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Se identifican tres etapas hasta los añosochenta: “Ayuda al aprendizaje” introducción en laenseñanza de nuevos instrument...
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TECNOLOGIA EDUCATIVA TICS COMO DISCIPLINA

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  1. 1. Tecnología Educativa, surgió apartir de la necesidad de tener queformar y convertir a un gran númerode ciudadanos en soldados y oficialespreparados para asumir tareas yacciones en la organización yactividad bélica, ésta fue creada enla Segunda Guerra Mundial
  2. 2. La Tecnología Educativa como campo deestudio dentro de la educación inicia en losaños 50 debido a tres factores: La difusión e impacto social : radio, cine,tv y prensa. El desarrollo de los estudios yconocimientos en torno al aprendizajedel ser humano bajo los parámetros de lapsicología conductista. Los métodos y procesos de producciónindustrial.
  3. 3.  En los sesenta, cobra su máximaplenitud la aceptación de laTecnología educativa la cualtiene como estudio laintroducción de materiales yrecursos de comunicación paraincrementar la eficacia de losprocesos de enseñanza yaprendizaje
  4. 4.  En la década de los 70 la TE alcanza sumáximo esplendor se crean y consolidanasociaciones profesionales y académicascon alto prestigio internacional. Se publican diversas revistas divulgativasy especializadas sobre la temática de laTE. Pero sobre todo, la TE como campo deestudio y de actuación rompe el ámbitopara extenderse a numerosos países.
  5. 5. A finales de los setenta y en los ochentacuestionamientos, reflexiones, críticas ydescalificaciones acerca de la evolución de laTE y de la validez y utilidad para lossistemas educativos. Esta había entrado encrisis ya que se le criticaba su concepcióntécnico racionalista Los signos y evidenciasde ello fueron numerosas: desde unareducción de las publicaciones, hasta lasvoces que sugirieron su desaparición.
  6. 6. Se identifican tres etapas hasta los añosochenta: “Ayuda al aprendizaje” introducción en laenseñanza de nuevos instrumentos y máquinas “Ayuda al aprendizaje” en la buscaba laoptimización de los aprendizajes que ocurrenen el aula a través de metodologías biendiseñadas. “Un enfoque sistemático de la educación”conjunto de procedimientos que basados en elconocimiento científico permitían diseñar ydesarrollar programas educativos.
  7. 7. Periodo de reformulación de nuevosparadigmas sobre las ciencias sociales y elcurrículum de naturaleza crítica y por larevolución impulsada por las tecnologías deinformación y comunicación. Tecnología Educativa espacio deconocimiento pedagógico, estudia los procesosde enseñanza y de transmisión, elconocimiento no es neutro ni aséptico losmedios y tecnologías son objetos oherramientas que los individuos y grupossociales utilizan en función de sus propiosesquemas culturales

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