
Pesquisas educacionais
Pesquisas educacionaisPesquisas educacionais
Pesquisas educacionais
Ana Rodrigues
 

Recomendados

FormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor PesquisadorFormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor Pesquisador
Universidade do Estado da Bahia - UNEB
 
Pesquisa Em EducaçãO
Pesquisa Em EducaçãOPesquisa Em EducaçãO
Pesquisa Em EducaçãO
Ivanderson da Silva
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
Grasiela Dourado
 
O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
Renato De Souza Abelha
 
Saberes Docentes final
Saberes Docentes finalSaberes Docentes final
Saberes Docentes final
mefurb
 
Abordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na EducaçãoAbordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na Educação
Carol Messias
 
A pesquisa como princípio educativo
A pesquisa como princípio educativoA pesquisa como princípio educativo
A pesquisa como princípio educativo
Marcelo Nicoleti
 
Pesquisas educacionais
Pesquisas educacionaisPesquisas educacionais
Pesquisas educacionais
Ana Rodrigues
 
O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
Lygia Souza
 
Métodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de PesquisaMétodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de Pesquisa
MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web
 
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
Thomaz Edson Veloso da Silva
 
Formação de professor
Formação de professorFormação de professor
Formação de professor
carmemlima
 
Tipos de avaliacao
Tipos de avaliacaoTipos de avaliacao
Tipos de avaliacao
Kajdy Ejdy
 
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexõesEJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
profamiriamnavarro
 
Estágio: diferentes concepções
Estágio: diferentes concepções Estágio: diferentes concepções
Estágio: diferentes concepções
Lílian Reis
 
Slide introduçao a pedagogia
Slide introduçao a pedagogiaSlide introduçao a pedagogia
Slide introduçao a pedagogia
Camilla Follador
 
Aprendizagem significativa 1
Aprendizagem significativa 1Aprendizagem significativa 1
Aprendizagem significativa 1
Valeria Gonçalves
 
Tendência Pedagógica
Tendência PedagógicaTendência Pedagógica
Tendência Pedagógica
Centro Universitário Estácio da Amazônia
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Nicolau Chaud
 
Professor reflexivo
Professor reflexivoProfessor reflexivo
Professor reflexivo
Ana Zélia Belo
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
mtolentino1507
 
Estagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepçõesEstagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepções
Kênia Bomtempo
 
Perfil do professor do futuro
Perfil do professor do futuroPerfil do professor do futuro
Perfil do professor do futuro
Blog Amiga da Pedagogia By Nathália
 
Documentos de identidade currículo
Documentos de identidade currículoDocumentos de identidade currículo
Documentos de identidade currículo
Ulisses Vakirtzis
 
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativasSlide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Shirley Lauria
 
Metodologia científica
Metodologia científicaMetodologia científica
Metodologia científica
Biblioteca "Virginie Buff D'Ápice" - Universidade de São Paulo
 
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLARTENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
Andrea Maria de Jesus
 
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
Mario Amorim
 
FormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor PesquisadorFormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor Pesquisador
guestd51217c
 
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
MARCINHAOLIVEIRA
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formação de professor
Formação de professorFormação de professor
Formação de professor
carmemlima
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
mtolentino1507
 
Estagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepçõesEstagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepções
Kênia Bomtempo
 
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativasSlide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Shirley Lauria
 
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLARTENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
Andrea Maria de Jesus
 

La actualidad más candente (20)

O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
O ensino da língua portuguesa 1ª aula 04
 
Métodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de PesquisaMétodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de Pesquisa
 
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
Metodologias Ativas: O que queremos com elas?
 
Formação de professor
Formação de professorFormação de professor
Formação de professor
 
Tipos de avaliacao
Tipos de avaliacaoTipos de avaliacao
Tipos de avaliacao
 
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexõesEJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
EJA AULA 1: Educação de Adultos: algumas reflexões
 
Estágio: diferentes concepções
Estágio: diferentes concepções Estágio: diferentes concepções
Estágio: diferentes concepções
 
Slide introduçao a pedagogia
Slide introduçao a pedagogiaSlide introduçao a pedagogia
Slide introduçao a pedagogia
 
Aprendizagem significativa 1
Aprendizagem significativa 1Aprendizagem significativa 1
Aprendizagem significativa 1
 
Tendência Pedagógica
Tendência PedagógicaTendência Pedagógica
Tendência Pedagógica
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
 
Professor reflexivo
Professor reflexivoProfessor reflexivo
Professor reflexivo
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
 
Estagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepçõesEstagio diferentes concepções
Estagio diferentes concepções
 
Perfil do professor do futuro
Perfil do professor do futuroPerfil do professor do futuro
Perfil do professor do futuro
 
Documentos de identidade currículo
Documentos de identidade currículoDocumentos de identidade currículo
Documentos de identidade currículo
 
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativasSlide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
Slide 1 formação de professores princípios e estratégias formativas
 
Metodologia científica
Metodologia científicaMetodologia científica
Metodologia científica
 
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLARTENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
 
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
Métodos de Ensino - Texto de Libâneo (1994)
 

Destacado

FormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor PesquisadorFormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor Pesquisador
guestd51217c
 
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
MARCINHAOLIVEIRA
 
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógicaA importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
RoseAlencar
 
Metodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educaçãoMetodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educação
Magno Oliveira
 
Professor Reflexivo 2
Professor Reflexivo 2Professor Reflexivo 2
Professor Reflexivo 2
Marlova Balke
 
Pesquisa cientifica e educacional
Pesquisa cientifica e educacional Pesquisa cientifica e educacional
Pesquisa cientifica e educacional
Vi Paiva
 
Apresentação demo
Apresentação demoApresentação demo
Apresentação demo
Carlos Faria
 
Principio educativo soraia ramos
Principio educativo soraia ramosPrincipio educativo soraia ramos
Principio educativo soraia ramos
Licurgo Oliveira
 
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
forumsustentar
 
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
Tadeus Dutra
 

Destacado (20)

FormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor PesquisadorFormaçãO Do Professor Pesquisador
FormaçãO Do Professor Pesquisador
 
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores que atuam...
 
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógicaA importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
A importância da pesquisa científica e educativa na prática pedagógica
 
Pesquisa: Princípio Científico e Educativo - Pedro Demo
Pesquisa: Princípio Científico e Educativo - Pedro DemoPesquisa: Princípio Científico e Educativo - Pedro Demo
Pesquisa: Princípio Científico e Educativo - Pedro Demo
 
Metodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educaçãoMetodologia da pesquisa em educação
Metodologia da pesquisa em educação
 
Professor Reflexivo 2
Professor Reflexivo 2Professor Reflexivo 2
Professor Reflexivo 2
 
Eduvirtua mod 2 ppt1
Eduvirtua mod 2 ppt1Eduvirtua mod 2 ppt1
Eduvirtua mod 2 ppt1
 
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superiorPrática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
 
Pedro Demo
Pedro DemoPedro Demo
Pedro Demo
 
Pesquisa cientifica e educacional
Pesquisa cientifica e educacional Pesquisa cientifica e educacional
Pesquisa cientifica e educacional
 
Revista em aberto
Revista em abertoRevista em aberto
Revista em aberto
 
Apresentação demo
Apresentação demoApresentação demo
Apresentação demo
 
Tópicos Frasais- Módulo IV
Tópicos Frasais- Módulo IVTópicos Frasais- Módulo IV
Tópicos Frasais- Módulo IV
 
Principio educativo soraia ramos
Principio educativo soraia ramosPrincipio educativo soraia ramos
Principio educativo soraia ramos
 
Pesquisa principio cientifico e educativo
Pesquisa principio cientifico e educativoPesquisa principio cientifico e educativo
Pesquisa principio cientifico e educativo
 
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
Apresentação sustentar 24 08 2011 alexandre 14 00
 
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
Educação pelo avesso assistência como direito e como problema - pedro demo ...
 
Professor Sociointeracionista
Professor SociointeracionistaProfessor Sociointeracionista
Professor Sociointeracionista
 
A Prática Pedagógica do Professor
A Prática Pedagógica do ProfessorA Prática Pedagógica do Professor
A Prática Pedagógica do Professor
 
Jornal Pesquisação - A Importância da Pesquisa na Prática Pedagógica
Jornal Pesquisação - A Importância da Pesquisa na Prática PedagógicaJornal Pesquisação - A Importância da Pesquisa na Prática Pedagógica
Jornal Pesquisação - A Importância da Pesquisa na Prática Pedagógica
 

Similar a Professor pesquisador

Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
aninhaw2
 
Módulo 4 ava tópicos frasais
Módulo 4 ava tópicos frasaisMódulo 4 ava tópicos frasais
Módulo 4 ava tópicos frasais
Paulagraciele
 
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
Andrea Cortelazzi
 
1. zabala. prática educativa prof. iara
1. zabala. prática educativa prof. iara1. zabala. prática educativa prof. iara
1. zabala. prática educativa prof. iara
Claudia Andrade
 
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃOAPRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
brenoedf
 

Similar a Professor pesquisador (20)

DIDATICA Didática i aula
DIDATICA Didática i aulaDIDATICA Didática i aula
DIDATICA Didática i aula
 
Apresentação metacognição proposta 2
Apresentação metacognição proposta 2Apresentação metacognição proposta 2
Apresentação metacognição proposta 2
 
FACELI - Disciplina Especial - Didática com Márcia Perini Valle - 06 - Prova ...
FACELI - Disciplina Especial - Didática com Márcia Perini Valle - 06 - Prova ...FACELI - Disciplina Especial - Didática com Márcia Perini Valle - 06 - Prova ...
FACELI - Disciplina Especial - Didática com Márcia Perini Valle - 06 - Prova ...
 
Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
Pesquisa, uma atividade reflexiva e investigativa no processo educativo e for...
 
didatica no ensino superios 3
didatica no ensino superios 3didatica no ensino superios 3
didatica no ensino superios 3
 
Libaneo J C Didatica Velhos e novos temas_ livro.pdf
Libaneo J C Didatica Velhos e novos temas_ livro.pdfLibaneo J C Didatica Velhos e novos temas_ livro.pdf
Libaneo J C Didatica Velhos e novos temas_ livro.pdf
 
Módulo 4 ava tópicos frasais
Módulo 4 ava tópicos frasaisMódulo 4 ava tópicos frasais
Módulo 4 ava tópicos frasais
 
2ª reunião 29-02-2012
2ª reunião 29-02-20122ª reunião 29-02-2012
2ª reunião 29-02-2012
 
Aprender a Aprender
Aprender a AprenderAprender a Aprender
Aprender a Aprender
 
Trabalho meic
Trabalho meicTrabalho meic
Trabalho meic
 
Didática III
Didática IIIDidática III
Didática III
 
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
Zabala. Peb Ii Estado 26.11.09
 
1. zabala. prática educativa prof. iara
1. zabala. prática educativa prof. iara1. zabala. prática educativa prof. iara
1. zabala. prática educativa prof. iara
 
Apresentação metacognição
Apresentação metacognição Apresentação metacognição
Apresentação metacognição
 
Ensino com pesquisa
Ensino com pesquisaEnsino com pesquisa
Ensino com pesquisa
 
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptxINTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
 
Metodologias ativas
Metodologias ativasMetodologias ativas
Metodologias ativas
 
SLIDES SOBRE COMO SER ORGANIZADO NOS ESTUDOS
SLIDES SOBRE COMO SER ORGANIZADO NOS ESTUDOSSLIDES SOBRE COMO SER ORGANIZADO NOS ESTUDOS
SLIDES SOBRE COMO SER ORGANIZADO NOS ESTUDOS
 
DIDÁTICA GERAL.pptx
DIDÁTICA GERAL.pptxDIDÁTICA GERAL.pptx
DIDÁTICA GERAL.pptx
 
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃOAPRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM AUTORIA E AVALIAÇÃO
 

Más de João Alberto

ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAICANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
João Alberto
 
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de AlfabetizaçãoElementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
João Alberto
 
Neurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagemNeurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagem
João Alberto
 
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em ConsórcioMetodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
João Alberto
 
Tratamento da informacao
Tratamento da informacaoTratamento da informacao
Tratamento da informacao
João Alberto
 
Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02
João Alberto
 

Más de João Alberto (20)

Analise de conteudo
Analise de conteudoAnalise de conteudo
Analise de conteudo
 
Práticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de ConteúdoPráticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de Conteúdo
 
Investigação-ação educacional
Investigação-ação educacionalInvestigação-ação educacional
Investigação-ação educacional
 
Pesquisa em Consórcio
Pesquisa em ConsórcioPesquisa em Consórcio
Pesquisa em Consórcio
 
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAICANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
 
Novas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação ExternaNovas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação Externa
 
Avaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação MatemáticaAvaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação Matemática
 
Pacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - MatemáticaPacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - Matemática
 
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da AlfabetizaçãoPalestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
 
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de AlfabetizaçãoElementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
 
Afetividade
AfetividadeAfetividade
Afetividade
 
Entrevista Clínica
Entrevista ClínicaEntrevista Clínica
Entrevista Clínica
 
Neurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagemNeurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagem
 
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em ConsórcioMetodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
 
Sjn
SjnSjn
Sjn
 
Sjn
SjnSjn
Sjn
 
Tratamento da informacao
Tratamento da informacaoTratamento da informacao
Tratamento da informacao
 
Numeros
NumerosNumeros
Numeros
 
Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02
 
Espaço e forma
Espaço e formaEspaço e forma
Espaço e forma
 

Último

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Centro Jacques Delors
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
comercial400681
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
azulassessoria9
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Professor pesquisador

  • 1. O Professor-Pesquisador UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA GERAL Referência: MARQUES, T. Professor ou pesquisador?. In: BECKER F. & MARQUES, T. Ser professor é ser pesquisador. Porto Alegre: Mediação, 2007.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Quais são os saberes necessários ao professor para ensinar algo?
  • 6.
  • 7.
  • 8. O QUE É, ENTÃO O PROFESSOR-PESQUISADOR?
  • 9.
  • 10.