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difusión y el aprendizaje.
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25
De Andrew Toskin a Flickr
26
Ejemplo:
Planteamiento de una sesión de intercambio de
conocimiento.
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En la sala puede ser que haya gente que se plantea la
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Objetivo: identificar el conocimiento clave para la creación de
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1.Identificar a los emprendedores.
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  • 4. 4 Hacer las cosas de forma diferente para obtener mejores resultados. De Andrés Nuieto Porras a Flickr
  • 5. 5 De Joaquim Carbonell Actividades básicas Análisis previo Gestión del conocimiento Generación de nuevos conceptos Desarrollo de nuevos productos Generación de nuevos procesos de producción, logística y comercialización
  • 6. 6 De Joaquim Carbonell Actividades básicas … para generar ventajas competitivas
  • 7. 7De Joaquim Carbonell Visión global Creatividad Adaptación al cambio permanente Equipo experto multidisciplinar Liderazgo compartido Apoyo de la dirección Requerimientos
  • 8. 8 De Titouan Russo Rocal a Flickr UNE 166002:2014
  • 9. 9 De Joaquim Carbonell Cultura organizacional Visión, estrategia, directrices y política de R+D+I Gestión de las ideas Orientación a la mejora continua Fomento de la cultura de la innovación Apoyo a las personasComprensión de les necesidades y las expectativas de las partes interesadas
  • 10. 10 De Joaquim Carbonell Organización Mapas de procesos Proceso de vigilancia tecnológica Desarrollo de proyectos Proceso de inteligencia competitiva Sistema de seguimiento de resultadosDocumentación de procesos
  • 11. 11 De Joaquim Carbonell Personas Facilitar la gestión del conocimiento Asegurar la competencia de las personas: educación, formación, experiencia y actitudes adecuadas Promover la colaboración Comunicación interna y externa Potenciar la creatividad, el aprendizaje y la colaboración Acceso a la información relevante
  • 12. 12 De Joaquim CarbonellDe Joaquim Carbonell Utilidades de la gestión del conocimiento Generación de nuevo conocimiento Mejora de la eficiencia y la competitividadConsolidación de equipos Desarrollo de las personas Aprendizaje personalizado Evitar las islas de información Facilitar nuevas incorporaciones
  • 13. 13 De Andrew Toskin a Flickr aplicadas al 
 proceso de innovación. Herramientas para la gestión del conocimiento
  • 14. 14 De Andrew Toskin a Flickr Herramienta • Resultados esperables del uso de la herramienta. • Utilidades de la herramienta. Alternativas operativas de la herramienta.
  • 15. 15 De Andrew Toskin a Flickr Cursos y talleres • Adquisición de competencias. • Desarrollo de habilidades. • Certificación de conocimientos. • Práctica y simulación de tareas. • Reflexión individual y colectiva. • Trabajo en equipo. • Formación presencial. • e-learning.
  • 16. 16 De Andrew Toskin a Flickr Coaching / mentoring • Desarrollo de competencias. • Crecimiento personal. • Reflexión y compromiso individual. • Plan de mejora personal. • Seguimiento personalizado. • Sesiones específicas.
  • 17. 17 De Andrew Toskin a Flickr Dirección de equipos • Refuerzo y crecimiento del equipo. • Desarrollo de competencias. • Crecimiento personal. • Fijación de objetivos colectivos e individuales. • Seguimiento de los resultados alcanzados. • Identificación y aplicación de acciones correctivas. • Reuniones de trabajo. • Sesiones específicas.
  • 18. 18 De Andrew Toskin a Flickr Comunidades de práctica • Afloramiento y puesta en valor del conocimiento crítico. • Procesos y procedimientos. • Guías. • Tips & tricks. • Establecimiento de objetivos. • Definición de las normas operativas. • Plan de acción. • Seguimiento de los resultados. • Reuniones presenciales de trabajo. • Red social interna. • Trabajo colaborativo online.
  • 19. 19 De Andrew Toskin a Flickr Comunidades de de aprendizaje • Aprendizaje individual personalizado. • Integración en la organización. • Identificación de colectivos y categorías de conocimiento. • Identificación de los expertos. • Definición de las normas operativas. • Dinamización. • Seguimiento de los resultados. • Red social interna. • Base documental.
  • 20. 20 De Andrew Toskin a Flickr Evaluación de acciones o proyectos • Conocimiento práctico derivado de la acción llevada a cabo. • Identificación de los aciertos y errores cometidos. • Identificación de los aciertos y errores. • Identificación de los posibles beneficiarios. • Distribución del conocimiento. • Reuniones específicas.
  • 21. 21 De Andrew Toskin a Flickr Lecciones aprendidas • Contenidos y actividades constantemente actualizados. • Equipos más eficientes. • Aciertos y errores cometidos. • Identificación de los objetivos de aprendizaje. • Diseño de contenidos y actividades. • Planificación y ejecución de las actividades de aprendizaje. • Evaluación del aprendizaje. • Actividades de aprendizaje.
  • 22. 22 De Andrew Toskin a Flickr Apoyo entre pares • Conocimiento experto a demanda. • Equipos más eficientes. • Identificación del conocimiento relevante. • Identificación de los expertos. • Intercambio de conocimiento y resolución de dudas. • Revisión del conocimiento compartido. • Sesiones específicas.
  • 23. 23 De Andrew Toskin a Flickr Sesiones de intercambio de conocimiento • Conocimiento genérico relevante identificado. • Equipos más cohesionados. • Definición del alcance. • Planteamiento de la metodología de trabajo. • Dinamización de la participación. • Conocimiento aflorado. • Feed-back y cierre. • Sesiones específicas. • Participación de diferentes equipos.
  • 24. 24 De Andrew Toskin a Flickr Entrevistas para la retención del conocimiento • Conocimiento experto crítico capturado. • Nuevos contenidos actividades y anécdotas. • Identificación del conocimiento a capturar. • Entrevistas para la captura de conocimiento y experiencias. • Generación de contenidos para la difusión y el aprendizaje. • Entrevista ad-hoc.
  • 26. 26 Ejemplo: Planteamiento de una sesión de intercambio de conocimiento. De Tim Dorr a Flickr
  • 27. En la sala puede ser que haya gente que se plantea la posibilidad de crear una empresa y gente que ya haya creado. Objetivo: identificar el conocimiento clave para la creación de una empresa rentable. 1.Identificar a los emprendedores. 2.Identificar qué quieren saber los emprendedores. 3.Identificar a los expertos. 4.Compartir conocimiento y experiencias. 5.Afloramiento y estructuración del conocimiento. 6.Feedback.