TU TAMBÉ POTS SER UN  PROFESSOR BLOGAIRE
OBJECTIUS <ul><li>1. Conèixer què és un blog, i quines són les seves característiques principals. </li></ul>2. Analitzar d...
Definició d’un blog. <ul><li>És un lloc web. </li></ul><ul><li>La seva edició ha de ser periòdica i els articles o textos ...
És una eina que sorgeix de la xarxa i per a la xarxa.
Com podem saber que estem mirant un BLOG  i no un altre tipus  d'estructura, com un web, un wiki, etc?
Els trets característics d’un blog són: <ul><li>La temàtica. La pot triar l’autor o autors. </li></ul><ul><li>Es molt fàci...
Avantatges pedagògics  de l’ús de blogs <ul><li>Incentiven: </li></ul><ul><li>la generació o creació d’idees i la seva pos...
Principals elements del blog
TIPUS DE BLOGS <ul><li>   Individuals </li></ul><ul><li>   Col·lectius </li></ul><ul><li>   Cooperatius </li></ul>
USOS EDUCATIUS DEL BLOG <ul><li>MILLORA DEL ROL DOCENT </li></ul>* Compartir recursos i experiències * Recollir experiènci...
USOS EDUCATIUS DEL BLOG <ul><li>MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE </li></ul><ul><li>COM A FORMADORS </li></ul>* Compartir ...
CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>1.- Com a eina per a compartir coneixement personal i de la xarxa </li></ul><ul><li>Capacit...
 
CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>2.- Com a eina per a administrar i generar continguts i activitats </li></ul>Capacitat   D’...
 
CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>3.- Com a eina per a mostrar fotografies </li></ul>Capacitat de  Reconèixer el tema per mit...
CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>4.- Com a Quadern de Bitàcola </li></ul>Capacitat de   Relacionar els continguts de les dif...
 
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

01 blogaires

324 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
324
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
21
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

01 blogaires

  1. 1. TU TAMBÉ POTS SER UN PROFESSOR BLOGAIRE
  2. 2. OBJECTIUS <ul><li>1. Conèixer què és un blog, i quines són les seves característiques principals. </li></ul>2. Analitzar diferents blogs educatius. 3. Crear i gestionar un blog a Blogger amb finalitats educatives
  3. 3. Definició d’un blog. <ul><li>És un lloc web. </li></ul><ul><li>La seva edició ha de ser periòdica i els articles o textos es recopilen cronològicament. </li></ul><ul><li>Es poden crear individualment o conjuntament diferents autors. </li></ul><ul><li>Permet interactivitat entre els usuaris i l'autor. </li></ul>
  4. 4. És una eina que sorgeix de la xarxa i per a la xarxa.
  5. 5. Com podem saber que estem mirant un BLOG i no un altre tipus d'estructura, com un web, un wiki, etc?
  6. 6. Els trets característics d’un blog són: <ul><li>La temàtica. La pot triar l’autor o autors. </li></ul><ul><li>Es molt fàcil la creació de continguts. </li></ul><ul><li>Els lectors poden fer comentaris. </li></ul><ul><li>Hi ha sindicació de continguts, això vol dir que un cop actualitzat ens avisa automàticament. </li></ul>
  7. 7. Avantatges pedagògics de l’ús de blogs <ul><li>Incentiven: </li></ul><ul><li>la generació o creació d’idees i la seva posada en comú. </li></ul><ul><li>la comunicació, les habilitats socials i la col·laboració. </li></ul><ul><li>generen múltiples experiències d’aprenentatge. </li></ul>
  8. 8. Principals elements del blog
  9. 9. TIPUS DE BLOGS <ul><li> Individuals </li></ul><ul><li> Col·lectius </li></ul><ul><li> Cooperatius </li></ul>
  10. 10. USOS EDUCATIUS DEL BLOG <ul><li>MILLORA DEL ROL DOCENT </li></ul>* Compartir recursos i experiències * Recollir experiències de centres * Elaborar dietari d’aula, de centre * Intercanviar informacions,... de projectes, treballs finals
  11. 11. USOS EDUCATIUS DEL BLOG <ul><li>MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE </li></ul><ul><li>COM A FORMADORS </li></ul>* Compartir coneixement personal i de la xarxa * Oferir informacions. * Anunciar novetats de l’àrea * Oferir continguts i activitats * Exposar projectes * Promoure un espai de comunicació i relació COM A ESTUDIANTS * Escriure un diari de bitàcola * Elaborar un diari d’aula * Presentar resultats d’activitats * Elaborar portafolis personals * Elaborar un fotolog il·lustratiu del nostre treball a l’aula * Crear una biblioteca de recursos
  12. 12. CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>1.- Com a eina per a compartir coneixement personal i de la xarxa </li></ul><ul><li>Capacitat de: </li></ul><ul><li>Cerca d’informació a la xarxa </li></ul><ul><li>Generar noves idees </li></ul><ul><li>Construir coneixement mitjançant noves aportacions </li></ul><ul><li>Comunicar-se </li></ul><ul><li>Organització i interrelació en les dinàmiques de treball en equip </li></ul>
  13. 14. CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>2.- Com a eina per a administrar i generar continguts i activitats </li></ul>Capacitat D’anàlisi i síntesi. Cerca d’informació en la xarxa i d’incorporar-la amb sentit crític. P er a estructurar la informació Adquisició dels coneixements Per a desenvolupar estratègies d’organització del temps. Capacitat per a comunicar-se i exposar idees en un àmbit de coneixement determinat.
  14. 16. CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>3.- Com a eina per a mostrar fotografies </li></ul>Capacitat de Reconèixer el tema per mitjà de diferents fonts documentals, amb la imatge com a element base d’informació. Valorar el potencial personal de participació en una activitat de grup.
  15. 17. CLASSIFICACIÓ DE BLOGS <ul><li>4.- Com a Quadern de Bitàcola </li></ul>Capacitat de Relacionar els continguts de les diferents assignatures d’un curs. Recollir ordenadament informació procedent de fonts variades. Estructurar la informació a mesura que aconsegueix nous continguts.

×