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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE MECÁNICA
ESCUELA DE MANTENIMIENTO
PROGRAMACION “1”
TEMA:
“LA WEB 2.0 Y LAS TIC”
NOMBRE: JOAQUÍN ZAMBRANO.
FECHA: 2016-10-25
 Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de
paradigma sobre la concepción de Internet y sus
funcionalidades, que ahora abandonan su marcada un
direccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima
interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes
sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo
administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y
recibir información de interés, colaborar y crear
conocimiento, compartir contenidos con otras personas.
La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la
participación activa de los usuarios, a través de
opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
Características web 2.0
 Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como
videos, sonidos, que se pueden compartir.
 Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u
otras similares, que permiten más funcionalidad.
 Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción
del usuario.
 La información se puede presentar en varias formas ( escrita,
audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre
estos y los dueños de las páginas.
 Permite que el usuario cree su propio contenido.
 La información se puede transmitir unidireccional o
bidireccionalmente.
Comparación con la Web
1.0 Web 1.0 Web 2.0
Web 2.0 en el ámbito
educativo
 Podemos compartir información
 Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por
medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
 Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio
de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
 Re-escribir la información (Editar).
 Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por
medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
 Recuperar información A través de folcsonomías por medio de
herramientas como: Delicious, Meneame).
 Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como:
Myspace, Second Life, Facebook).
Beneficios de la Web 2.0 para
la Educación
 Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la
generación, investigación y divulgación del conocimiento
desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
 Permitir al estudiante generar competencias en el campo
tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento
que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a
aprender.
 Creación de redes virtuales de saberes y de investigación
entre los diferentes actores educativos, que permita la
interrelación e interacción en la producción de
conocimiento.
 Participación multidireccional a través de la red.
 Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos
“TLC”
“Tecnologías de la Información y la Comunicación”
 Conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz,
imágenes y datos contenidos en señales de
naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
APORTE DE LA TIC
Vida diaria:
 Permite una mayor conciliación de la
vida familiar y laboral gracias:
 a) Telefonía fija y móvil.
 b) Redes de televisión.
 c) Ordenadores personales
(computadoras portátiles).
 d) Reproductores de audio y video.
 BIBLIOGRAFIA:
Rosario, J. (2005). "La Tecnología de la Información y la
Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el
Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual".
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art
http://es.slideshare.net/chechilopez/diapositivas-web-20-
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  • 1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE MECÁNICA ESCUELA DE MANTENIMIENTO PROGRAMACION “1” TEMA: “LA WEB 2.0 Y LAS TIC” NOMBRE: JOAQUÍN ZAMBRANO. FECHA: 2016-10-25
  • 2.  Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada un direccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
  • 3. Características web 2.0  Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.  Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.  Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.  La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.  Permite que el usuario cree su propio contenido.  La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
  • 4. Comparación con la Web 1.0 Web 1.0 Web 2.0
  • 5. Web 2.0 en el ámbito educativo  Podemos compartir información  Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).  Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).  Re-escribir la información (Editar).  Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).  Recuperar información A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).  Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
  • 6. Beneficios de la Web 2.0 para la Educación  Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.  Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.  Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento.  Participación multidireccional a través de la red.  Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos
  • 7. “TLC” “Tecnologías de la Información y la Comunicación”  Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
  • 8. APORTE DE LA TIC Vida diaria:  Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral gracias:  a) Telefonía fija y móvil.  b) Redes de televisión.  c) Ordenadores personales (computadoras portátiles).  d) Reproductores de audio y video.
  • 9.  BIBLIOGRAFIA: Rosario, J. (2005). "La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual". http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art http://es.slideshare.net/chechilopez/diapositivas-web-20- 1102274