La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
Triptico sismo
1. Son vibraciones ondulatorias de la
corteza terrestre, ocasionadas por la
fractura de rocas en el interior de la
Tierra. Algunos son suaves y de poca
duración; otros son violentos.
Los sismos no dan aviso, por eso “Saber
que hacer” puede reducir tu
vulnerabilidad, puesto que te da la
capacidad para enfrentar eventos
adversos.
Ubica en la sopa de letras siete
desastres naturales
.E. Nº 1171
“Jorge Basadre Grohamnn”
Aula de Innovación Pedagógica
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Av. Independiente Nº 586 Santa Isabel - El
Agustino
En la casa
En el colegio
En caso de emergencia
llama al 115
CÓMO ACTUAR EN CASOS DE
SISMOS
Sismos
Terremoto de Ica.
La medidas de
prevención ayudan a
reducir el daño que
pueda derivarse de los
desastres.
2. EN LA CASA
• Preparar un botiquín.
• Verificar que siempre haya linternas en
buen estado y pilas nuevas.
• Aprender a apagar las llaves generales de
luz y agua.
• Ubicar las áreas de seguridad y las rutas de
salida
• Despejar de obstáculos las rutas de salida.
EN EL COLEGIO
Organización de brigadas
• De seguridad y evacuación.
• De señalización y protección.
• De primeros auxilios.
• Preparar cartillas de instrucción.
• Realizar simulacros, por lo menos cinco
veces al año.
EN LA CASA
• Con calma, avisar a los demás.
• Ayudar a los más pequeños y a los
ancianos.
• Bajar por als escaleras sin correr.
• Ubicarse en la zona de seguridad.
• No usar el ascensor.
• Si el temblor es muy largo o fuerte, subir al
patio o al parque.
EN EL COLEGIO
La Brigadas de seguridad.
• Se colocan junto a las puertas y se
encargan de abrirlas.
• Dirigen la salida al patio por los puntos
señalados.
• Ubican a todos en los círculos se seguridad,
de acuerdo con el simulacro.
EN LA CASA
• Ayudar a los heridos.
• Si es de noche, usar sólo linterna. No
prender las luces.
• Escuchar las informaciones por la radio.
• Antes de volver a entrar, esperar por si se
produce una réplica.
EN EL COLEGIO
Las brigadas de primeros
auxilios.
• Identifican a los heridos y les prestan
ayuda.
• Controlan la salida de los alumnos y el
personal.
CÓMO ACTUAR EN CASOS DE
SISMOSAntes Durante Después