1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa : Dunalastair
1.2. Grado y Sección : 1° Sec A-B
1.3. Duración (en horas) : 90 minutos.
1.4. Área / asignatura : Ed. para el Trabajo (Computación)
II. CAPACIDADES Y CONTENIDOS:
CAPACIDADES DEL AREA CONTENIDOS A DESARROLLAR
 Gestión de procesos.  Introducción
 Ejecución de los procesos.  Novedades de Windows 7
 Comprensión y aplicación de tecnologías.  Mejoras de Windows 7
 Actitud ante el área.  Versiones de Windows 7
 Compatibilidad del Software
 Diferencias entre versiones de Windows 7
 Actualización de Windows Vista a Windows 7
III. APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifica los beneficios del uso del sistema operativo Windows 7 en el nivel escolar.
 Identifica las novedades y mejoras del Sistema Operativo Windows 7.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ESTRATEGIAS y/o ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
 Se inicia la sesión en el laboratorio de cómputo con las actividades • Registro.
INICIO 20 min.
permanentes.
 Se descubre el tema a través de una lluvia de Ideas. Computadoras
 “Sistema operativo Windows 7” Plumones
 Introducción Mota
 Novedades de Windows 7 Pizarra plumones
 Mejoras de Windows 7 Procesador de Textos
PROCESO  Versiones de Windows 7 40 min.
 Compatibilidad del Software
 Diferencias entre versiones de Windows 7
 Actualización de Windows Vista a Windows 7
 Contestan algunas preguntas acerca de los temas
tratados.
 Realizan un mapa conceptual sobre el sistema Cmapstools
operativo Windows 7
 Se dejara un trabajo hacerca de las diferentes Internet.
SALIDA versiones del Windows. 30 min
V. EVALUACIÓN DE CAPACIDADES:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
 Analiza la importancia de los sistemas operativos Registro auxiliar.
G. E. C.
en nuestro medio local.
Actitud ante el área - Revisa el Manual de Windows 7 con mucho interés. Ficha de observación
- Muestra empeño y destreza al realizar un mapa conceptual.
VI. EVALUACIÓN DE ACTITUDES:
ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
Valor: Respecto  Respeta las reglas del Laboratorio de Cómputo. Ficha de observación
Respeta las normas de convivencia  Respeta las opiniones de sus compañeros en
institucional y social diferentes contextos.

2. Lic. Jorge Miguel Moreno Bellido