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Consulta y explica.
1. Indaga los grupos sanguíneos de 10 personas de tu grupo familiar.
2. Pregúntale a cada uno de ellos...
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10. DESARROLLAR ELSIGUIENTE CRUCIGRAMA

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Talleres superacion ii periodo

  1. 1. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION BIOLOGIA 6º 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 1 de 13 TALLER SUPERACION DE BIOLOGIA SEGUNDO PERIODO 1. Relaciona Molecular  Hace referencia a la forma y al aspecto externo de los seres vivos. Por ejemplo se pueden clasificar como nadadores, voladores y corredores; según tengan aletas, alas o patas  Tienen que ver con la estructura de las células Fisiológico Morfológico Citológico que componen un organismo. Por ejemplo si las células tienen pared celular pueden son plantas y hongos; pero si las células no tienen pared celular entonces son animales.  Son aquellos que tienen en cuenta las funciones que realizan los organismos para vivir. Por ejemplo la reproducción puede ser asexual y sexual. En la asexual participa un solo progenitor y en la sexual participan dos progenitores.  Son los que se derivan de la composición química de los organismos. En la actualidad es posible comparar los genes y así poder predecir cuales están más relacionados. Por ejemplo la cochinilla o marranito era considerado como insecto pero es realmente un crustáceo. 2. Las imágenes muestran un hongo y una planta. Explica por que los hongos no se clasifican dentro del reino vegetal. Respalda tu respuesta con dos razones.
  2. 2. 3. Completa el cuadro y dibuja un ejemplo de cada uno R. MONERA R. PROTISTA R. FUNGI R. ANIMAL R. VEGETAL CARACTERISTICA CARACTERISTICA CARACTERISTICA CARACTERISTICA CARACTERISTICA 4. RESPONDA SI ES FALSO O VERDADERO a. ( ) La taxonomía estudia las leyes y principios de la clasificación biológica b. ( ) Un reino se divide en varios Filum, un filum se divide en clases, las clases en orden, los ordenes en familias, las familias en géneros, y los géneros en especie. c. ( ) Reino es la categoría mas general. d. ( Actualmente se conocen tres reinos que son: Reino mónera, reino vegetal y reino animal. e. ( ) El reino mónera comprenden los organismos microscópicos de estructura celular sencilla. Agrupa todos los organismos procariotas f. ( ) El nombre científico es el nombre que le dan a la especie, un grupo de personas en determinada región. g. ( ) los caracteres morfológicos son aspectos de la estructura o de la anatomía de las especies generalmente determinan un carácter fisiológico como el número de patas o de antenas que permiten diferenciar las clases de artrópodos h. ( ) El filum rodofita comprende las algas pardas, son pluricelulares y marinas. i. ( ) Es reino animal esta formado por dos sub- reinos que son invertebrados y vertebrados. j. ( ) Los animales vertebrados son aquellos que no tienen sistema óseo
  3. 3. k. ( ) Los del filum poríferos son animales acuáticos que no tiene sistema nervioso, pero si unas células nerviosas distribuidas por todo el cuerpo. l. ( ) Los anfibios son animales acuáticos y terrestres, con respiración pulmonar y cutánea. Sufren metamorfosis. 5. Elabora un álbum en el que por medio de dibujos, recortes o fotografías de animales aparezcan las características y diferencias que se presentan entre los distintos grupos de invertebrados y vertebrados. 6. Los lactobacilos son bacterias ampliamente utilizados en la elaboración de productos lácteos como el yogurt y kumis. Estas bacterias son muy importantes en nuestro tracto intestinal por que al alimentarse producen un acido especial llamado acido láctico que inhibe o impide el crecimiento de otros organismos que afectan nuestra salud. Elabora un plegable en el que invites a consumir este tipo de alimentos resaltando sus benefcios.
  4. 4. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION FISICA 6º CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 4 de 13 TALLER SUPERACION FISICA 6º INTERPRETA 1. La marca actual de la prueba olímpica de atletismo de los 100m planos es 9 segundos, 69 centésimas. la marca actual de la prueba olímpica de atletismo de los 200m planos es 19 segundos 30 centímetros. a. ¿en que prueba crees que el atleta se movería con mayor rapidez si esta fuera constantemente? b. ¿Por qué no es cierto que los atletas hacen su recorrido con rapidez constante? 2. Responde las preguntas teniendo en cuenta la siguiente situación: por la mañana cuando Andrés sale de su casa, va al colegio, del colegio va al campo de futbol a jugar con sus amigos y, en la tarde, regresa a casa. a. ¿Cuál es el desplazamiento de Andrés al finalizar el día? b. ¿Crees que la medida de4l deslazamiento de Andrés coincide con el camino recorrido?. Explica tu respuesta. 3. Representa por medio de u grafico cada una de as leyes de Newton. 4. Analiza y explica cómo se presentan las leyes de Newton en los siguientes fenómenos cotidianos: a) caminar b) Girar a la derecha en un vehículo c) Lanzar una pelota hacia el arco d) Nadar en una piscina 5. Aplica la tercera ley de Newton. Materiales Procedimiento 1. Toma un globo e introduce Un globo aire en él. 2. Suéltalo sin atar el orificio de entrada de aire. 3. Describe tus observaciones Analiza Explica el movimiento del globo por medio del principio de acción y reacción.
  5. 5. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION QUIMICA 6º 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 5 de 13 TALLER QUIMICA SUPERACION SEGUNDO PERIODO. 1. Elabora un mapa conceptual con los siguientes términos. Materia Volumen Cambios de estado Condensación Sublimación inversa Estado Solido Liquido Gaseoso Fusión Vaporización Solidificación Sublimación 2. Estas gráficas representan tres estados de la materia. Solido, líquido y gaseoso. Identifícalos y escribe tres ejemplos de cada uno. 3. Establece semejanzas y diferencias entre los siguientes fenómenos:  Condensación- solidificación  Vaporización- condensación  Vaporización-sublimación 4. Lee el texto y, con base en él, responde las preguntas. El reconocido físico inglés Lord Kelvin destacó la importancia de las mediciones en el estudio de las ciencias con las siguientes palabras “siempre digo que, si es posible medir aquello de lo que se habla y expresarlo en números, entonces puede saberse algo al respecto;
  6. 6. cuando no puede expresarse así, el conocimiento es insuficiente e insatisfactorio”. a. ¿todo se puede medir? Respalda tu respuesta con dos argumentos. b. ¿Por qué son tan importantes las mediciones para los científicos? c. En tu concepto, ¿Por qué fue necesario proponer unidades de medida universales? Explica. 5. Escribe las propiedades físicas que se pueden determinar con cada uno de los siguientes instrumentos.
  7. 7. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION BIOLOGIA 8º CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 7 de 13 TALALER DE SUPERACION BIOLOGIA 8º SEGUNDO PERIODO ¡La importancia de conocer nuestro cuerpo sanguíneo! Según lo señalado por María Francisca Rodríguez, tecnóloga medica de la universidad Andrés Bello, la razón de por que es tan importante saber nuestro grupo sanguíneo va en aumento con el tiempo. Antiguamente, su conocimiento se limitaba a la transfusión de sangre o un trasplante de órganos. Es sabido que transfusiones de sangre entre grupos incompatibles pueden provocar una reacción inmunológica que incluso desemboca hasta en la muerte. Hoy en día, según lo indica la tecnóloga Rodríguez es de vital ayuda también para pruebas de paternidad, identificación en criminología, a si como en el embarazo, ya que puede existir una incompatibilidad sanguínea en la pareja, manifestándose esta en enfermedades fetales, las que pueden evitar con una rápida respuesta del equipo medico. Así mismo, en algunos países como Japón le han otorgado otros valores a los tipos de sangre: ejemplo, los rasgos generales que definirían el comportamiento y carácter de cada grupo son los siguientes:  Grupo A: perfeccionista, puntual, tímido, artístico y lleno de preocupaciones.  Grupo B: creativos, optimistas, independientes y de buen corazón aunque anteponen la razón a los sentimientos.  Grupo O: enérgicos, extrovertido, líder, atlético y de carácter tranquilo, pues controla bien sus emociones.  Grupo AB: mezclan características de los otros grupos, son como el grupo B de cara al exterior y como A en su interior. Son adaptables y racionales. Tomado y adaptado Crónica de la Universidad Andrés Bello. UNIVERSIA. Red de Universidades Chile, 24 de junio 2009
  8. 8. Consulta y explica. 1. Indaga los grupos sanguíneos de 10 personas de tu grupo familiar. 2. Pregúntale a cada uno de ellos sobre su forma de ser y anótalo, ten en cuenta no decirles nada sobre el artículo. 3. Contrasta datos que obtuviste con lo que plantea la lectura.  ¿en que se parecen y en que se diferencian las descripciones dadas en la lectura a la personalidad y tipo de sangre que obtuviste de tus familiares?  ¿Por qué crees que se presentan estas diferencias?  ¿tu personalidad y grupo sanguíneo concuerdan con las descripciones de la lectura o encuentras diferencias? 4. ¿Cuál es la diferencia entre genotipo y fenotipo? 5. Toma una característica corporal cualquiera e identifícala con una letra. Representa los genes tanto para los gametos o células reproductoras como para la persona. 6. Supongamos que las características de “tener barba” es dominante sobre la característica de “no tenerla”. Si se representa la primera cualidad con B, ¿Cómo quedaría la representación de la segunda cualidad?. Si una persona es pura para la cualidad “tener barba”, ¿Cómo seria su notación? Y si es hibrida, ¿Cuál seria la notación? 7. En cierta pareja, la madre tiene grupo sanguíneo “A” homocigoto y el padre grupo sanguíneo “B” homocigoto. Determina los probables grupos sanguíneos de los hijos (f1) 8. ¿Qué es la polidactilia y como se transmite? 9. ¿Cuándo una malformación es autosomática? 10. Explica que es una trisomía
  9. 9. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION QUIMICA 8º 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 9 de 13 TALLAER DE SUPERACION DE QUIMICA GRADO 8º Nombra los siguientes óxidos metálicos: Nomenclatura tradicional Nomenclatura Stock MgO ZnO HgO CuO SnO CrO -------- PtO -------- 2. Formula los siguientes óxidos: Óxido de titanio (IV): _____________ Óxido de cobre (II): _____________ Óxido de calcio: _____________ Óxido de sodio: _____________ Óxido férrico: _____________ Heptaóxido de dimanganeso: _____________ Óxido de fósforo (III): _____________ Pentaóxido de difósforo: _____________ Óxido de boro: _____________ Trióxido de diyodo: _____________ Óxido de selenio (VI): _____________ Óxido de arsénico (III): _____________ Trióxido de difósforo: _____________ Óxido de yodo (V): _____________ Nomenclatura sistemática
  10. 10. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION BIOLOGIA 9º CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 10 de 13 TALLER DE SUPERACION BIOLOGIA GRADO 9º 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ¿Cuáles son los receptores? ¿Qué estructuras producen las hormonas? ¿Cómo se denominan las prolongaciones pequeñas de las neuronas? ¿Por qué estructuras de las neuronas sensitivas entra el impulso nervioso? ¿Por qué estructuras de las neuronas motoras entra el impulso nervioso? ¿Qué es la sustancia gris? ¿Qué es la sustancia blanca? ¿Cómo se llama la estructura terminal de una neurona pre sináptica? 9. ESCRIBA EL NOMBRE DE CADA UNA DE LAS ESTRUCTURAS
  11. 11. 10. DESARROLLAR ELSIGUIENTE CRUCIGRAMA 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  12. 12. 1. Nombre de las zonas lobuladas que presenta la superficie del cerebro. 2. Nombre de las prolongaciones pequeñas por dónde entran los impulsos nerviosos en las neuronas. 3. Nombre de la estructura terminal de una neurona que inerva una célula muscular 4. Nombre de la estructura que regula el sistema nervioso autónomo y que influye en la hipófisis 5. Nombre de la estructura globosa que forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC). 6. Nombre de la estructura que controla los músculos responsables de la postura corporal 7. Nombre de la estructura alargada que forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC). 8. Nombre del tipo de sustancias que segregan las neuronas 9. Nombre que recibe la separación entre dos neuronas consecutivas. 10. Nombre de las neuronas que llevan información desde los receptores de estímulos 11. Nombre de las variaciones que pueden ser captadas por el sistema nervioso. 12. Nombre del sistema nervioso que actúa en los momentos de tensión 13. Nombre de las hendiduras que hay en la periferia del cerebro. 14. Nombre de las neuronas que llevan información a los órganos efectores 15. Nombre de la sustancia que constituye la vaina que rodea la prolongación larga de una neurona 16. Nombre de las dos partes en qué está dividido el cerebro 17. Nombre de la raíz donde se encuentra la neurona motora de los nervios que salen de la médula espinal 18. Nombre de los nervios que salen de la médula espinal. 19. Nombre de la prolongación muy alargada de una neurona. 20. Nombre de las membranas protectoras que rodean el SNC.
  13. 13. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN “FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL” RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004 PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004 CÓDIGO: GAC-POR 01 FECHA: GESTION ACADEMICA TALLER SUPERACION QUIMICA 9º 2013-2014 VERSIÓN 01 PAG 13 de 13 TALLER DE SUPERACION DE QUIMICA GRADO 9º 1. Realiza la configuración electrónica de los siguientes elementos:           Magnesio Potasio Cloro Aluminio fosforo Sodio Carbono Oxigeno Plata Cromo 2. Haz una tabla comparativa con las características del enlace covalente y del enlace iónico teniendo en cuenta lo siguiente: a. ¿Cómo se forma? b. ¿Qué compuestos lo presentan? c. Propiedades de los compuestos con este tipo de enlace 3. Definir los siguientes términos: a. b. c. d. Enlace químico Valencia Regla del octeto Electronegatividad 4. ¿Qué tipo de enlace se formará entre las siguientes parejas de elementos y cuál sería la fórmula del compuesto que se formaría? P y O N y Ba N y Te F y O 5. Indica si es posible un enlace iónico entre los siguientes pares de elementos y esquematiza cada uno K-N F-Zn F-Na Mg-O Cl-Br K-O K-Ca Cl-Ca Cl-O Na-Ca

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