LEE Y RESPONDE:
1. ¿Por qué medio de difusión fue transmitido este mensaje? ¿Por qué?
2. ¿Qué información transmite el emi...
LEE, RESPONDE Y ELABORA:
1. ¿Qué es la radio?
2. ¿Qué acciones han tomado los
países para el ejercicio de la
radiodifusión...
LEE, IDENTIFICA Y UNE:
1. Identifica los elementos de la radio uniéndolos con líneas respectivamente.
comunicadores
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LEE Y RELACIONA:
1. Relaciona las características con su respectiva
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Comparte momentos y actividades con el
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LEE Y RESPONDE:
1. Según la definición, deduce qué género de radio es, coloca tu respuesta en el
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LA RADIO

  1. 1. LEE Y RESPONDE: 1. ¿Por qué medio de difusión fue transmitido este mensaje? ¿Por qué? 2. ¿Qué información transmite el emisor?
  2. 2. LEE, RESPONDE Y ELABORA: 1. ¿Qué es la radio? 2. ¿Qué acciones han tomado los países para el ejercicio de la radiodifusión? 3. Elabora un mapa conceptual sobre la radio.
  3. 3. LEE, IDENTIFICA Y UNE: 1. Identifica los elementos de la radio uniéndolos con líneas respectivamente. comunicadores periodistas locutores operadores de sonido ingenieros receptores radios transmisores mezcladores antenas etc. etc. TÉCNICOSHUMANOS
  4. 4. LEE Y RELACIONA: 1. Relaciona las características con su respectiva definición Comparte momentos y actividades con el radioescucha. INMEDIATEZ Sólo hay una oportunidad para recibir el mensaje. UNIDIRECCIONALIDAD Se vale sólo de uno de los cinco sentido: el auditivo (oído) UNISENSORIEDAD FUGACIDAD El mensaje es recibido sin posibilidad de emitir respuesta. COTIDIANEIDAD El mensaje llega al oyente en el instante e que se emite el mensaje. SIMULTANEIDAD Llega a muchas personas heterogéneas, anónimas y dispersas.
  5. 5. LEE Y RESPONDE: 1. Según la definición, deduce qué género de radio es, coloca tu respuesta en el circulo que está vacío: Programa radial para transmitir las noticias del día. Presenta las noticias políticas, sociales, económicas, deportes. Programa para presentar canciones de una determinada clase. Algunos pasan una sola clase de música y otros pasan música variada. Es presentar una historia de amor en la radio. Tuvo su apogeo en el pasado, pero la llegada de la televisión opaco su transmisión. Programa que se ocupa de contenidos culturales. El conductor es una persona versada en el conocimiento y en las artes.
  6. 6. INFOR- MATIVO CULTU- RAL EXPRE- SIVA ENTRE- TENI- MIENTO LEE Y COMPLETA: 1. Completa el siguiente esquema con la información de arriba.
  7. 7. COMPLETA Y RESPONDE: 1. Completa el esquema anterior con las ventajas y desventajas de la radio. 2. Describe y comenta sobre la siguiente secuencia de Mafalda. VENTAJAS DESVENTAJAS

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