Etapas en la producción de un texto: ACCESO AL CONOCIMIENTO PLANIFICACIÓN   TEXTUALIZACIÓN   REVISIÓN   <ul><li>¿Quién ser...
COHERENCIA Y COHESIÓN DE UN TEXTO
COHERENCIA Y COHESIÓN DE UN TEXTO RECURRENCIA    Se le llama así a la necesidad de todo texto de retomar los temas que ya...
<ul><li>¿CÓMO HACER UN TEXTO NO REPETITIVO? </li></ul><ul><li>REPETICIÓN LÉXICA </li></ul><ul><ul><li>Privilegiar recursos...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Resumen Curso HCE (Latrach Iturrieta Medina)

207 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
207
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Resumen Curso HCE (Latrach Iturrieta Medina)

  1. 1. Etapas en la producción de un texto: ACCESO AL CONOCIMIENTO PLANIFICACIÓN TEXTUALIZACIÓN REVISIÓN <ul><li>¿Quién será el lector? </li></ul><ul><li>¿Qué relación tengo con él ? </li></ul><ul><li>¿Qué tipo de lenguaje debo usar? </li></ul><ul><li>¿Para qué voy a escribir? </li></ul><ul><li>¿Qué clase de texto me conviene usar? </li></ul><ul><li>¿Cuál es el tema? </li></ul><ul><li>¿Qué ideas tengo? </li></ul><ul><li>¿Cuánto sé del tema </li></ul>AL FINAL REVISAR: <ul><li>Construcción global del texto. </li></ul><ul><li>La calidad y el contenido de las ideas desarrolladas. </li></ul><ul><li>Aspectos gramaticales. </li></ul><ul><li>ortografía y puntuación. </li></ul><ul><li>Aspectos estilísticos </li></ul><ul><li>  </li></ul>Previo a escribir el texto, se recomienda hacer una lluvia de ideas respondiendo a las siguientes preguntas:
  2. 2. COHERENCIA Y COHESIÓN DE UN TEXTO
  3. 3. COHERENCIA Y COHESIÓN DE UN TEXTO RECURRENCIA  Se le llama así a la necesidad de todo texto de retomar los temas que ya ha planteado. NOMINALIZACIÓN  Este mecanismo sirve para construir oraciones más breves. <ul><li>PROGRESIÓN  Permite que el texto “avance” de un tema a otro. Tres modelos de progresión: </li></ul><ul><li>Progresión de tema continuo </li></ul><ul><li>Progresión en cadena </li></ul><ul><li>Progresión por hipertema </li></ul><ul><li>CONEXIÓN  procedimiento necesario para unir dos ideas en un texto. Tipos de conexión: </li></ul><ul><li>Implícita: Es fruto de un texto bien planificado, con modelos como causa-efecto o deductivo. </li></ul><ul><li>Explícita: Se articula mediante conectores. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>¿CÓMO HACER UN TEXTO NO REPETITIVO? </li></ul><ul><li>REPETICIÓN LÉXICA </li></ul><ul><ul><li>Privilegiar recursos de Recurrencia </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elipsis  omitir miembro que se reitera </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pronominación  cambiar reiteración por un pronombre </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sinónimos o palabras equivalentes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Frases que digan lo mismo </li></ul></ul></ul><ul><li>CACOFONÍA </li></ul><ul><ul><li>Evitar que se produzcan rimas entre palabras </li></ul></ul><ul><li>ULTRACORRECIÓN </li></ul><ul><ul><li>No utilizar términos que no conozcas, tampoco términos especializados </li></ul></ul><ul><li>USO DEL DICCIONARIO </li></ul><ul><ul><li>Herramienta léxica más útil y clasificadora para decidir el uso o no de una pieza léxica </li></ul></ul><ul><li>EXPRESIÓN ORACIONAL </li></ul><ul><ul><li>Usar oraciones cortas </li></ul></ul><ul><li>EXPRESIÓN Y SIMETRÍA DE PÁRRAFOS </li></ul><ul><ul><li>Párrafos similares entre si </li></ul></ul><ul><ul><li>No muy cortos, ni muy largos </li></ul></ul>

×