Planteamiento del problema cuantitativo

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Planteamiento del problema cuantitativo

  1. 1. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA CUANTITATIVO
  2. 2. Planteamiento del problema• Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar la idea de investigación. – Formular el problema – Delimitarlo• Para plantear el problema se debe: – Expresar una relación entre dos o más conceptos y variables. – Formular el problema como pregunta y sin ambigüedades – Contar con la posibilidad de realizar una prueba empírica en una realidad única y objetiva (observable).
  3. 3. Los elementos para plantear un problema deinvestigación cuantitativa• Objetivos de Investigación – Su finalidad es señalar los que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad ya que serán la guía del estudio. – Debe existir congruencia entre cada uno de los objetivos.
  4. 4. Los elementos para plantear un problema deinvestigación cuantitativa:• Pregunta de investigación: – Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. – Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos o abstractos. – Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta, tales como: ¿por qué algunos matrimonios duran más que otros?, ¿por qué hay más personas satisfechas con su trabajo que otras? – Un ejemplo de posibles preguntas de investigación que sean útiles: ¿La atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud ejercen una influencia significativa en el desarrollo del noviazgo?
  5. 5. Los elementos para plantear un problema deinvestigación cuantitativa:• Justificación de la investigación: – La justificación de la investigación indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante. – Se deben exponer las razones para hacer la investigación: el ¿para qué? y/o el ¿por qué? Del estudio.
  6. 6. Los elementos para plantear un problema deinvestigación cuantitativa:• Criterios para evaluar el potencial de la investigación: – Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación? – Relevancia social: ¿cuál es su trascendencia para la sociedad? – Implicaciones prácticas: ¿ayudará a resolver algún problema real? – Valor teórico: ¿se producirán resultados que llenen algún vacío teórico? – Utilidad metodológica: ¿se puede generar un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?• Viabilidad de la investigación: – Factibilidad de la realización del estudio en cuanto a los recursos disponibles.• Consecuencias de la investigación: – Repercusiones positivas y negativas que el estudio implica en el ámbito ético y estético.

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