2. 1.La educación procede de participar en
la conciencia social.
1.1. se realiza de forma inconsciente.
3. 2. La educación verdadera estimula mediante.
2.1. Exigencia en situaciones sociales.
2.2.la respuesta a sus actividades muestra el
significado social de las mismas.
4. 3. El proceso educativo tiene dos aspectos:
3.1. el psicológico:
3.1.1. Es el aspecto básico.
3.1.2. Sin conocimiento de la estructura
psicológica del niño este proceso es azaroso
5. 3. El proceso educativo tiene dos partes:
3.2. El social.
3.2.1. Las condiciones sociales permiten
interpretar esas capacidades
6. 3. El proceso educativo tiene dos partes:
3.3. Relaciones entre ambos.
3.3.1. las capacidades del niño dependen de su
función.
3.3.2. la función depende de concebir el niño dentro
de las relaciones sociales y la necesidad de la sociedad.