Cultura Ambiental
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Cultura Ambiental Presentation Transcript

  • 1. PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL CULTURA AMBIENTAL Y MEDIO AMBIENTE John Darwin Quiñones Ramírez Ingeniero Forestal [email_address]
  • 2. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN AMBIENTAL?
    • Conciencia:
      • Conocimientos
      • Valores
      • Participación
    “ Proceso educativo permanente que busca generar conciencia ambiental hacia el desarrollo sostenible”
  • 3. ¿OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? Formar una población responsable, consciente y preocupada por el ambiente y  sus problemas, que tengan los conocimientos, las competencias, la predisposición, la motivación y el sentido de compromiso que le permita trabajar individual y colectivamente en la resolución de los problemas ambientales y prever que no se vuelvan a presentar.
  • 4.  
  • 5. ¿PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
    • Considerar al ambiente en forma integral
    • Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental
    • Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general
    • Énfasis en la complejidad de los problemas ambientales
    • Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la clasificación de valores, la investigación y la evaluación de situaciones
    • Capacitar a los alumnos para que desempeñen un papel en la planificación de sus experiencias
    • Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo
    • Insistir en la necesidad de cooperación local, nacional e internacional, para la prevención y la solución de los problemas ambientales
  • 6. ¿METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
    • Proporcionar la información y los conocimientos necesarios en la población mundial para que ésta adquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones.
    • Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia económica, social, política y ecológica en áreas urbanas y rurales.
    • Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos, valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.
    • Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera, nuevos patrones de comportamiento y responsabilidades éticas hacia el ambiente.
  • 7. Tenemos que dar SOLUCIÓN a estos Problemas ?
  • 8. MEDIO AMBIENTE
  • 9. ¿QUÉ ES AMBIENTE? Es el conjunto de componentes e influencias biológicas, físicas, químicas y sociales dentro de las que se desarrolla un ser vivo
  • 10. ¿QUÉ ES DESARROLLO SOSTENIBLE? Tipo de desarrollo que contempla los aspectos económicos, sociales y ambientales a nivel micro (empresas o instituciones), meso ( ciudades o departamentos) o macro (países). Desarrollo económico Desarrollo social Desarrollo ambiental Desarrollo sostenible
  • 11. El 56% del territorio nacional (71.8 millones de ha) está cubierto de bosques tropicales, de los cuales 46 millones de ha. son de vocación natural para la producción forestal sostenible, lo que representa para el Perú un enorme potencial de desarrollo sostenible, con capacidad de conservar la diversidad biológica, generar riqueza y de mejorar la calidad de vida de los pobladores rurales. Perú PAÍS MEGADIVERSO El Perú tiene 84 zonas de vida de un sistema mundial de 103. En ellas habitan el 19% de las especies de aves, 9% de los mamíferos, y el 9% de los anfibios de todo el mundo, cifras que día a día crecen con el avance de la investigación científica. (PROFONAMPE)
  • 12.  
  • 13. RECURSO NATURALES DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE Según BRACK EGG A. y MENDIOLA V. C. 2005 , Los Bosques Secos Tropicales de la Costa Norte del Perú abarcan una superficie de 3´295,089 hectáreas, representando el 58.6% del territorio de los Departamentos de Lambayeque, Piura y Tumbes. De éstos, 1 514 390 ha (26.9%) son clasificados como Bosques secos de Colina y 1 621 022 ha (29.6%) como Bosques secos de Llanura.
  • 14. ESPECIES MADERABLES MAS REPRESENTATIVAS “ algarrobo” ( Prosospis pallida ) “ sapote” ( Capparis scabrida ) “ faique” ( Acacia macracantha )
  • 15. ¿Preguntas….?
  • 16. Gracias por su Atención