3. Explosión CAPECO 10/23/09
• Fue el primer evento noticioso en Puerto
Rico donde las redes sociales lideraron el
flujo de información al público antes que
los medios tradicionales.
7. Difuminación de Medios
• La radio está en Internet y en el caso de
Noti Uno publica sus audios al web.
• Los periódicos producen video y compiten
con la televisión.
• Los medios tradicionales convergen en el
Internet.
• Los nuevos medios digitales buscan tener
presencia en los tradicionales.
8. Ejemplo de Consumo
• 6am: Lee titulares en la cama teléfono
(lectura de contenido corto)
• 7am: Noticias Radiales o Televisivas
• 8am: Periódico
• 9am-12md: Internet (varias fuentes)
• 5pm: Televisión
• 8pm: Tablets (mayor uso de tablets y
lectura de contenido en formato largo)
9. Modelos de Consumo de Medios
Viejo Consumo
• Noticias en horarios fijos
• Pocas noticias de nicho
• Noticias expiradas
• Reporteros Profesionales
• Consumo Activo
• Encontramos las noticias
Nuevo Consumo
• Noticias “On Demand”
• Alta disponobilidad de
noticias de nicho
• Noticias revisadas
• Reporteros Ciudadanos
• Consumo Pasivo
• Las noticias nos
encuentran
10. Hoy las noticias nos encuentran
• Mientras navegamos las redes sociales,
nos topamos con noticias.
• No las buscamos a menos que sea algo
que tengamos muchísimo interés.
11. Fin de la Carrera por ser Primero
• El público se entera de titulares por otras
personas o en las redes sociales.
• Van a los medios tradicionales para
confirmar la noticia (depende lo que sea)
• Van al medio tradicional para conocer
todos los detalles de una noticia que se
encontró en las redes sociales.
13. “Aceptar que no podemos saberlo todo y
permitir que otros sean nuestros ojos y
oídos a través de la tecnología.”
Paul Lewis
14.
15. “El público ya no es un consumidor
pasivo de noticias si no son los
co-productores de las mismas.
Paul Lewis
16.
17.
18.
19. “El Periodismo Ciudadano y la tecnología
le han añadido una nuevo grado de
responsabilidad al trabajo del periodista.”
Paul Lewis
20. Consideraciones…
• Crear parámetros editoriales de
publicación.
– Cantidad de seguidores
– Contenido previo publicado
– Reputación de la persona
– ¿Hay más personas hablando del tema que
se está evaluando o es un asunto aislado?
– ¿Es alguien buscando pauta?
– Se está promoviendo el contenido?
22. Medios Propios, Ganados y Pagados
• Medios Propios: Página web, lista de
emails, página en Facebook, Twitter etc.
• Medios Pagados: Facebook Ads, Banners,
Contenido Promovido Pago
• Medios Ganados: Contenido favorable
que generan terceros sobre nosotros
(reseñas, fotos, videos etc.)
• Busque tener un balance de los 3 medios.
23.
24. Respuestas Negativas
• Cuidado con el contenido morboso,
fotografías controversiales y/o temas
sensitivos.
• Los usuarios de las redes sociales tienen
mecanismos para reportar contenido que
no favorecen.
• Estos reportes pueden afectar el alcance
del contenido,
26. 1. Listas en Twitter y Facebook
• Nos permiten organizar contenido de
diversas fuentes.
• Facilitan la curación, monitoreo y
descubrimiento de contenido.
• Puede hacer listas públicas o privadas.
• Listas públicas = Nos posiciona como
curadores de contenido para terceros.
• Fácil visualización en Hootsuite y
Tweetdeck
27. Como funcionan las listas de Twitter
• No tiene que seguir (dar follow) a una
cuenta para añadir a una lista.
• La lista actua como un “proxy” y da el
follow. La persona que se añade se entera
en que lista está si la lista es pública. Si es
privada no se enterará.
• En Facebook tiene que dar Like y luego
añadir a un “Interest List”.
39. 2. Storify.com
• Permite curar información para contar una
historia con una colección de contenido de
diversas fuentes: Hashtags, Twitter,
Facebook, YouTube, Vine, Tumblr,
Instagram, Flickr etc.
• Fácil de compartir y colocar en website.
• Sirve también para recoger opiniones del
público o cuando una conversación en las
redes sociales es el eje de la noticia.
40.
41. 3. RebelMouse
• Similar a Storify pero más enfocado en
contenido con más detalle.
• Excelente para noticias de temas o
categorías específicas.
• Muy buena para cobertura de “Breaking
News” o eventos minuto a minuto (live
tweeting)
42.
43. 4. Videolicious
• Aplicación que facilita la creación
profesional de reportajes en video desde
un “Smartphone”.
• Puede insertar fotos, videos y música de
fondo en el reportaje.
• Fácil de usar.
45. 5. Trendsmap.com
• Fácil visualización de los temas más
hablados en las redes sociales.
• Nos permite detectar el volumen de
conversaciones.
46.
47. 6. ¡Bono! Twitter @MagicRecs
• Cuenta “robot” de Twitter que te envia por
mensajes privados recomendaciones.
• Las recomendaciones son basadas en las
interacciones (follows, replies, retweets)
que estén haciendo las personas a quien
sigues en Twitter.
• @MagicRecs te dirá que cuentas y tweets
están “trending”.
48.
49. Para Cerrar…
• El periodismo ciudadano democratiza la
actividad periodística y le añade un nuevo
elemento de transparencia y un toque más
humano a la noticia.
• La rápida evolución de las
comunicaciones y del periodista ha dado
paso a una nueva generación de hacer
noticia donde se va más allá de
simplemente informar.
50. ¡Gracias por su atención!
¿Dudas o Preguntas?
Email: joel@villarini.com
Twitter: @joelvillarini
Presentación:
slideshare.net/joelvillarini
51.
52. Recursos
Citizen Journalism: Paul Lewis TEDxThessaloniki:
https://www.youtube.com/watch?v=9APO9_yNbcg
The Future of Journalism: Tom Rosenstiel TEDxAtlanta:
https://www.youtube.com/watch?v=RuBE_dP900Y
Twitter Resources and Best Practices for Journalists:
https://media.twitter.com/best-practice/for-newsrooms-and-journalists
Facebook for Journalists:
https://www.facebook.com/journalists
Notas del editor
Foto crédito: "PR explosion at night" by enki159 - A big explosion just occurred 4 minutes ago in San Juan.. Licensed under CC BY-SA 2.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PR_explosion_at_night.jpg#/media/File:PR_explosion_at_night.jpg
Vista diurna del fuego en la Refinería CAPECO.
Foto Crédito: Caribbean Petroleum Corporation Disaster" by CSB. Original uploader was Quazgaa at en.wikipedia - Transferred from en.wikipedia(Original text : http://www.csb.gov/investigations/detail.aspx?SID=87). Licensed under Public Domain via Wikimedia Commons