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A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
1. Escola Trabalho elaborado por: Beatriz Nº5 Cláudio Nº9 Daniel Nº 10 Inês Nº14 JéssicaNº15 1 A sociedade europeia nos séculos IX a XII 7º Ano lectivo: 2008/09
3. Introdução Este trabalho foi-nos pedido pelo nosso professor de História.Achamos que deveríamos fazer sobre a Sociedade Europeia nos séculos IX a XII. No decurso deste trabalho vamos falar por exemplo como se dividia a sociedade na Idade Média, quais eram os deveres do Clero, da Nobreza e do Povo. Contudo achamos interessante falarmos um pouco sobre as relações feudo - vassálicas e os domínios senhoriais que vamos passar a apresentar. 3
5. 5 Rei Nobreza/ Clero Povo A sociedade senhorial As sucessivas invasões de Muçulmanos, Húngaros e Vikings provocaram um clima de medo e insegurança, tinha como consequência que o povo (artesãos e camponeses) fosse procurar protecção junto dos senhores , reduzindo o comércio predominando assim uma economia de subsistência . Os senhores davam protecção em troco de uma parte dos seus produtos ou das suas colheitas.
6. 6 Uma sociedade ruralizada e tripartida A sociedade era basicamente constituída por três ordens (era uma sociedade tripartida). Eram elas: - O Clero (tinha como principal função rezar); - A Nobreza (tinha a função de lutar e proteger a população);
7. 7 - O Povo (tinha a função de trabalhar e sustentar os grupos sociais privilegiados, em troca de protecção contra povos inimigos). A maioria da população não tinha privilégios, ou seja, pertencia a um grupo social não privilelegiado (povo). A Nobreza e o Clero eram os grupos sociais privilegiados, encontrando-se em clara minoria. Ver esquema no diapositivo seguinte
8. Rei Grupo privilegiado Nobreza Clero Gruponão privilegiado Povo 8
14. 11 Os reis, nobres e mesmo o povo faziam-lhe doações de terras e de bens para salvação da alma na esperança de obter um lugar junto de Deus. Isto contribui para aumentar o prestígio ou seja alguns membros do Clero ganharam uma imensa riqueza bem como frequentes situações de indisciplina de alguns religiosos que levou ao aparecimento de um movimento reformista que defendia o regresso à humildade. Deste movimento surgiram as ordens de Cister e Cluny. Exemplo de um mosteiro da época
15. 12 A aristrocraciaguerreira Na primeira metade da Idade Média o reino não tinha exército fixo por isso quando se iniciava uma guerra o rei chamava os grandes senhores. Os cavaleiros-vilãos eram elementos do povo com pouco dinheiro logo não tinham capacidades para ter um cavalo para ir à guerra, no entanto os mais importantes cavaleiros provinham da nobreza. Os mais ricos podiam ter armamento para a guerra e cavalos amestrados. Cena de guerra
16. 13 Um cavaleiro era preparado a partir dos 7 até aos 18 anos junto a um nobre que não era da família . O cavaleiro era armado numa cerimónia de solenidade onde jurava estar ao serviço do rei, da religião, das mulheres, dos órfãos e dos oprimidos. Jurava obedecer aos seus senhores, não faltar à palavra dada e não proferir mentiras ou calúnias. Torneios de preparação de um futuro cavaleiro Cavaleiro armado
19. Deveres do jovem Não proferir mentiras nem calúnias Obedecer aos seus senhores Não faltar à palavra dada Actividades de preparação para a guerra Torneios Caçadas Justas 16
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22. Poder judicial - podiam aplicar a justiça incluindo em muitas regiões, o corte de membros;
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25. Exemplo de um domínio senhorial 1- Castelo do senhor 2- Torreão feudal 3- Reserva 4- Moinho 5- Floresta 6- Aldeia 7- Terras arrendavas ou mansos 8- Terras baldias 9- Áreas de arrendamento 21
30. Hoste - Ajudar o exército no transporte de armas e mantimentos.22
31. 23 Exemplo de jeiras ou corveiras Exemplo de banalidades Todas estas obrigações podiam levar à miséria das famílias, especialmente quando ocorriam maus anos agrícolas e as colheitas eram fracas.
32. As relações feudo-vassálicas A partir do finais do século IX a maior parte da Europa, passou a criar laços de dependência que incluíam direitos e obrigações - eram as relações de vassalagem em que existia um mais poderoso o Suserano e o que se colocava sob a sua protecção era o vassalo. O rei era o Suserano dos suseranos, porém o vassalo poderia ter outros vassalos. 24
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38. Conclusão Este trabalho foi muito interessante para nós, pois com ele aprendemos muitas coisas importantes sobre a Idade Média, como por exemplo os grupos em que estava dividida a sociedade senhorial, as suas regalias, os seus deveres e a que actividades se dedicavam. Sem esquecer a importância do clero nem a aristocracia guerreira vivida naquela época. Além disto também conseguimos saber mais coisas sobre o poder dos grandes senhores, como era explorado o domínio senhorial, e em que partes se dividia, e a dependência que os camponeses tinham com os grandes senhores. Por fim, começamos a compreender melhor as relações feudo-vassálicas e para que serviam e também tivemos oportunidade de assimilar mais conhecimentos sobre o contrato de vassalagem. Tudo isto contribuiu muito para aprofundar e aumentar a nossa cultura juvenil. Esperamos que tenham gostado, como nós o gostamos de o realizar. 29