LAS GRANDES REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XVIIILAS GRANDES REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XVIII
LA ILUSTRACIÓNLA ILUS...
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 Empero, esta renovación espiritual se hallaba asociada a unaEmpero, esta renovación espiritual se hallaba asociada a una...
 Así pues el siglo XVIII es un periodo de intolerancias y oposiciones,Así pues el siglo XVIII es un periodo de intoleranc...
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 Enciclopedismo:-Enciclopedismo:-
 El enciclopedismo es el movimiento filosófico y pedagógicoEl enciclopedismo es el mov...
EtimologíaEtimología
 La palabra enciclopedia procede de losLa palabra enciclopedia procede de los
términos griegostérmin...
Características de este movimientoCaracterísticas de este movimiento
 Divulgar el saber de su tiempo, con fines de desarr...
Principales pensadoresPrincipales pensadores
D'AlembertD'Alembert
 DiderotDiderot
 El enciclopedismo parte de la Ilustra...
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 LosLos francesesfranceses controlabancontrolaban CanadáCanadá yy LuisianaLuisiana, que comprendían toda la vertiente, qu...
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Revolución francesaRevolución francesa
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Los Estados Generales de 1789Los Estados Generales de 1789
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La Asamblea NacionalLa Asamblea Nacional
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Estalla la revoluciónEstalla la revolución
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Pérdida de poder de la IglesiaPérdida de poder de la Iglesia
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La aparición de las faccionesLa aparición de las facciones
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Camino a la ConstituciónCamino a la Constitución [[
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Desde el aniversario de la toma de laDesde el aniversario de la toma de la
Bastilla hasta la muerte de MirabeauBastilla ha...
Los últimos días de la AsambleaLos últimos días de la Asamblea
ConstituyenteConstituyente
 Aun cuando existía una fuerte ...
La Asamblea Legislativa y laLa Asamblea Legislativa y la
caída de la monarquíacaída de la monarquía
 Bajo la Constitución...
La ConvenciónLa Convención
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El reino del terrorEl reino del terror
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Napoleón y la toma del poderNapoleón y la toma del poder
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  1. 1. LAS GRANDES REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XVIIILAS GRANDES REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XVIII LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN A inicios del siglo XVIII mientras Europa se hallaba convulsionada porA inicios del siglo XVIII mientras Europa se hallaba convulsionada por las guerras continentales entre algunas monarquías, se difundía desdelas guerras continentales entre algunas monarquías, se difundía desde Inglaterra un vasto movimiento cultural que, criticando el viejo patrimonioInglaterra un vasto movimiento cultural que, criticando el viejo patrimonio espiritual, político y económico del Antiguo Régimen, pretendía renovarespiritual, político y económico del Antiguo Régimen, pretendía renovar las estructuras de la sociedad y de los estados absolutistas que aúnlas estructuras de la sociedad y de los estados absolutistas que aún existían en el viejo continente.existían en el viejo continente. Dicho movimiento cultural, al cual también se le denominaba Ilustración,Dicho movimiento cultural, al cual también se le denominaba Ilustración, se proponía disipar las tinieblas intelectuales de la época generadas porse proponía disipar las tinieblas intelectuales de la época generadas por una secular opresión política y espiritual, eliminar a través de la razónuna secular opresión política y espiritual, eliminar a través de la razón antiguas supersticiones, y tomaba como punto de referencia básico losantiguas supersticiones, y tomaba como punto de referencia básico los progresos científicos efectuados desde el siglo XVI hasta entonces.progresos científicos efectuados desde el siglo XVI hasta entonces. Precisamente si queremos estudiar con rigurosidad este conjunto dePrecisamente si queremos estudiar con rigurosidad este conjunto de “Nuevas Ideas” debemos comprenderlas como parte de todo un proceso“Nuevas Ideas” debemos comprenderlas como parte de todo un proceso que inicia desde el Renacimiento y culmina en el siglo XVIII con la obraque inicia desde el Renacimiento y culmina en el siglo XVIII con la obra de los enciclopedistas. En este sentido ya “… durante los siglos XV y XVIde los enciclopedistas. En este sentido ya “… durante los siglos XV y XVI se destruyen muchísimos prejuicios provenientes de la Edadse destruyen muchísimos prejuicios provenientes de la Edad
  2. 2.  Media y en la segunda mitad del siglo XVIII, la ciencia alcanzaMedia y en la segunda mitad del siglo XVIII, la ciencia alcanza propiamente su madurez. Ya no es una actividad dependiente de lapropiamente su madurez. Ya no es una actividad dependiente de la teología, ni tampoco una ocupación secundaria de algunasteología, ni tampoco una ocupación secundaria de algunas personas, sino que llega hacer una profesión altamente estimadapersonas, sino que llega hacer una profesión altamente estimada (…) así el desarrollo de la física y de la mecánica culmina en la obra(…) así el desarrollo de la física y de la mecánica culmina en la obra de Newton, quien da una interpretación nueva al mundo. Las leyesde Newton, quien da una interpretación nueva al mundo. Las leyes físicas y matemáticas descubiertas por este sabio marcan unfísicas y matemáticas descubiertas por este sabio marcan un avance decisivo en las concepciones científicas”. (Broom, Javance decisivo en las concepciones científicas”. (Broom, J 1967:136.1967:136.  Estos avances también se manifestaron en el campo de laEstos avances también se manifestaron en el campo de la investigación experimental; ésta se consolidó a comienzos del sigloinvestigación experimental; ésta se consolidó a comienzos del siglo XVIII sobretodo gracias a la de obra de Francis Bacon y GalileoXVIII sobretodo gracias a la de obra de Francis Bacon y Galileo Galilei, quienes proporcionaron un vigoroso impulso al progresoGalilei, quienes proporcionaron un vigoroso impulso al progreso científico, contribuyendo también a la elaboración de nuevascientífico, contribuyendo también a la elaboración de nuevas doctrinas filosóficas. En este escenario aparecen el racionalismo dedoctrinas filosóficas. En este escenario aparecen el racionalismo de René Descartes (1596 - 1650)y el empirismo de Jhon Locke (1632-René Descartes (1596 - 1650)y el empirismo de Jhon Locke (1632- 1704)filósofos que confluían en reconocer que la verdad no surge1704)filósofos que confluían en reconocer que la verdad no surge pasivamente de la mente humana, sino que se hace necesariopasivamente de la mente humana, sino que se hace necesario demostrarla por la razón y la experiencia. De este modo las nuevasdemostrarla por la razón y la experiencia. De este modo las nuevas orientaciones filosóficas y los descubrimientos e investigacionesorientaciones filosóficas y los descubrimientos e investigaciones científicas suscitaban en los hombres de la época una sólida fe encientíficas suscitaban en los hombres de la época una sólida fe en el poder de la razón, que durante tantos siglos se había vistoel poder de la razón, que durante tantos siglos se había visto sofocada por la ignorancia.sofocada por la ignorancia.
  3. 3.  Empero, esta renovación espiritual se hallaba asociada a unaEmpero, esta renovación espiritual se hallaba asociada a una transformación profunda de la vida económica y social. Así portransformación profunda de la vida económica y social. Así por ejemplo en la primera mitad del siglo XVIII se lograron superar lasejemplo en la primera mitad del siglo XVIII se lograron superar las ideas mercantilistas cuando un escocés, Adam Smith, influido porideas mercantilistas cuando un escocés, Adam Smith, influido por las ideas fisiocráticas, publicó en 1776 la obra “Examen de lalas ideas fisiocráticas, publicó en 1776 la obra “Examen de la Naturaleza y de las causas de la riqueza de las Naciones”, allíNaturaleza y de las causas de la riqueza de las Naciones”, allí expone que el estado debe dejar al libre juego de las iniciativasexpone que el estado debe dejar al libre juego de las iniciativas particulares el proceso de producción. Libertad económica,particulares el proceso de producción. Libertad económica, individualismo económico, son los postulados de Smith. Así aindividualismo económico, son los postulados de Smith. Así a mediados del siglo XVIII en algunos sectores se había consolidadomediados del siglo XVIII en algunos sectores se había consolidado ya la economía capitalista, caracterizada por la inversión masiva deya la economía capitalista, caracterizada por la inversión masiva de dinero en las actividades de la producción y por la quiebra de losdinero en las actividades de la producción y por la quiebra de los talleres artesanales. (ver primera revolución industrial) Dichatalleres artesanales. (ver primera revolución industrial) Dicha evolución económica provocó, sin duda, el aumento del poderevolución económica provocó, sin duda, el aumento del poder económico y de la influencia social de la clase burguesa.económico y de la influencia social de la clase burguesa.  La burguesía era la clase que promovía con mayor fuerza nuevasLa burguesía era la clase que promovía con mayor fuerza nuevas reformas sociales y su creciente importancia era fuente de cambiosreformas sociales y su creciente importancia era fuente de cambios en el sistema. Marginados de las funciones públicas, reclamaban laen el sistema. Marginados de las funciones públicas, reclamaban la abolición de los antiguos privilegios feudales y exigían una mayorabolición de los antiguos privilegios feudales y exigían una mayor participación en las responsabilidades del gobierno. Estas disputasparticipación en las responsabilidades del gobierno. Estas disputas sociales estaban inevitablemente dirigidas también contra lasociales estaban inevitablemente dirigidas también contra la iglesia. En consecuencia, se desencadenaría por aquel entoncesiglesia. En consecuencia, se desencadenaría por aquel entonces una dura campaña anticleiral que reclamaba la supresión de lasuna dura campaña anticleiral que reclamaba la supresión de las inmunidades fiscales y de los diezmos; al mismo tiempo seinmunidades fiscales y de los diezmos; al mismo tiempo se pretendía la explotación de tierras inmovilizadas durante décadaspretendía la explotación de tierras inmovilizadas durante décadas por la vida monástica.por la vida monástica.
  4. 4.  Así pues el siglo XVIII es un periodo de intolerancias y oposiciones,Así pues el siglo XVIII es un periodo de intolerancias y oposiciones, de críticas y aspiraciones, y ello en todos los terrenos, espiritual,de críticas y aspiraciones, y ello en todos los terrenos, espiritual, político, económico y social. Poco a poco estas ideas fueronpolítico, económico y social. Poco a poco estas ideas fueron extendiéndose por toda Europa y difundiéndose entre los mismosextendiéndose por toda Europa y difundiéndose entre los mismos representantes de la aristocracia, sin que ésta advirtiera que serepresentantes de la aristocracia, sin que ésta advirtiera que se estaba envenenando lentamente así “… en los salones de aquellaestaba envenenando lentamente así “… en los salones de aquella sociedad –feliz en apariencia- al compás del minué y de las intrigassociedad –feliz en apariencia- al compás del minué y de las intrigas cortesanas, amoríos y despilfarros, y bajo las empolvadas, secortesanas, amoríos y despilfarros, y bajo las empolvadas, se estaba filtrando la Ilustración, con el beneplácito de los privilegiadosestaba filtrando la Ilustración, con el beneplácito de los privilegiados y aristócratas, sin pensar que estaban cavando su propia tumbay aristócratas, sin pensar que estaban cavando su propia tumba (…) esta ideología provocó la ascensión de las clases burguesas en(…) esta ideología provocó la ascensión de las clases burguesas en todo el ámbito europeo. Se perfilan dispuestas a luchar por latodo el ámbito europeo. Se perfilan dispuestas a luchar por la igualdad política. Proclaman un régimen democrático. Socavan losigualdad política. Proclaman un régimen democrático. Socavan los cimientos de la monarquía absoluta. Para obtenerlo intentancimientos de la monarquía absoluta. Para obtenerlo intentan servirse de la misma monarquía en un hipócrita afán de adulación aservirse de la misma monarquía en un hipócrita afán de adulación a los soberanos para que selos soberanos para que se
  5. 5.  confíen y entonces estalle la revolución cuando llegue el momentoconfíen y entonces estalle la revolución cuando llegue el momento oportuno” (Cardona F. 1970:335)oportuno” (Cardona F. 1970:335)  Precisamente a dicha coexistencia entre la monarquía absoluta y elPrecisamente a dicha coexistencia entre la monarquía absoluta y el enciclopedismo se denomina Despotismo Ilustrado, etapa queenciclopedismo se denomina Despotismo Ilustrado, etapa que abarca aproximadamente desde 1740, hasta la revolución francesa.abarca aproximadamente desde 1740, hasta la revolución francesa. Entre los principales “déspotas ilustrados” figuran Carlos III enEntre los principales “déspotas ilustrados” figuran Carlos III en España, Luis XV en Francia, María Teresa y José en Austria,España, Luis XV en Francia, María Teresa y José en Austria, Federico II en Prusia etc. Soberanos que en sus respectivos reinosFederico II en Prusia etc. Soberanos que en sus respectivos reinos realizaron un conjunto de reformas al amparo de estas Nuevasrealizaron un conjunto de reformas al amparo de estas Nuevas Ideas.Ideas.  Portavoces de esta nueva forma de pensar fueron un buen númeroPortavoces de esta nueva forma de pensar fueron un buen número de escritores y pensadores en gran mayoría nobles los cualesde escritores y pensadores en gran mayoría nobles los cuales figuran:figuran:  Charles Louis de Secondat Baron de Montesquieu (1689-1755).-Charles Louis de Secondat Baron de Montesquieu (1689-1755).- Ardiente defensor de una monarquía de poder ilimitado y controladoArdiente defensor de una monarquía de poder ilimitado y controlado por representantes de la nación. Al estudiar las formas de gobierno,por representantes de la nación. Al estudiar las formas de gobierno, Montesquieu se fijó en la inglesa y creyó encontrar en ella la formaMontesquieu se fijó en la inglesa y creyó encontrar en ella la forma de asegurar la justicia y de los derechos naturales del hombre.de asegurar la justicia y de los derechos naturales del hombre. Estaba convencido de que la mejor forma de gobierno era aquellaEstaba convencido de que la mejor forma de gobierno era aquella en que aparecían separados y equilibrados tres poderes. Elen que aparecían separados y equilibrados tres poderes. El ejecutivo lo conservaría el rey, mientras que una asamblea tendríaejecutivo lo conservaría el rey, mientras que una asamblea tendría el legislativo, y los parlamentos, el judicial. Fue un político escritor,el legislativo, y los parlamentos, el judicial. Fue un político escritor, entre sus obras destacan las Cartas Persas (1721)y el Espíritu deentre sus obras destacan las Cartas Persas (1721)y el Espíritu de las Leyes (1748).las Leyes (1748).
  6. 6.  Jean Jacques Rousseau (1712-1778).-Jean Jacques Rousseau (1712-1778).- No provenía del sector burgués pues eraNo provenía del sector burgués pues era hijo de artesanos; fue el más radical de los enciclopedistas. Fue el creador de lahijo de artesanos; fue el más radical de los enciclopedistas. Fue el creador de la teoría según la cual el Estado se forma debido a un contrato librementeteoría según la cual el Estado se forma debido a un contrato libremente establecido por todos sus miembros, de lo cual deriva la soberanía del puebloestablecido por todos sus miembros, de lo cual deriva la soberanía del pueblo que puede encomendar su gobierno a alguien, pero que puede recuperarloque puede encomendar su gobierno a alguien, pero que puede recuperarlo cuando así lo desee. La sociedad funciona –decía- porque sus componentes asícuando así lo desee. La sociedad funciona –decía- porque sus componentes así lo han decidido, ya que encuentran ventajas en una forma de vida comunitaria.lo han decidido, ya que encuentran ventajas en una forma de vida comunitaria. Entre sus obras más importantes figura el Contrato Social (1712).Entre sus obras más importantes figura el Contrato Social (1712).  Francois María Arouet (1694-1778).-Francois María Arouet (1694-1778).- Conocido como Voltaire, fue un fecundo yConocido como Voltaire, fue un fecundo y mordaz escritor que defendió ardorosamente la libertad de pensamiento ymordaz escritor que defendió ardorosamente la libertad de pensamiento y expresión, convirtiéndose en el exponente más calificado de la áspera polémicaexpresión, convirtiéndose en el exponente más calificado de la áspera polémica contra la Iglesia y las religiones institucionalizadas a las que consideraba comocontra la Iglesia y las religiones institucionalizadas a las que consideraba como generadoras de todas las supersticiones, injusticias y prepotencias quegeneradoras de todas las supersticiones, injusticias y prepotencias que obstaculizaban el progreso social. En sus cartas Inglesas (1728) se mostróobstaculizaban el progreso social. En sus cartas Inglesas (1728) se mostró contrario al absolutismo monárquico y propuso para su país el modelocontrario al absolutismo monárquico y propuso para su país el modelo parlamentario británico.parlamentario británico.  Estos quizás fueron los tres filósofos más ilustres del siglo XVIII y a decir verdadEstos quizás fueron los tres filósofos más ilustres del siglo XVIII y a decir verdad el más grande y eficaz instrumento de divulgación de las Nuevas Ideas fue lael más grande y eficaz instrumento de divulgación de las Nuevas Ideas fue la Enciclopedia; obra publicada en 28 volúmenes entre 1751 y 1772 bajo laEnciclopedia; obra publicada en 28 volúmenes entre 1751 y 1772 bajo la dirección de Denis Diderot y Jean L. d´ Alembert y en la que colaboraron variosdirección de Denis Diderot y Jean L. d´ Alembert y en la que colaboraron varios estudiosos de la época.estudiosos de la época.  Los primeros volúmenes fueron duramente condenados por la censuraLos primeros volúmenes fueron duramente condenados por la censura indicando que su contenido tenía a resquebrajar la autoridad real, fomentar elindicando que su contenido tenía a resquebrajar la autoridad real, fomentar el espíritu de independencia y de rebelión. Pero tales condenas no consiguieronespíritu de independencia y de rebelión. Pero tales condenas no consiguieron impedir ni la difusión ni la continuación de la obra, que representaba de hechoimpedir ni la difusión ni la continuación de la obra, que representaba de hecho las aspiraciones e ideales de la burguesía y que gozó de un gran éxito editorial ylas aspiraciones e ideales de la burguesía y que gozó de un gran éxito editorial y financiero con fuerte impacto sobre la opinión pública, la misma que empezaba afinanciero con fuerte impacto sobre la opinión pública, la misma que empezaba a convencerse cada vez más de la necesidad del cambio social.convencerse cada vez más de la necesidad del cambio social.  Precisamente la difusión de la Ilustración tanto en Europa como en AméricaPrecisamente la difusión de la Ilustración tanto en Europa como en América desdeñaron en esta parte del mundo una serie de profundas transformacionesdesdeñaron en esta parte del mundo una serie de profundas transformaciones políticas y sociales.políticas y sociales.
  7. 7.  Enciclopedismo:-Enciclopedismo:-  El enciclopedismo es el movimiento filosófico y pedagógicoEl enciclopedismo es el movimiento filosófico y pedagógico expresado a través de la Enciclopedia publicada en Franciaexpresado a través de la Enciclopedia publicada en Francia en el siglo XVIII por, atraves de laen el siglo XVIII por, atraves de la  Enciclopedia publica en Francia en el siglo xvIIIEnciclopedia publica en Francia en el siglo xvIII  A través de este movimiento se buscó desarrollar una obraA través de este movimiento se buscó desarrollar una obra monumental, que constaba de 28 volúmenes (17 de texto ymonumental, que constaba de 28 volúmenes (17 de texto y 11 de láminas), en la que se resumiría el pensamiento11 de láminas), en la que se resumiría el pensamiento ilustrado de la época, es decir, todo el saber de su tiempo, yilustrado de la época, es decir, todo el saber de su tiempo, y que se denominóque se denominó EnciclopediaEnciclopedia. El primer volumen prologado. El primer volumen prologado por D'Alembert, apareció en 1751, y el último en 1772. Enpor D'Alembert, apareció en 1751, y el último en 1772. En 1776-1777 se publicó un suplemento de seis tomos. En la1776-1777 se publicó un suplemento de seis tomos. En la enciclopedia se incluía tanto textos científicos como dibujosenciclopedia se incluía tanto textos científicos como dibujos de las nuevas máquinas.de las nuevas máquinas.
  8. 8. EtimologíaEtimología  La palabra enciclopedia procede de losLa palabra enciclopedia procede de los términos griegostérminos griegos enciclosenciclos (envolver en(envolver en círculo)ycírculo)y paideiapaideia, de paidos (niño). De, de paidos (niño). De estas mismas raíces proceden lasestas mismas raíces proceden las palabraspalabras encíclicaencíclica, circular y, circular y pedagogíapedagogía.. El énfasis original de estas palabras seEl énfasis original de estas palabras se hacía sobre el aprendizaje infantil, máshacía sobre el aprendizaje infantil, más que en la enseñanza.que en la enseñanza.
  9. 9. Características de este movimientoCaracterísticas de este movimiento  Divulgar el saber de su tiempo, con fines de desarrolloDivulgar el saber de su tiempo, con fines de desarrollo social y económico de los seres humanos.social y económico de los seres humanos.  Divulgar y promocionar las ideas republicanas yDivulgar y promocionar las ideas republicanas y democráticas.democráticas.  Exponer los vicios del orden existente.Exponer los vicios del orden existente.  Erradicar la superstición y la ignorancia.Erradicar la superstición y la ignorancia.  Luchar por el restablecimiento de la libertad natural delLuchar por el restablecimiento de la libertad natural del hombre.hombre.  Exponer un conjunto de ideas para combatir elExponer un conjunto de ideas para combatir el feudalismo y absolutismo.feudalismo y absolutismo.  Exponer, en suma, la filosofía de la Ilustración.Exponer, en suma, la filosofía de la Ilustración.
  10. 10. Principales pensadoresPrincipales pensadores D'AlembertD'Alembert  DiderotDiderot  El enciclopedismo parte de la Ilustración, el cual fue un movimiento en elEl enciclopedismo parte de la Ilustración, el cual fue un movimiento en el que un grupo de pensadores se dispusieron a descubrir y divulgarque un grupo de pensadores se dispusieron a descubrir y divulgar después los misterios del mundo y de la humanidad mediante el uso de ladespués los misterios del mundo y de la humanidad mediante el uso de la razón y una serie de métodos que utilizarían para lograrlo. La meta delrazón y una serie de métodos que utilizarían para lograrlo. La meta del enciclopedismo siempre fue la divulgación del conocimiento, laenciclopedismo siempre fue la divulgación del conocimiento, la democratización del saber, el proporcionar las herramientas que sedemocratización del saber, el proporcionar las herramientas que se necesitaban tanto en la Revolución Industrial como en el desarrollonecesitaban tanto en la Revolución Industrial como en el desarrollo económico.económico.  Así pues, el enciclopedismo fue la recopilación de las ideas de laAsí pues, el enciclopedismo fue la recopilación de las ideas de la Ilustración. Los nuevos desarrollos técnicos económicos y políticos (laIlustración. Los nuevos desarrollos técnicos económicos y políticos (la división de los poderes en el gobierno, de Montesquieu, por ejemplo)división de los poderes en el gobierno, de Montesquieu, por ejemplo) hicieron que se identificara al siglo XVIII como elhicieron que se identificara al siglo XVIII como el Siglo de las LucesSiglo de las Luces. El. El propiopropio Simón BolívarSimón Bolívar enen AméricaAmérica declaraba que "declaraba que "Moral y LucesMoral y Luces sonson nuestras primeras necesidades", teniendo el término "luces" el significadonuestras primeras necesidades", teniendo el término "luces" el significado general de saber, de educación, de formación integral del ser humano.general de saber, de educación, de formación integral del ser humano.
  11. 11.  LAS TRECE COLONIASLAS TRECE COLONIAS es el nombre que se ha dadoes el nombre que se ha dado históricamente a las posesiones coloniales dehistóricamente a las posesiones coloniales de Gran BretañaGran Bretaña en laen la costa atlántica decosta atlántica de América del NorteAmérica del Norte comprendida entrecomprendida entre Nueva EscociaNueva Escocia yy FloridaFlorida, y que a fines del, y que a fines del siglo XVIIIsiglo XVIII se unificaronse unificaron bajo un gobierno independiente para crear los actualesbajo un gobierno independiente para crear los actuales Estados UnidosEstados Unidos..  Gran Bretaña había establecido colonias en América del Norte desdeGran Bretaña había establecido colonias en América del Norte desde 16071607, cuando en, cuando en VirginiaVirginia se fundó la primera población permanente dese fundó la primera población permanente de colonos británicos. A lo largo delcolonos británicos. A lo largo del siglo XVIIsiglo XVII aumentó la población deaumentó la población de este asentamiento y se fundaron muchas otras colonias de origeneste asentamiento y se fundaron muchas otras colonias de origen británico, usualmente dotadas de una gran autonomía en sus asuntosbritánico, usualmente dotadas de una gran autonomía en sus asuntos internos, pero sujetas al dominio de Gran Bretaña.internos, pero sujetas al dominio de Gran Bretaña.  Un rasgo importante de estas colonias era que su población de origenUn rasgo importante de estas colonias era que su población de origen europeo era bastante heterogénea, pues a los iniciales inmigranteseuropeo era bastante heterogénea, pues a los iniciales inmigrantes inglesesingleses se unieron despuésse unieron después escocesesescoceses,, irlandesesirlandeses,, alemanesalemanes,, flamencosflamencos yy hugonoteshugonotes franceses. A mediados del siglo XVIIfranceses. A mediados del siglo XVII SueciaSuecia yy HolandaHolanda también habían fundado pequeñas colonias en la costatambién habían fundado pequeñas colonias en la costa norteamericana, pero cuandonorteamericana, pero cuando InglaterraInglaterra conquistó talesconquistó tales asentamientos su población también fue absorbida por las Treceasentamientos su población también fue absorbida por las Trece Colonias, aumentando la diversidad en la población. La religión eraColonias, aumentando la diversidad en la población. La religión era también otro factor de gran diferenciación, pues en estas colonias setambién otro factor de gran diferenciación, pues en estas colonias se asentaron diversas denominaciones religiosas deasentaron diversas denominaciones religiosas de InglaterraInglaterra que eranque eran perseguidas o discriminadas en su tierra natal, como losperseguidas o discriminadas en su tierra natal, como los cuáqueroscuáqueros oo católicoscatólicos, con el fin de continuar sus creencias lejos del control de la, con el fin de continuar sus creencias lejos del control de la Corona británica. En elCorona británica. En el siglo XVIIIsiglo XVIII estos asentamientos se habíanestos asentamientos se habían extendido a lo largo de la costa hasta las cercanías de los Montesextendido a lo largo de la costa hasta las cercanías de los Montes Apalaches.Apalaches.
  12. 12.  En losEn los años 1770años 1770 ya habían surgido varios centros urbanosya habían surgido varios centros urbanos pequeños pero en proceso de expansión, y cada uno de ellospequeños pero en proceso de expansión, y cada uno de ellos contaba con periódicos, tiendas, ecomerciantes y artesanos.contaba con periódicos, tiendas, ecomerciantes y artesanos. FiladelfiaFiladelfia, con 28.000 habitantes, era la ciudad más grande,, con 28.000 habitantes, era la ciudad más grande, seguida porseguida por NuevaNueva YorkYork,, BostonBoston, y, y CharlestonCharleston. A diferencia de la. A diferencia de la mayor parte de las demás naciones,mayor parte de las demás naciones, Estados UnidosEstados Unidos jamás tuvojamás tuvo una aristocracia feudal de tipo europeo. En la era colonial la tierrauna aristocracia feudal de tipo europeo. En la era colonial la tierra era abundante y la mano de obra escasa, y todo hombre libre teníaera abundante y la mano de obra escasa, y todo hombre libre tenía la oportunidad de alcanzar, si no la prosperidad, al menos lala oportunidad de alcanzar, si no la prosperidad, al menos la independencia económica.independencia económica.  Todas las colonias compartían la tradición del gobiernoTodas las colonias compartían la tradición del gobierno representativo. El monarca inglés nombraba a muchos de losrepresentativo. El monarca inglés nombraba a muchos de los gobernadores coloniales, pero todos ellos debían gobernargobernadores coloniales, pero todos ellos debían gobernar conjuntamente con una asamblea elegida. Elconjuntamente con una asamblea elegida. El votovoto estabaestaba restringido a los terratenientes varones blancos, pero la mayoría derestringido a los terratenientes varones blancos, pero la mayoría de los hombres blancos tenían propiedades suficientes para votar.los hombres blancos tenían propiedades suficientes para votar. AdemásAdemás InglaterraInglaterra no podía ejercer un control directo sobre susno podía ejercer un control directo sobre sus colonias estadounidenses.colonias estadounidenses. LondresLondres estaba demasiado lejos, y losestaba demasiado lejos, y los colonos tenían un espíritu muy independiente, además que loscolonos tenían un espíritu muy independiente, además que los mismos estatutos de fundación de cadamismos estatutos de fundación de cada coloniacolonia la Corona inglesala Corona inglesa reconocía la autonomía interna de los colonos. Finalmente, lareconocía la autonomía interna de los colonos. Finalmente, la ausencia de grandes riquezas minerales en las colonias (minas deausencia de grandes riquezas minerales en las colonias (minas de orooro yy plataplata) desalentaba una intervención directa de) desalentaba una intervención directa de Gran BretañaGran Bretaña en el gobierno las Trece Colonias.en el gobierno las Trece Colonias.
  13. 13.  LosLos francesesfranceses controlabancontrolaban CanadáCanadá yy LuisianaLuisiana, que comprendían toda la vertiente, que comprendían toda la vertiente deldel ríorío MisisipiMisisipi: un imperio vasto con pocos habitantes. Entre: un imperio vasto con pocos habitantes. Entre 16891689 yy 18151815, Francia, Francia y la Gran Bretaña sostuvieron varias guerras, yy la Gran Bretaña sostuvieron varias guerras, y América del NorteAmérica del Norte se vio envueltase vio envuelta en cada una de ellas. Enen cada una de ellas. En 17561756 Francia e Inglaterra estaban enfrascadas en laFrancia e Inglaterra estaban enfrascadas en la Guerra de los Siete AñosGuerra de los Siete Años, conocida en Estados Unidos como la, conocida en Estados Unidos como la Guerra Francesa yGuerra Francesa y AborigenAborigen. El primer ministro británico,. El primer ministro británico, WilliamWilliam PittPitt, invirtió soldados y dinero en, invirtió soldados y dinero en América del Norte y ganó un vasto imperio. Las fuerzas británicas tomaron lasAmérica del Norte y ganó un vasto imperio. Las fuerzas británicas tomaron las plazas fuertes canadienses deplazas fuertes canadienses de LouisburgLouisburg (1758),(1758), QuebecQuebec (1759) y(1759) y MontrealMontreal (1760).(1760). ElEl Tratado de ParísTratado de París, firmado en, firmado en 17631763, dio a la Gran Bretaña derechos sobre, dio a la Gran Bretaña derechos sobre CanadáCanadá y casi today casi toda NorteaméricaNorteamérica (media y septentrional) al este del(media y septentrional) al este del ríorío MisisipiMisisipi..  La victoria de Inglaterra condujo directamente a un conflicto con sus coloniasLa victoria de Inglaterra condujo directamente a un conflicto con sus colonias estadounidenses. Para evitar conflictos con los nativos de la región, llamadosestadounidenses. Para evitar conflictos con los nativos de la región, llamados aborígenes por los europeos, una proclama real negó a los colonos el derecho deaborígenes por los europeos, una proclama real negó a los colonos el derecho de establecerse al oeste de losestablecerse al oeste de los MontesMontes ApalachesApalaches. El gobierno británico empezó a. El gobierno británico empezó a castigar a los contrabandistas e impuso nuevos gravámenes alcastigar a los contrabandistas e impuso nuevos gravámenes al azúcarazúcar, el, el cafécafé, los, los textiles y otros bienes importados. Latextiles y otros bienes importados. La Ley de AlojamientoLey de Alojamiento obligó a las colonias aobligó a las colonias a alojar y alimentar a los soldados británicos; y con la aprobación de la Ley dealojar y alimentar a los soldados británicos; y con la aprobación de la Ley de Estampillas, debían adherirse estampillas fiscales especiales a todos losEstampillas, debían adherirse estampillas fiscales especiales a todos los periódicos, folletos, documentos legales y licencias.periódicos, folletos, documentos legales y licencias.  Estas medidas parecieron muy justas a losEstas medidas parecieron muy justas a los políticospolíticos británicos, que habían gastadobritánicos, que habían gastado fuertes sumas de dinero para defender a sus colonias estadounidenses durante yfuertes sumas de dinero para defender a sus colonias estadounidenses durante y después de la Guerra Francesa y Aborigen. Seguramente su razonamiento era quedespués de la Guerra Francesa y Aborigen. Seguramente su razonamiento era que los colonos debían sufragar parte de esos gastos. Pero los colonos temían que loslos colonos debían sufragar parte de esos gastos. Pero los colonos temían que los nuevos impuestos dificultaran el comercio, y que las tropas británicasnuevos impuestos dificultaran el comercio, y que las tropas británicas estacionadas en las colonias pudieran ser usadas para aplastar las libertadesestacionadas en las colonias pudieran ser usadas para aplastar las libertades civiles que los colonos habían disfrutado hasta entonces.civiles que los colonos habían disfrutado hasta entonces.  En general, estos temores eran infundados, pero fueron los precursores de lo queEn general, estos temores eran infundados, pero fueron los precursores de lo que han llegado a ser tradiciones profundamente arraigadas en la políticahan llegado a ser tradiciones profundamente arraigadas en la política estadounidense. Los ciudadanos desconfían del "gobierno poderoso"; después deestadounidense. Los ciudadanos desconfían del "gobierno poderoso"; después de todo, millones detodo, millones de inmigrantesinmigrantes llegaron a los Estados Unidos para escapar de lallegaron a los Estados Unidos para escapar de la represión políticarepresión política..
  14. 14.  EnEn 17651765, representantes de nueve colonias se reunieron como "Congreso, representantes de nueve colonias se reunieron como "Congreso sobre la Ley de Estampillas" y protestaron contra el nuevo impuesto. Lossobre la Ley de Estampillas" y protestaron contra el nuevo impuesto. Los comerciantes se negaron a vender productos británicos, los distribuidores decomerciantes se negaron a vender productos británicos, los distribuidores de estampillasestampillas se vieron amenazados por la muchedumbre enardecida y lase vieron amenazados por la muchedumbre enardecida y la mayoría de los colonos sencillamente se negó a comprar las mencionadasmayoría de los colonos sencillamente se negó a comprar las mencionadas estampillas. El parlamento británico se vio forzado a revocar la Ley deestampillas. El parlamento británico se vio forzado a revocar la Ley de Estampillas, pero hizo cumplir la Ley de Alojamiento, decretó impuestos alEstampillas, pero hizo cumplir la Ley de Alojamiento, decretó impuestos al tété yy a otros productos y envió funcionarios aduaneros a Boston a cobrar esosa otros productos y envió funcionarios aduaneros a Boston a cobrar esos aranceles. De nuevo los colonos optaron por desobedecer, así que se enviaronaranceles. De nuevo los colonos optaron por desobedecer, así que se enviaron soldados británicos asoldados británicos a BostonBoston..  Las tensiones se aliviaron cuando Lord North, el nuevoLas tensiones se aliviaron cuando Lord North, el nuevo Primer Ministro británicoPrimer Ministro británico, eliminó todos los nuevos impuestos salvo el del té., eliminó todos los nuevos impuestos salvo el del té. EnEn 17731773, un grupo de patriotas respondió a dicho impuesto escenificando la, un grupo de patriotas respondió a dicho impuesto escenificando la Fiesta del Té de Boston: disfrazados de aborígenes, abordaron buquesFiesta del Té de Boston: disfrazados de aborígenes, abordaron buques mercantes británicos y arrojaron al agua, en el puerto de Boston, 342 huacalesmercantes británicos y arrojaron al agua, en el puerto de Boston, 342 huacales de té. El parlamento promulgó entonces las "Leyes Intolerables": lade té. El parlamento promulgó entonces las "Leyes Intolerables": la independencia del gobierno colonial de Massachusetts fue drásticamenteindependencia del gobierno colonial de Massachusetts fue drásticamente restringida y se enviaron más soldados británicos al puerto de Boston, que yarestringida y se enviaron más soldados británicos al puerto de Boston, que ya estaba cerrado a los buques mercantes. En septiembre deestaba cerrado a los buques mercantes. En septiembre de 17741774 tuvo lugar entuvo lugar en Filadelfia el Primer Congreso Continental, reunión de líderes coloniales que seFiladelfia el Primer Congreso Continental, reunión de líderes coloniales que se oponían a lo que percibían como opresión británica en las colonias. Estosoponían a lo que percibían como opresión británica en las colonias. Estos líderes instaron a los colonos a desobedecer las Leyes Intolerables y alíderes instaron a los colonos a desobedecer las Leyes Intolerables y a boicotear el comercio británico. Los colonos empezaron a organizar milicias yboicotear el comercio británico. Los colonos empezaron a organizar milicias y a almacenar armas y municiones.a almacenar armas y municiones.
  15. 15.  EnEn 17751775 comienza oficialmente la guerra, cuyo desarrollo inicial fuecomienza oficialmente la guerra, cuyo desarrollo inicial fue claramente de dominio inglés, pero su curso cambiaría cuando tras laclaramente de dominio inglés, pero su curso cambiaría cuando tras la Batalla deBatalla de SaratogaSaratoga, primera gran victoria estadounidenses,, primera gran victoria estadounidenses, FranciaFrancia yy posteriormenteposteriormente EspañaEspaña entrarían en guerra apoyando a losentrarían en guerra apoyando a los independentistas estadounidenses.independentistas estadounidenses.  EnEn 17831783 por lapor la Paz dePaz de VersallesVersalles, Inglaterra se ve obligada a reconocer la, Inglaterra se ve obligada a reconocer la independencia de las 13 colonias estadounidenses, tal y como éstas habíanindependencia de las 13 colonias estadounidenses, tal y como éstas habían redactado en la famosaredactado en la famosa Declaración de Independencia de los Estados UnidosDeclaración de Independencia de los Estados Unidos dede 17761776..  Una vez lograda la independencia, resultó muy complicado poner deUna vez lograda la independencia, resultó muy complicado poner de acuerdo a todas las antiguas colonias si seguían como Estadosacuerdo a todas las antiguas colonias si seguían como Estados independientes, o se reunían en una sola nación. Tras varios años deindependientes, o se reunían en una sola nación. Tras varios años de negociaciones, ennegociaciones, en 17871787, 55 representantes de las antiguas colonias se, 55 representantes de las antiguas colonias se reunieron en elreunieron en el Congreso de FiladelfiaCongreso de Filadelfia con el fin de redactar unacon el fin de redactar una constituciónconstitución. Se creaba así un único. Se creaba así un único gobierno federalgobierno federal, con un Presidente de, con un Presidente de la República y dos Cámaras Legislativas (la República y dos Cámaras Legislativas (CongresoCongreso yy SenadoSenado) como) como solución intermedia. Redactó también lasolución intermedia. Redactó también la Constitución de 1787Constitución de 1787, y llamó a las, y llamó a las elecciones por las cualeselecciones por las cuales GeorgeGeorge WashingtonWashington fue investido primerfue investido primer Presidente de los Estados UnidosPresidente de los Estados Unidos
  16. 16. Revolución francesaRevolución francesa  LaLa Revolución francesaRevolución francesa fue un conflicto social y político, confue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionódiversos periodos de violencia, que convulsionó FranciaFrancia y, pory, por extensión de sus implicaciones, numerosas otras naciones deextensión de sus implicaciones, numerosas otras naciones de EuropaEuropa enfrentando a partidarios y opositores del sistemaenfrentando a partidarios y opositores del sistema denominado deldenominado del Antiguo RégimenAntiguo Régimen..  Se inició con la autoproclamación delSe inició con la autoproclamación del Tercer EstadoTercer Estado comocomo Asamblea NacionalAsamblea Nacional enen 17891789 y finalizó con el golpe de estado dey finalizó con el golpe de estado de Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte enen 17991799..  Si bien la organización política de Francia osciló entre república,Si bien la organización política de Francia osciló entre república, imperioimperio y monarquía durante 71 años después de que lay monarquía durante 71 años después de que la Primera RepúblicaPrimera República cayera tras elcayera tras el golpe de Estadogolpe de Estado dede Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte, lo cierto es que la revolución marcó el final, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo deldefinitivo del absolutismoabsolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde lay dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesíaburguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. La revoluciónconvirtieron en la fuerza política dominante en el país. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal, más allá de sussocavó las bases del sistema monárquico como tal, más allá de sus estertores, en la medida que le derrocó con un discurso capaz deestertores, en la medida que le derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo.volverlo ilegítimo.
  17. 17.  Los antecedentes ideológicos:-Los antecedentes ideológicos:-  Los escritores delLos escritores del siglo XVIIIsiglo XVIII,, filósofosfilósofos y economistas, llamadosy economistas, llamados enciclopedistasenciclopedistas, contribuyeron a minar las, contribuyeron a minar las bases delbases del Derecho DivinoDerecho Divino de los reyes y losde los reyes y los demócratasdemócratas. Pero ya en el. Pero ya en el filósofofilósofo René DescartesRené Descartes puedepuede encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. La sola proposición "Pienso, luego existo" llevaencontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. La sola proposición "Pienso, luego existo" lleva implícito el proceso contra Luis XVI.implícito el proceso contra Luis XVI.  Causas de la Revolución:-Causas de la Revolución:-  n términos generales fueron varios los factores que influyeron en lan términos generales fueron varios los factores que influyeron en la RevoluciónRevolución: a un régimen monárquico sucumbiendo a su propia rigidez: a un régimen monárquico sucumbiendo a su propia rigidez en un mundo cambiante se unió el surgimiento de una claseen un mundo cambiante se unió el surgimiento de una clase burguesaburguesa que cobraba cada vez mayor relevancia económica y el descontento deque cobraba cada vez mayor relevancia económica y el descontento de las clases más bajas, junto con la expansión de las nuevas ideaslas clases más bajas, junto con la expansión de las nuevas ideas liberales que surgieron en esta época y que se ubican bajo la firma.liberales que surgieron en esta época y que se ubican bajo la firma.  De manera más detallada las causas puntuales de la Revolución incluyenDe manera más detallada las causas puntuales de la Revolución incluyen el auge de la burguesía, con un poder económico cada vez más grande yel auge de la burguesía, con un poder económico cada vez más grande y fundamental en la economía de la época. El odio contra elfundamental en la economía de la época. El odio contra el absolutismoabsolutismo monárquico se alimentaba con el resentimiento contra el sistemamonárquico se alimentaba con el resentimiento contra el sistema feudalfeudal por parte de la emergente clase burguesa y de las clases populares.por parte de la emergente clase burguesa y de las clases populares.  Desde el punto de vista político, fueron fundamentales ideas tales comoDesde el punto de vista político, fueron fundamentales ideas tales como las expuestas porlas expuestas por VoltaireVoltaire,, RousseauRousseau oo MontesquieuMontesquieu (como por ejemplo,(como por ejemplo, los conceptos delos conceptos de libertadlibertad política, depolítica, de fraternidadfraternidad y dey de igualdadigualdad, o de, o de rechazo a una sociedad dividida, o las nuevas teorías políticas sobre larechazo a una sociedad dividida, o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderesseparación de poderes deldel EstadoEstado). Todo ello fue rompiendo el prestigio). Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen y ayudaron a su derrumbe.de las instituciones del Antiguo Régimen y ayudaron a su derrumbe.
  18. 18. Los Estados Generales de 1789Los Estados Generales de 1789  LosLos Estados GeneralesEstados Generales estaban formados por los representantesestaban formados por los representantes de cada estamento. Estos estaban separados a la hora de deliberarde cada estamento. Estos estaban separados a la hora de deliberar y tenían sólo un voto por estamento. La convocatoria fue un motivoy tenían sólo un voto por estamento. La convocatoria fue un motivo de preocupación para la oposición, por cuanto existía la creencia dede preocupación para la oposición, por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento, por parte de laque no era otra cosa que un intento, por parte de la monarquíamonarquía, de, de manipular la asamblea a su antojo. La cuestión que se planteabamanipular la asamblea a su antojo. La cuestión que se planteaba era importante. Estaba en juego la idea deera importante. Estaba en juego la idea de Soberanía NacionalSoberanía Nacional, es, es decir, admitir que el conjunto de los diputados de los Estadosdecir, admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de laGenerales representaba la voluntad de la naciónnación..  El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumultoEl tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político, particularmente por la determinación del sistema depolítico, particularmente por la determinación del sistema de votación. El Parlamento de París propuso que se mantuviera elvotación. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado ensistema de votación que se había usado en 16141614, si bien los, si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido enmagistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema.realidad tal sistema.
  19. 19. La Asamblea NacionalLa Asamblea Nacional  Cuando finalmente losCuando finalmente los Estados Generales de FranciaEstados Generales de Francia se reunieronse reunieron enen VersallesVersalles, el, el 5 de mayo5 de mayo de 1789 y se originaron las disputasde 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones, los miembros delrespecto al tema de las votaciones, los miembros del Tercer EstadoTercer Estado debieron verificar sus propias credenciales, comenzando a hacerlodebieron verificar sus propias credenciales, comenzando a hacerlo elel 28 de mayo28 de mayo y finalizando ely finalizando el 17 de junio17 de junio, cuando los miembros del, cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de laTercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea NacionalAsamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. La primera medida de la Asamblea fue votar lasino al pueblo en sí. La primera medida de la Asamblea fue votar la ««Declaración de los Derechos del Hombre y del CiudadanoDeclaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Si bien». Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participarinvitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea, dejaron en claro sus intenciones de procederen esta asamblea, dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación.incluso sin esta participación.
  20. 20. Estalla la revoluciónEstalla la revolución  ll 11 de julio11 de julio de 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de losde 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano, elnobles conservadores al igual que la de su hermano, el CondeConde D'ArtoisD'Artois,, despidió al ministrodespidió al ministro NeckerNecker y ordenó la reconstrucción del Ministerio dey ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. Gran parte del pueblo deFinanzas. Gran parte del pueblo de ParísParís interpretó esta medida como uninterpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Algunosauto-golpe de la realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Algunos de los militares se mantuvieron neutrales, pero otros se unieron al pueblode los militares se mantuvieron neutrales, pero otros se unieron al pueblo por el miedo de lo que les podria suceder.por el miedo de lo que les podria suceder.  ElEl 14 de julio14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantesel pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron lay, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron la fortaleza de la Bastillafortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo monárquico pero también, símbolo del absolutismo monárquico pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI, pues sus cañonespunto estratégico del plan de represión de Luis XVI, pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. Tras cuatro horas de combate, losapuntaban a los barrios obreros. Tras cuatro horas de combate, los insurgentes tomaron la prisión, matando a su gobernador, el Marquésinsurgentes tomaron la prisión, matando a su gobernador, el Marqués BernardBernard dede LaunayLaunay. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados, la Bastilla. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados, la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable ense convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el antiguo régimen.el antiguo régimen.
  21. 21. Pérdida de poder de la IglesiaPérdida de poder de la Iglesia  La revolución se enfrentó duramente con laLa revolución se enfrentó duramente con la Iglesia CatólicaIglesia Católica queque paso a depender del Estado. Enpaso a depender del Estado. En 17901790 se eliminó la autoridad de lase eliminó la autoridad de la Iglesia para imponer impuestos sobre las cosechas, se eliminaronIglesia para imponer impuestos sobre las cosechas, se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron los bienes de latambién los privilegios del clero y se confiscaron los bienes de la Iglesia. Bajo elIglesia. Bajo el Antiguo RégimenAntiguo Régimen la Iglesia era el mayorla Iglesia era el mayor terratenienteterrateniente del país. Más tarde se promulgó legislación quedel país. Más tarde se promulgó legislación que convertía al clero en empleados del Estado. Éstos fueron unos añosconvertía al clero en empleados del Estado. Éstos fueron unos años de dura represión para el clero, siendo comunes la prisión yde dura represión para el clero, siendo comunes la prisión y masacre demasacre de sacerdotessacerdotes en toda Francia. Elen toda Francia. El ConcordatoConcordato dede 18011801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieronentre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta elnormas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre11 de diciembre dede 19051905 cuando la Tercera República sentenció lacuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. El viejoseparación definitiva entre la Iglesia y el Estado. El viejo calendario gregorianocalendario gregoriano, propio de la religión católica fue anulado por, propio de la religión católica fue anulado por BillaudBillaud--VarenneVarenne, en favor de un nuevo calendario que establecía, en favor de un nuevo calendario que establecía como primer día del año elcomo primer día del año el 22 de septiembre22 de septiembre dede 17921792..
  22. 22. La aparición de las faccionesLa aparición de las facciones  Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de laPronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la AsambleaAsamblea. El aristócrata Jacques Cazales y el abad. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechistaJean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. Otros, comoopuesto a la Revolución. Otros, como JeanJean MounierMounier, el, el Conde de Lally-Tollendal, elConde de Lally-Tollendal, el Conde deConde de ClemontClemont-- TonnerreTonnerre y ely el Conde deConde de VyrieuVyrieu, formaron un grupo, formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas», que abogaba pordenominado «Demócratas Realistas», que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico.el establecimiento de un régimen parecido al británico. Por otra parte,Por otra parte, MirabeauMirabeau,, LafayetteLafayette yy BaillyBailly representaban el ala centro-izquierdista de la asamblea.representaban el ala centro-izquierdista de la asamblea. No faltaban los radicales izquierdistas entre los queNo faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogadodestacaba el abogado MaximilienMaximilien RobespierreRobespierre ((ver másver más abajoabajo).).
  23. 23. Camino a la ConstituciónCamino a la Constitución [[  LaLa Asamblea Nacional ConstituyenteAsamblea Nacional Constituyente no era sólo unno era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar unaórgano legislativo sino la encargada de redactar una nuevanueva ConstituciónConstitución. Algunos, como Necker, favorecían. Algunos, como Necker, favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde ella creación de una asamblea bicameral en donde el senadosenado sería escogido por la Corona entre los miembrossería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. Los nobles, por su parte,propuestos por el pueblo. Los nobles, por su parte, favorecían un senado compuesto por miembros de lafavorecían un senado compuesto por miembros de la noblezanobleza elegidos por los propios nobles. Prevaleció, sinelegidos por los propios nobles. Prevaleció, sin embargo, la tesis liberal de que la Asamblea tendría unaembargo, la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara, quedando el rey sólo con el poder de veto,sola cámara, quedando el rey sólo con el poder de veto, pudiendo posponer la ejecución de una ley, pero no supudiendo posponer la ejecución de una ley, pero no su total eliminación.total eliminación.
  24. 24. Desde el aniversario de la toma de laDesde el aniversario de la toma de la Bastilla hasta la muerte de MirabeauBastilla hasta la muerte de Mirabeau  Los electores habían escogido a los miembros de losLos electores habían escogido a los miembros de los Estados GeneralesEstados Generales por un periodo de un año, pero de acuerdo alpor un periodo de un año, pero de acuerdo al Juramento delJuramento del JeuJeu dede paumepaume, los miembros del, los miembros del Tercer EstadoTercer Estado,, también llamados los «comunes», acordaron no abandonar latambién llamados los «comunes», acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado unaAsamblea en tanto no se hubiera elaborado una ConstituciónConstitución..  DuranteDurante 17901790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeronse intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios, pero sin éxito. En este periodo semovimientos anti-revolucionarios, pero sin éxito. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacabancomenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban loslos JacobinosJacobinos. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos.. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos.  Mientras tanto, la Asamblea trabajaba para establecer una nuevaMientras tanto, la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. Una nueva organización judicial dio característicasConstitución. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de latemporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. AlCorona. Al reyrey sólo le quedó elsólo le quedó el poder ejecutivopoder ejecutivo. La asamblea, por. La asamblea, por su parte, eliminó todas las barreras comerciales y suprimió lassu parte, eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras; en adelante, los individuosorganizaciones empresariales y obreras; en adelante, los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían unaque quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia, y se abolió el derecho a lalicencia, y se abolió el derecho a la huelgahuelga..
  25. 25. Los últimos días de la AsambleaLos últimos días de la Asamblea ConstituyenteConstituyente  Aun cuando existía una fuerte corriente política queAun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía lafavorecía la monarquía constitucionalmonarquía constitucional, al final venció la, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa.tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques PierreJacques Pierre BrissotBrissot introdujo una petición insistiendointrodujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo,en que, a los ojos del pueblo, Luis XVILuis XVI había sidohabía sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensadepuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmarmultitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición.dicha petición. GeorgesGeorges DantonDanton yy CamilleCamille DesmoulinsDesmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió apronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo ellas autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando demando de LaLa FayetteFayette, la Guardia Nacional se enfrentó a, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada dela multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire;piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparardado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos.a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos.
  26. 26. La Asamblea Legislativa y laLa Asamblea Legislativa y la caída de la monarquíacaída de la monarquía  Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquíaBajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, peroconstitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros.todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros.  LaLa Asamblea LegislativaAsamblea Legislativa se reunió por primera vez else reunió por primera vez el 1 de octubre1 de octubre de 1791,de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían: Derecha: 264degenerando en un caos un año después. La componían: Derecha: 264 diputadosdiputados feuillantsfeuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth) y(dirigidos por Barnave, Duport y Lameth) y girondinosgirondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. Centro: 345, portavoces republicanos de la gran burguesía. Centro: 345 diputados independientes, carentes de programa político definido.diputados independientes, carentes de programa político definido. Izquierda: 136 diputados inscritos en el club de losIzquierda: 136 diputados inscritos en el club de los jacobinosjacobinos o en el de loso en el de los cordelierscordeliers. Escasa influencia en la Asamblea, manipulada por los. Escasa influencia en la Asamblea, manipulada por los girondinos. Gran influencia sobre las masas populares, de las que recibengirondinos. Gran influencia sobre las masas populares, de las que reciben constante apoyo. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de laconstante apoyo. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, lospequeña burguesía, los cordelierscordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, acuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Por medio de sus periódicostravés de las secciones parisienses. Por medio de sus periódicos L´Ami duL´Ami du PeuplePeuple yy Le Père DuchesneLe Père Duchesne, Marat y Hebert se convierten en sus, Marat y Hebert se convierten en sus portavoces.portavoces.
  27. 27. La ConvenciónLa Convención  El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargoEl poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de lade la ConvenciónConvención, mientras que el poder ejecutivo recayó, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre elsobre el Comité de Salvación NacionalComité de Salvación Nacional..  En elEn el Manifiesto deManifiesto de BrunswickBrunswick, los, los Ejércitos ImperialesEjércitos Imperiales yy dede PrusiaPrusia amenazaron con invadir Francia si la poblaciónamenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Estose resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó queocasionó que Luis XVILuis XVI fuera visto como conspirador confuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. Ellos enemigos de Francia. El 17 de enero17 de enero dede 17931793, la, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeñaConvención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertadmayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado».pública y la seguridad general del Estado».
  28. 28. La Declaración de DerechosLa Declaración de Derechos  na de las consecuencias con mayor alcance histórico de lana de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y delrevolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. En su doble vertiente, moral (derechos naturalesciudadano. En su doble vertiente, moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio deinalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales), condiciona la aparición de unlos derechos naturales e individuales), condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado, el de los ciudadanos, el Estado denuevo modelo de Estado, el de los ciudadanos, el Estado de Derecho, democrático y nacional. Aunque la primera vez que seDerecho, democrático y nacional. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en losproclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 yEstados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787), la revolución de losConstitución de los Estados Unidos en 1787), la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. Será laderechos humanos es un fenómeno puramente europeo. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa deDeclaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX.tanto del siglo XIX como del siglo XX.
  29. 29. El reino del terrorEl reino del terror  El mismo día en el que se reunía la Convención (El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre20 de septiembre dede 17921792),), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinostodas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a unde toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejércitoejército prusianoprusiano enen ValmyValmy,, lo cual señalaba el inicio de las llamadaslo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias FrancesasGuerras Revolucionarias Francesas . El poder fue entregado a un. El poder fue entregado a un DirectorioDirectorio formado por cinco miembros,formado por cinco miembros, acabando aquí el proceso revolucionario.acabando aquí el proceso revolucionario.  Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origenSin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados «a revueltas de las clases más pobres. Los llamados «sanssans--culottesculottes»» expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución Francesa noexpresaban su descontento por el hecho de que la Revolución Francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino quesólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstasincluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al(libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias enmismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En ladiversas regiones de Francia. En la VendéeVendée, un levantamiento popular fue, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey yespecialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamadalas tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra deGuerra de VendéeVendée,, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas quereprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar dese ha llegado a calificar de genocidiogenocidio ..
  30. 30. Napoleón y la toma del poderNapoleón y la toma del poder  La nueva Constitución encontró la oposición de gruposLa nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicosmonárquicos yy jacobinosjacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército,. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el generaltodo lo cual motivó que el general Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte, retornado de su, retornado de su campaña encampaña en EgiptoEgipto, diera el, diera el 9 de noviembre9 de noviembre dede 17991799 unun golpe de estadogolpe de estado (( 18 de Brumario18 de Brumario) instalando el Consulado) instalando el Consulado  El Consulado:-El Consulado:-  Le daba de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto elLe daba de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución Francesa.capítulo histórico de la Revolución Francesa.  El cargo de cónsules lo ostentaronEl cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte,, SieyèsSieyès yy Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799.Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados porPosteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean JacquesJean Jacques RégisRégis dede CambacérèsCambacérès yy Charles-Charles-FrançoisFrançois LebrunLebrun,, quienes siguieron en el cargo hastaquienes siguieron en el cargo hasta 18041804, cuando Napoleón fue, cuando Napoleón fue coronadocoronado Emperador de los FrancesesEmperador de los Franceses..
  31. 31. Primer ImperioPrimer Imperio  ElEl Primer Imperio FrancésPrimer Imperio Francés, conocido comúnmente como el, conocido comúnmente como el ImperioImperio NapoleónicoNapoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobiernodominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno dede NapoleónNapoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia.I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el finOficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta ladel Consulado hasta la RestauraciónRestauración de la monarquía borbónica,de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de losaunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien DíasCien Días ((1 de marzo1 de marzo dede 18151815) y la abdicación final de Napoleón, el) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Franciade 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueroncaracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas porimpuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentalesInglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de 7 coaliciones internacionales. Estos conflictos sona lo largo de 7 coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresiónconocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida enengañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse enaños recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de "Guerras de Coalición".provecho del término más apropiado de "Guerras de Coalición".

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