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TUTORIAL ALUMNOS ASESOR Diseño de  formato Seguimiento Retroalimentación Creación del foro FORO Invitación a participar Co...
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4.11 Mapa Mental Practica Tutorial Grupo A

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  1. 1. Unidad 4: Funciones docentes dentro de un proyecto de Tecnología Educativa ACTIVIDAD 4.11 MAPA MENTAL M. en C. Guillermo E. Rabling Conde – Asesor - Mtro. Javier Moreno Tapia – Tutor - GRUPO A UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  2. 2. TUTORIAL ALUMNOS ASESOR Diseño de formato Seguimiento Retroalimentación Creación del foro FORO Invitación a participar Construcción del aprendizaje Reflexión Individual Grupal TUTOR Compartir opiniones Participación Moderar Orientar Contenidos Investigar Evaluar Investigar Aprendizaje Discusión PRÁCTICA Motivar Pertinente Permanente inicial continua global y final Evaluación
  3. 3. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>Cejas, L y Córica, J. (s/f) La tutoría en la educación a distancia. Disponible en: http://uaeh.blackboard.com/courses/1/MTE-B-003_01010109/content/_51473_1/dir_!556e696461642049565f4949.zip/Unidad%20IV_II/Materiales/La_tutoria_en_la_EaD.pdf </li></ul><ul><li>Guerrero, M (2009) Mapas Mentales. Disponible en: http://uaeh.blackboard.com/courses/1/MTE-B-003_01010109/content/_51473_1/dir_!556e696461642049565f4949.zip/Unidad%20IV_II/Materiales/LecturaMapasMentales.pdf </li></ul><ul><li>Martínez, J. (2004) El papel del tutor en el aprendizaje virtual. Disponible en: http://www.uoc.edu/dt/20383/index.html </li></ul><ul><li>Rabling, G “Práctica Tutorial” (2009) Disponible en: http://uaeh.blackboard.com/courses/1/MTE-B-003_01010109/content/_51449_1/dir_!556e696461642049565f49.zip/Unidad%20IV_I/Materiales/LineamientosPT.pdf </li></ul><ul><li>Sáenz, C. (s/f). Una nueva función formativa: La tutoría telemática. Disponible en: http://uaeh.blackboard.com/courses/1/MTE-B-003_01010109/content/_51473_1/dir_!556e696461642049565f4949.zip/Unidad%20IV_II/Materiales/Una_nueva_funcion_formativa_la_tutoria_telematica.pdf </li></ul>

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