Modifikasi tingkah laku adalah usaha untuk menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan psikologi untuk mengubah tingkah laku bermasalah dengan memberikan fokus kepada tingkah laku yang dapat diamati secara konkrit. Modifikasi tingkah laku digunakan untuk merawat masalah seperti gangguan mental, tingkah laku kriminal, ketakutan, kompulsi, kegemukan, dan merokok. Walau ada kontroversi, mod

1. By: Dr. Fonny Dameaty
Hutagalung
MODIFIKASI
TINGKAH LAKU

2. DEFINISI
SATU USAHA UNTUK MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
DAN PRINSIP-PRINSIP PSIKOLOGI YANG LAIN YANG DIPEROLEHI
MELALUI EKSPERIMEN KE ATAS TINGKAHLAKU BERMASALAH
MEMBERI FOKUS KEPADA TINGKAHLAKU YANG BOLEH DIPERHATIKAN
DAN MEMERLUKAN HURAIAN KONKRIT TENTANG MASALAH YANG HENDAK
DIUBAH

3. APLIKASI MODIFIKASI TINGKAH LAKU
-PEMBELAJARAN TERANCANG
-MELATIH MANUSIA UNTUK MENGENDALIKAN PEKERJAAN
-MERAWAT TINGKAH LAKU MELENCONG DAN MASALAH PERIBADI SEPERTI
PENYAKIT MENTAL,TINGKAH LAKU
JENAYAH,TAKUT,KOMPULSI,KEGEMUKAN,MEROKOK

4. MODIFIKASI TINGKAH LAKU
VS
TERAPI TINGKAH LAKU
-TIADA PERBEZAAN YANG JELAS ANTARA KEDUANYA
-MERUJUK KEPADA PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN DAN
PRINSIP-PRINSIP PSIKOLOGI YANG LAIN YANG DIPEROLEH MELALUI
EKSPERIMEN YANG MENGUBAH TINGKAH LAKU

5. KONTROVERSI MODIFIKASI
TINGKAH LAKU
-MUDAH KELIRU ANTARA MODIFIKASI TINGKAH LAKU DENGAN TATACARA-
TATACARA YANG DIPEROLEHI DARIPADA RANGKA KERJA GAGASAN YANG
BERBEZA SEKALI.
-TEKNIK YANG MENGGUNAKAN DADAH, PEMBEDAHAN PSIKO DAN KEJUTAN
ELEKTROKONVULSIF BUKAN MODIFIKASI TINGKAH LAKU
-GAGAL UNTUK MEMBEZAKAN ANTARA ANALISIS DAN KAWALAN
(GOLDIAMOND,1974)

6. ADAKAH TINGKAHLAKU
BERMASALAH ITU SATU GEJALA?
MENURUT AHLI-AHLI PSIKOANALISIS, TINGKAH LAKU BERMASALAH
MERUPAKAN GEJALA BAGI BEBERAPA KECELARUAN PERSONALITI TERPENDAM
JIKA GEJALA DIUBAH TANPA MEMBETULKAN KECELARUAN YANG TERPENDAM
ITU, MEREKA MENJANGKA AKAN WUJUD PENGGANTIAN GEJALA

7. PERBINCANGAN
-ADAKAH RAWATAN SECARA LANGSUNG KE ATAS SATU SET TINGKAH LAKU
ITU AKAN MEMPENGARUHI TINGKAH LAKU LAIN DALAM JANGKA MASA
TERTENTU?
-PADA AKHIR RAWATAN SECARA LANGSUNG BAGI SATU JENIS
KETAKUTAN, ADAKAH ORANG YANG DIRAWAT ITU MERASA LEBIH ATAU
KURANG TAKUT DALAM SITUASI LAIN?

8. KESIMPULAN
-TIDAK SEMUA TINGKAH LAKU BERMASALAH MENCERMINKAN WUJUDNYA
PROSES KESAKITAN YANG TERPENDAM
--BANYAK DARIPADA TINGKAH LAKU BERMASALAH ITU DIPELAJARI
-JADI, PRINSIP YANG SAMA UNTUK TINGKAH LAKU NORMAL BOLEH JUGA
DIGUNA UNTUK TINGKAH LAKU BERMASALAH

9. CONTOH KAJIAN
-DILAKUKAN OLEH JOHN B. WATSON DAN ROSALIE RAYNER 1920
-MENGGUNAKAN BAYI BERUMUR 11 BULAN YANG BERNAMA ALBERT
-MEMANIPULASI PERASAAN TAKUT KEPADA TIKUS PUTIH
-KAJIAN WATSON DAN RAYNER MENUNJUKKAN RASA TAKUT BOLEH
DIPELAJARI DAN KAJIAN JUGA MENYARANKAN RASA TAKUT BOLEH
DIHAPUSKAN DENGAN MENGGUNAKAN PRINSIP YANG SAMA