Analicis paginas web

1. Ámbito. Pagina Web.
Análisis.
Ámbito 1: Aprendizaje estratégico y
actividad escolar en torno a
contenidos curriculares en
educación básica
 Módulo de proyectos
clase de EDUTEKA
organizado por materias
curriculares
http://www.eduteka.org
Es un sitio web fundada por la Fundación Gabriel Piedrahita
Uribe (FGPU), provee en forma gratuita materiales de calidad
para docentes, directivos escolares y formadores de maestros
estos materiales son actualizados mensualmente. De igual
manera que tiene interacciones a tal grado de encontrar la
elaboración de proyectos por medio de comunidad de recursos
educativos, por lo cual este sitio web está basada en la teoría
constructivista por lo que sus usuarios van elaborando de una
manera colaborativa los proyectos que quieren alcanzar y dando
puntos de vista de acuerdo a lo establecido en sus planes. El
sitio web es muy interesante ya que muestra muchas formas
interactivas para fomentar el conocimiento.
 Resolución de problemas
(Metamodelos TIC)
http://ntic.educacion.es/w3/e
os/MaterialesEducativos/me
m2009/problematic/index.ht
ml
Es un sitio web que trabaja en una plataforma llamada Java, es
muy interactivo y facilita una buena relación entre lo que se
quiere dar a conocer y el buscador. Sus fundadores son Juan
García Moreno. CEIP Blas Infante, Lebrija. Esta impulsada por
la teoría ausubetiana ya que emplea el recurso de los materiales
de apoyo, para que los usuarios lleguen al conocimiento. Es
muy interesante a medida que se van desarrollando las
actividades de apoyo ya que aprendes entreteniéndote.
 Videos de matemáticas
(Childtopia)
http://www.childtopia.com/in
dex.php?module=videos&fu
nc=matematicas&idphpx=jue
gos-educativos-divertidos
Es un sitio web pensado en la forma de enseñazar con criterios
psicopedagógicos para fortalecer la labor en la escuela cuenta
con cientos de juegos interactivos que pueden disfrutarse por
Internet de manera gratuita, está basada en la teoría piagetiana
por lo que busca que desarrollar el nivel cognitivo de los
usuarios, en si el sitio web está muy bien elaborada en lo único
que puede llegar a tener problemas en es sus videos que la
gran mayoría ya fueron removidos, pero fuera de ello tiene un
buen contenido.
Ámbito 2: Aprender a comunicarse
y a (inter) pensar de forma oral y
escrita.
 Cuentos interactivos para
niños
Los promotores de esta página es la asociación omnis cellula vinculada a
la universidad de Barcelona que tienen objetivos principales para la
divulgación de la cultura, es una página donde se muestran diferentes

2. http://www.cuentosinteractiv
os.org/
tipos de cuantos para niños de todas las edades, al igual que los cuentos
son de forma oral o escrita, en base a las teorías analizadas la página se
basa en la teoría ausbeliana donde la las herramientas necesarias para
que el alumno construya su aprendizaje. Además se basa un poco en la
teoría sociocultural ya que involucra la cultura en los cuentos para que el
alumno tenga idea de lo que se quiere hacer
 Comprensión oral y
escrita
http://www.childtopia.com/in
dex.php?module=home&fun
c=coce&idphpx=comprensi
%EF%BF%BDn-oral-escrita
Chiltopia es una página con fines educativas con diferentes plataformas
para fomentar la escritura y la lectura, matemáticas, la observación etc,
en si es una plataforma con una gran variedad de objetivos en el
aprendizaje, en su contenido en teorías la pagina es conductistas ya que
al realizar alguna actividad tiene instrucciones que siempre lo llevan a un
solo resultado en dado caso halla fallado
 Tips ortográficos
http://www.educared.org/glo
bal/tips-ortograficos
Fundación telefónica es una comunidad educativa con el fin de divulgar
conocimientos educativos a todas las personas que integran a la
comunidad, donde se ven el manejo y uso de herramientas tecnológicas
en la educación de ahora, las teorías educativas que muestran esta página
son sociocultural ya que involucra a todas las personas con el fin te
construir entre ellos sus conocimientos al igual con la teoría ausbeliana
donde el propio sujeto construye sus conocimientos de los asimilado
Ámbito 3: Aprender a colaborar, a
convivir y a construir el
conocimiento con los otros.
 Simulador: Resolución de
conflictos en el aula de
educación inicial
(formación docente)
(http://recursostic.educacion.es/
fprofesional/simuladores/web/si
muladores/socioculturales/Resol
ucion_conflictos_aula_es/sim88_e
sp/sim.html)
Este sitio web, es un simulador de probematicas educativas, en el cual se
abordan distintos casos de niños entre de 0 a 36 meses de edad, como
problemas de conducta, de aprovechamiento escolar entre otras, la
temática central de este simulador consiste en la solución de dichos
problemas a base de decisiones que tiene que tomar el usuario para la
solucion de los casos. Se basa en un fundamento teoríco Conductistas, de
autores com Skinner, Whatson, Pavlob, Thorndike así como de las teorías
cogntivas de Piaget y Asubel, y sociocultural de Vigotsky. Este simulador
esta enfocado en la formación del docente como una herramienta que
apoye su practica educativa.
El simulado fue elaborado por el Instituto de Tecnologias Educativas
impulsado por el gobierno de españa, bajo el programa internet en el
aula.

3.  El caso de Juan el niño
triqui, método de casos
para la educación
intercultural en el nivel
preescolar
(https://sites.google.com/site/ni
notriqui/home)
Éste sitio web hace énfasis en el abordamiento de la interculturalidad en
los centros escolar, presenta el caso de Juan un niño triqui que presentó
diversos tipos de problemas dentro de la escuela dado a su situación
social, con el fin que los alumnos reflexionen sobre la diversidad cultural
que existe dentro del aula de clases para establecer una mejor relación
intercultural.
El siti ocupa un enfoque constructivista ya que incita al análisis para
crear los conocimientos en los alumnos mediante actividades orientadas
a ellas. Las teorias que ocupa es la Ausbeliana, ya que hace uso del
andamiaje en el proceso educativo mediante las actividades, al igual que
la sociocultural en hacer uso del contexto para general el aprendizaje a
travéz de la interacción social.
 Caso bullying: Ignacio no
tiene amigos
(https://sites.google.com/site/ca
sobullyng/home)
Este sitio centra la atención en el análisis del caso de Ingacio, quien sufre
de bullying, por lo que presenta enfoques constructivistas al socializar
opiniones con los alumnos para la reflexión y por consecuencia la
creación de nuevos conocimientos y actitudes.
La totalidad de las actividades que se encuentran en la página buscan la
reflexión por parte de los alumnos a travéz del análisis.
Ámbito 4: Aprender nuevos
motivos para aprender y a
autorregular el propio
aprendizaje.
 Brújula Didáctica.
(http://www.fundacion.telefonic
a.com/es/educacion_innovacion/
)
Este sitio web se centra en el trabajo colaborativo para el aprendizaje,
brinda herrameintas para la formación del docente, tiene un carácter
formativo, el sitio web trabaja en un enfoque cognitivo, físico y fisiológico
contrastando con teorias humanistas y piagetianas, propicia la
interculturalidad.
Para obtener unos resultados de mayor calidad, en La Brújula Educativa
se trabajan los planos:
 Cognitivo
 Físico
 Fisiológico
 Tasta`m! Web educativo
para niños.
Es una web que esta diseñada sobre el cuidado de la alimentacion,
emociones salud infantil y educacion en general. Donde emplean
actividades dentro del aula ejercicios y juegos tematicos. Empleando las

4. TIC como herramientas de aprendizaje, es fundada por Anna Maria
Cuesta.
Trabaja la teorias
 Constructivista
Ya que busca modificar los esquemas de sus lectores .
Ámbito 5: Aprender a aprender con
apoyo de Internet y otras
tecnologías de la información y
comunicación.
 Las TIC para peques
http://lasticparapeques.blogs
pot.com/
Es un portal interactivo realizado por J. Delgado que busca que los niños
ejersan una buena interacion con las tecnologias esta basada con la teoria
constructivista y sus recursos son muy interactivos.
 Curiosikid
http://www.curiosikid.com/vie
w/index.asp
Esta pagina fue creada por la biblioteca de venezeula y otros
colaboradores tiene informacion de ciencias naturalez y juegos donde los
alumnos interactuan entre si, las teorias que encuentran en esta oagina
tiene un poco de sociocultural ya que los alumno soueden interactuar con
otras persona al momento de realizar alguna actividad, al igual tiene
teoririo constructivista ya que de manera autonoma realiza las
actividades por su mismo
1º Grupo “A”
Marin Dolores Jorge
Mendiola Sanchez Oliver
Ruiz Regalado Esteban
Velazquez Garcia Emirzaid