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Asignatura                       Datos del alumno                            Fecha
                          Apellidos: SAERA GALLÉN
    Educación
                                                                      26/02/2011
   personalizada
                          Nombre: JOAQUÍN


Actividades

Tipología del profesorado

La actividad consiste en leer el apartado 4.4 del libro que se indica a continuación y
entregar al profesor un breve informe sobre la lectura.


MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN. (2007). La buena educación: reflexiones y
propuesta de psicopedagogía humanista. Rubí (Barcelona): Anthropos;


Puedes consultar este texto en:


                            http://books.google.es/books?
id=ZIvKv_oYoj8C&pg=PA29&dq=profesor+educador&as_brr=3&cd=5#v=onepage&
                           q=profesor%20educador&f=false


Si el trabajo que entregas es escrito debería tener una extensión aproximada de un folio
o dos como máximo.


Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min.




TEMA 6 – Actividades
Asignatura                        Datos del alumno                                Fecha
                           Apellidos: SAERA GALLÉN
    Educación
                                                                          26/02/2011
   personalizada
                           Nombre: JOAQUÍN




                         TIPOLOGÍA DEL PROFESORADO


Martínez-Otero, autor de “La buena educación”, nos enseña cinco tipos de profesor, que
explicará mediante hipérboles. Las categorías en las que los clasifica son las siguientes:
el profesor enseñante, el progenitor, el presentador, el político, y el predicador.


- El profesor enseñante es el típico profesor instructivo y tradicional que olvida la
dimensión humana de la enseñanza.


- El profesor progenitor es aquél que, dándole demasiado protagonismo al aspecto
afectivo, acaba por dejar a un lado la importancia de los aspectos técnicos, es decir, la
dimensión intelectual de sus alumnos.


- El profesor presentador es el típico que se dedica exclusivamente a entretener al
alumnado, de forma que tiene más de bufón o actor que de profesor.


- El profesor político es el que busca transformar la realidad social a base de discursos
propagandísticos y políticos que en ocasiones pueden llegar a ser manipuladores. Es el
profesor ideólogo.


- El profesor predicador es de tipo moralista, y reprende constantemente a sus alumnos
mediante enseñanzas superficiales e inoportunas.




Martínez-Otero señala que estos cinco tipos unidimensionales de profesor son
perjudiciales, y propone otro tipo de profesor que nivela y conjuga las diferentes
categorías: el profesor educador. Sus características son:


   a) Promueve la educación integral de sus alumnos.
   b) Cultiva las vertientes intelectual y ética.
   c) Transmite informaciones rigurosas.


TEMA 6 – Actividades
Asignatura                       Datos del alumno                             Fecha
                           Apellidos: SAERA GALLÉN
   Educación
                                                                       26/02/2011
  personalizada
                           Nombre: JOAQUÍN




   d) Afianza aptitudes.
   e) Fomenta la adquisición de actitudes y valores positivos.
   f) Atiende todas las dimensiones de la vida personal.
   g) Explica, enseña, motiva y orienta, es decir, educa a partir de un ambiente de
      trabajo presidido por la cordialidad, la confianza y las relaciones personales.
   h) Adopta una perspectiva dialógica que facilita el intercambio y el desarrollo de la
      personalidad de los escolares.




TEMA 6 – Actividades

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Tipología del profesorado (Educación Personalizada)

  • 1. Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: SAERA GALLÉN Educación 26/02/2011 personalizada Nombre: JOAQUÍN Actividades Tipología del profesorado La actividad consiste en leer el apartado 4.4 del libro que se indica a continuación y entregar al profesor un breve informe sobre la lectura. MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN. (2007). La buena educación: reflexiones y propuesta de psicopedagogía humanista. Rubí (Barcelona): Anthropos; Puedes consultar este texto en: http://books.google.es/books? id=ZIvKv_oYoj8C&pg=PA29&dq=profesor+educador&as_brr=3&cd=5#v=onepage& q=profesor%20educador&f=false Si el trabajo que entregas es escrito debería tener una extensión aproximada de un folio o dos como máximo. Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min. TEMA 6 – Actividades
  • 2. Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: SAERA GALLÉN Educación 26/02/2011 personalizada Nombre: JOAQUÍN TIPOLOGÍA DEL PROFESORADO Martínez-Otero, autor de “La buena educación”, nos enseña cinco tipos de profesor, que explicará mediante hipérboles. Las categorías en las que los clasifica son las siguientes: el profesor enseñante, el progenitor, el presentador, el político, y el predicador. - El profesor enseñante es el típico profesor instructivo y tradicional que olvida la dimensión humana de la enseñanza. - El profesor progenitor es aquél que, dándole demasiado protagonismo al aspecto afectivo, acaba por dejar a un lado la importancia de los aspectos técnicos, es decir, la dimensión intelectual de sus alumnos. - El profesor presentador es el típico que se dedica exclusivamente a entretener al alumnado, de forma que tiene más de bufón o actor que de profesor. - El profesor político es el que busca transformar la realidad social a base de discursos propagandísticos y políticos que en ocasiones pueden llegar a ser manipuladores. Es el profesor ideólogo. - El profesor predicador es de tipo moralista, y reprende constantemente a sus alumnos mediante enseñanzas superficiales e inoportunas. Martínez-Otero señala que estos cinco tipos unidimensionales de profesor son perjudiciales, y propone otro tipo de profesor que nivela y conjuga las diferentes categorías: el profesor educador. Sus características son: a) Promueve la educación integral de sus alumnos. b) Cultiva las vertientes intelectual y ética. c) Transmite informaciones rigurosas. TEMA 6 – Actividades
  • 3. Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: SAERA GALLÉN Educación 26/02/2011 personalizada Nombre: JOAQUÍN d) Afianza aptitudes. e) Fomenta la adquisición de actitudes y valores positivos. f) Atiende todas las dimensiones de la vida personal. g) Explica, enseña, motiva y orienta, es decir, educa a partir de un ambiente de trabajo presidido por la cordialidad, la confianza y las relaciones personales. h) Adopta una perspectiva dialógica que facilita el intercambio y el desarrollo de la personalidad de los escolares. TEMA 6 – Actividades