Over integriteit en diversiteit bij rekrutering en selectie
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•543 vistas
Over integriteit en diversiteit bij rekrutering en selectie. Een workshop in een appelthema met spelelementen.
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (20)
Over integriteit en diversiteit bij rekrutering en selectie
- 1. Integriteit IN = OUT diversiteit? Over integriteit en diversiteit bij rekrutering en selectie
- 4. Elke gelijkenis met bestaande personen, gebeurtenissen, activiteiten, aangehaalde voorbeelden of namen van personen berust op louter toeval.
- 10. Stelling
- 11. ONWAAR WAAR
- 14. De slimste van de hoop De liefste van de hoop De sfeermaker
- 18. Bij een organisatie heeft men een aantal personeelsleden betrapt op het ontvreemden van geld uit de kassa’s van de restaurants. De HR-verantwoordelijke vraagt aan zijn selectiedeskundigen om een manier te vinden om kandidaten in selectieprocedures die risicogedrag (in casu een zekere neiging tot diefstal) vertonen, uit te selecteren. Men wil enkel nog integere mensen in de organisatie.
- 19. 1 jaar later: • De organisatie wil een vernieuwingsoperatie doorvoeren in de restaurants om ze aantrekkelijker te maken. • Hiertoe geven ze aan alle nieuwe personeelsleden de gelegenheid om ideeën aan te leveren. • Dit levert niet het verhoopt resultaat op.
- 20. Te veel aandacht voor integriteit tijdens de selectieprocedure, doodt in een later stadium creativiteit en diversiteit aan meningen in je organisatie.
- 22. ONWAAR Persoonlijkheidstesten bevatten elementen die op integriteit kunnen testen. Dit noemt men een “covert test”. Dit soort testen zijn te faken.
- 23. ONWAAR Consciëntieusheid = plichtsgetrouw, zorgvuldig, nauwkeurig, gewetensvol, scrupuleus = een belangrijk element in persoonlijkheidstesten = een goede voorspeller van performantie en integriteit
- 24. ONWAAR Slechts 15% van de variantie in performantie wordt verklaard door persoonlijkheidsfactoren.
- 25. ONWAAR In het beste geval maakt een integriteitstest slechts 13,6% juiste voorspellingen.
- 26. ONWAAR Creatieve mensen zijn geneigd om meer risico’s te nemen, zijn ‘dishonest’ en zijn impulsiever (laag consciëntieus) maar ze zien zichzelf ook als competent en hardwerkend (hoog consciëntieus).
- 27. ONWAAR Er is geen impact op creativiteit als integriteit er niet mee samenhangt. Er is dus enkel een probleem als integriteit (hoge score) correleert met creativiteit (lage score).
- 28. Argumenten WAAR
- 29. WAAR Consciëntieusheid bestaat uit verschillende dimensies: hard work, orderliness, conformity, self- control Meer conformerende mensen = minder diverse meningen
- 30. WAAR Voor creatieve beroepen is de persoonlijkheidsfactor consciëntieusheid eerder een nadeel dan een voordeel. Wellicht zal agreeableness onder bepaalde omstandigheden conformisme in de hand werken. Als je creatieve ideeën hebt, zul je soms tegen de stroom moeten ingaan.
- 31. WAAR Tijdens selectieprocedures kiest men vaak voor mensen die lijken op de selector zelf. Als een organisatie dus over weinig divers en creatief talent beschikt, zullen ze dat talent ook niet zo gemakkelijk binnenhalen.
- 32. WAAR Er zijn twee wegen naar creatieve verwezenlijkingen: 1) Weinig creatieve mensen hebben een hoge score op consciëntieusheid nodig. 2) Heel creatieve mensen hebben een lage score op consciëntieusheid nodig Recent onderzoek suggereert een link tussen creativiteit (laag) en integriteit (hoog).
- 33. WAAR 30% van de faillissementen is te wijten aan diefstal.
- 34. WAAR • 62% van fast-food employees heeft ooit eigendommen/geld van hun bedrijf gestolen. • 75% van de werknemers in de verkoopsector kent iemand die steelt.
- 36. De slimste van de hoop De liefste van de hoop De sfeermaker
- 37. Switcheroo by Hana Pesut
- 38. Bij een bouworganisatie heerst al lang de stelling dat wegen in beton van betere kwaliteit zijn dan asfaltwegen. De voorkeur voor beton is dan ook een van de criteria bij werving. Het persoonlijke waardenkader van deze mensen is immers sterker uitgesproken, en past bij het waardenkader van de organisatie. De loyaliteit naar de organisatie is dan ook groter en er is minder kans dat het op het vlak van integriteit fout loopt.
- 39. 1 jaar later: • Uit studies blijkt dat in sommige situaties asfalt beter is dan beton. Er is een grote maatschappelijke druk om die optie elke keer mee te overwegen. • Het management neemt dit mee op in de strategie. • Er is grote weerstand bij de medewerkers: men weigert asfalt een kans te geven.
- 40. Een sterk persoonlijk waardenkader, maakt een organisatie op strategisch vlak minder flexibel.
- 42. ONWAAR Met verandermanagement en de gepaste leiderschapstijlen, kunnen ook de mensen met een sterk persoonlijk waardenkader mee over de streep worden getrokken.
- 43. ONWAAR Om organisaties op een succesvolle manier te transformeren, moet je niet alleen op het niveau van individuele waarden en overtuigingen ingrijpen.
- 44. ONWAAR Strategieverandering moet op verschillende niveaus worden geïmplementeerd. Aandacht voor structuur, processen, systemen, competenties,… is minstens even belangrijk als cultuur.
- 45. ONWAAR Het is mogelijk dat mensen die voor een organisatie kiezen omdat ze aansluiting vinden met hun persoonlijke waarden, veranderen van job bij een verandering van strategie. Maar is dat een probleem?
- 46. ONWAAR Extrinsieke motivatie kan de intrinsieke motivatie 'verdringen‘. Het is dus zaak van voldoende te belonen.
- 47. Argumenten WAAR
- 48. WAAR Een dergelijke verandering van strategie, zorgt voor een kloof tussen de persoonlijke waarden en die van de organisatie.
- 49. WAAR De hoogste intrinsieke motivatie van mensen bestaat er uit dat de organisatie de persoonlijke waarden deelt. Dit verlies je bij een strategiewijziging.
- 50. WAAR Je hebt als organisatie geen impact op de persoonlijke waarden van de medewerkers. Het management heeft dan ook een bijna onmogelijke taak.
- 51. WAAR Het werk vormgeven op een manier dat het mensen helpt om zich competent, autonoom en verbonden te voelen, is een belangrijke sleutel tot succesvolle, creatieve en tevreden medewerkers.
- 53. De slimste van de hoop De liefste van de hoop De sfeermaker
- 56. Meer lezen/bronnen (met dank aan Maxime Loose en Evelien Kippers!)
- 57. • http://www.psychologytoday.com/blog/beautiful -minds/201108/is-conscientiousness-compatible- creativity • http://homepages.se.edu/cvonbergen/files/2013 /01/A-Review-of-Recent-Developments-in- Integrity-Test-Research.pdf • https://www.msu.edu/~morgeson/morgeson_ca mpion_dipboye_hollenbeck_murphy_schmitt_20 07b.pdf • http://www.pbarrett.net/presentations/integrity _doc.pdf • https://smartech.gatech.edu/bitstream/handle/1 853/42794/bowersschoen_jeremy_l_201112_ph d.pdf • http://www.selfdeterminationtheory.org/
- 58. • http://pss.sagepub.com/content/early/2014/02/18/09 56797614520714.abstract • http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/ releases/dishonesty-and-creativity-two-sides-of-the- same-coin.html • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22121888 • http://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sou rce=web&cd=1&ved=0CDIQFjAA&url=http%3A%2F%2F www.hbs.edu%2Ffaculty%2FPublication%2520Files%2F 11- 064.pdf&ei=jk8sU_n5G6fOygO624GACw&usg=AFQjCN GxPaneNhLqSudIYeDSPjP7TDwOYQ&bvm=bv.62922401 ,d.bGQ • www.alba.edu.gr/News/Documents/AMR2010%20ARTI CLE.pdf •
- 59. Als je echt moet kiezen… • volgende twee artikelen het meest interessant : – A review of recent developments in integrity test research (2007), Berry, Sackett en Wiemann – Creative liars: The relationship between creativity and integrity (2013) van Beaussart, Andrews en KAufman • Alternatief voor die laatste is de paper van Gino en Ariely (2011), the dark side of creativity: original thinkers can be more dishonest.
Notas del editor
- Onszelf even voorstellen.
- Even aan verwachtingenmanagement doen. Diversiteit gaat hier over de verschillende meningen die mensen kunnen hebben. En niet over mannen versus vrouwen of allochtonen versus autochtonen, niet over doelgroepen dus.
- Deze workshop gaat over of het selecteren op integriteit en of dit al dan niet mogelijk is. Als het mogelijk is, zorgt het er dan voor dat we allemaal mensen met dezelfde mening binnenhalen? En we gaan er ook van uit dat uit meningsverschillen creativiteit kan ontstaan. Is het dan mogelijk dat als we allemaal mensen met dezelfde mening binnenhalen, er geen creativiteit meer mogelijk is?
- Ook even een disclaimer. Om inleving zoveel mogelijk mogelijk te maken, hebben we echte entiteitsnamen gebruikt. Maar dat wil niet zeggen dat die situatie zich daar daadwerkelijk voor doet.
- We gaan ons in drie groepjes verdelen.
- En straks komen twee verhalen met elk een stelling aan bod.
- Waarbij de ene helft van de groep aan de ene kant gaat zitten, de andere helft van de groep aan de andere kant. Straks gaan jullie met elkaar debatteren. De ene groep zal pleiten dat de stelling WAAR is; de andere groep dat ze ONWAAR is. Je wordt dus een beetje in een positie gedwongen.
- Het is niet nodig om je voor elkaar in te houden maar het is niet de bedoeling mekaar het hoofd in te slaan.
- We gaan even dieper in op een situatie
- Daar komt een stelling uit naar voor
- Die waar of onwaar kan zijn.
- Tijdens het debat krijg je informatie toegestopt die dienen als hulplijn. De informatie later beschikbaar via de powerpoint.
- Aan het eind van elke ronde geven we complimenten. En dat doen we aan de hand van de plakkertjes die jullie kregen bij het binnenkomen. Het is dus belangrijk om iedereen aan het woord te laten.
- Diegene met het meeste badges heeft verzameld, wint een lekker cadeautje.
- Zijn er meerdere winnaars in één categorie dan wordt het lekker cadeautje onder de verschillende winnaars verdeeld.
- Let op: dit is geen echte situatie maar …
- Daar komt een stelling uit naar voor Deze zal geprojecteerd blijven.
- Aan het eind van de discussie overlopen we samen de argumenten die de partijen kregen toegestopt.
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Aan het eind van de discussie overlopen we samen de argumenten die de partijen kregen toegestopt.
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Aan het eind van elke ronde geven we complimenten. En dat doen we aan de hand van de plakkertjes die jullie kregen bij het binnenkomen.
- Tijd om aan de volgende stelling te beginnen. Maar eerst gaan we wisselen van plek: De mensen die daarnet VOOR waren schuiven nu een groep op. De mensen die daarnet VOOR waren, zijn nu tegen.
- Daar komt een stelling uit naar voor
- Aan het eind van de discussie overlopen we samen de argumenten die de partijen kregen toegestopt.
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Aan het eind van de discussie overlopen we samen de argumenten die de partijen kregen toegestopt.
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Tijdens het debat krijg je argumenten toegestopt die dienen als hulplijn
- Aan het eind van elke ronde geven we complimenten. En dat doen we aan de hand van de plakkertjes die jullie kregen bij het binnenkomen.
- Diegene met het meeste badges heeft verzameld, wint een lekker cadeautje. Zijn er meerdere winnaars in één categorie dan wordt het lekker cadeautje onder de verschillende winnaars verdeeld.