Dimensiones del Aprendizaje <ul><li>Disposición para aprender-problematización  </li></ul><ul><li>Acceso y organización de...
<ul><li>Disposición para aprender -problematización   </li></ul><ul><li>“¿Cómo puedo saber que lo que llamo conocer no es ...
<ul><li>Acceso y organización de la información </li></ul><ul><li>“ En cierta ocasión se quejaba un discípulo a su maestro...
<ul><ul><li>Procesamiento de la información  </li></ul></ul><ul><li>“Cuando la verdad es interior no se esfuma.” </li></ul>
<ul><li>Aplicación o ejercitamiento </li></ul><ul><li>“ El explorador había regresado junto a los suyos, que estaban ansio...
<ul><li>Autoevaluación y autoconocimiento </li></ul><ul><li>“ Hazte completamente dueño de lo que acabas de aprender, y ap...
 
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Dimensiones del Aprendizaje

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Dimensiones del Aprendizaje

  1. 2. Dimensiones del Aprendizaje <ul><li>Disposición para aprender-problematización </li></ul><ul><li>Acceso y organización de la información. </li></ul><ul><li>Procesamiento de la información </li></ul><ul><li>Aplicación o ejercitamiento. </li></ul><ul><li>Autoevaluación y autoconocimiento </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Disposición para aprender -problematización </li></ul><ul><li>“¿Cómo puedo saber que lo que llamo conocer no es ignorar?” “¡Quién pudiera llegar a la sabiduría de la ignorancia!”. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Acceso y organización de la información </li></ul><ul><li>“ En cierta ocasión se quejaba un discípulo a su maestro: ‘Siempre nos cuentas historias, pero nunca nos revelas su significado’. El maestro le replicó: ‘¿Te gustaría que alguien te ofreciera fruta y masticara antes de dártela?’ Nadie puede descubrir tu propio significado en tu lugar. Ni siquiera el maestro </li></ul>
  4. 5. <ul><ul><li>Procesamiento de la información </li></ul></ul><ul><li>“Cuando la verdad es interior no se esfuma.” </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Aplicación o ejercitamiento </li></ul><ul><li>“ El explorador había regresado junto a los suyos, que estaban ansiosos por saberlo todo acerca del Amazonas. Pero ¿cómo podía él expresar con palabras la sensación que había inundado su corazón cuando contempló aquellas flores de sobrecogedora belleza y escuchó los sonidos nocturnos de la selva?… Y les dijo: ‘Id y descubrid vosotros mismos. Nada puede sustituir al riesgo y a la experiencia personales’. Pero para orientarles les hizo un mapa del Amazonas. Ellos tomaron el mapa y lo colocaron en el Ayuntamiento. E hicieron copias de él para cada uno. Y todo el que tenía una copia se consideraba un experto en el Amazonas, pues ¿no conocía acaso cada vuelta y cada recodo del río, y cuán ancho y profundo era, y dónde había rápidos y dónde se hallaban las cascadas? El explorador se lamentó toda su vida de haber hecho aquel mapa. Habría sido preferible no haberlo hecho </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Autoevaluación y autoconocimiento </li></ul><ul><li>“ Hazte completamente dueño de lo que acabas de aprender, y aprende de nuevo.” </li></ul><ul><li>“ Rectificarse a sí mismo es ya suficiente.” </li></ul>
  7. 9. ¿Qué Aprendí?

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