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Consecuencias                        El psicoanálisis a influido en la educación a través del estudio                    ...
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Analisis de la(s) teorias de sigmund freud

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Analisis de la(s) teorias de sigmund freud

  1. 1. CATEGORÍA CONTENIDO HIPOTESIS:Descripción Curación de la histeria a través de la cocaína Hipnosis para cura de la histeria Magnetismo para cura de la histeria Cura de charlas Asociación libre: Eros y Tábatos Psicoanálisis PREDICCIONES: Pretendía curar la histeria, la neurosis y distintas enfermedades mentales. DEFINICIONES: Hipnosis: Introducción a una ´persona extrayendo ideales y vivencias para así producir síntomas psíquicos de el. Autoanálisis: Investigación personal del si mismo para levantar propias defensas y conocer debilidades. Magnetismo: Transferencia del síntoma de una parte del cuerpo a otra. Inconsciente: Parte oculta de la mente. Cura de charlas: Intentar ver como y donde empiezan los síntomas. Asociación libre: Relacionar todo lo que viene a la mente sin límite alguno. Garabatos: Imágenes inconscientes Errores foridianos: Sueños y bromas, cosas de la que estaba constituida la verdadera ciencia. Eros: Impulso instructivo y amoroso. Tábatos: Impulso agresivo destructivo desarrollado por el ser humano. POSTULADOR DE LA HISTORIA: Sigmung Slom FreudInventor/Historia FECHA DE NACIMIENTO: 6 DE MAYO DE 1856 FECHAS DE TEORIAS: Cocaina-1864 Hipnosis-1885 Magnetismo-1886 Autoanálisis- 1896 Asociación libre-1899 Doble teoría-1920 Psicoanálisis-1900
  2. 2. HISTORIA BREVE DE CADA TEORÍACocaína: En 1864 Freud encontró una droga (cocaína) la cual le sería útilpara la fama y la usó para efectos terapéuticos experimentados.Experimentándolas con el mismo y en un colega suyo , aunque el nosabia que contenía sustancias adictivasHipnosis: en 1885 Freud viajo a parís para estudiar con Joan Marthy, quien dirigía extraños pero maravillosos experimentos , sumiendo apacientes histéricos a un proceso de hipnosis , a Freud le parecióinteresante y decidió adoptar este practica.Magnetismo: en abril de 1886 Freud abrió su propia consulta enViena Europa y en ella introdujo varios experimentos entre ellos elmagnetismo , Que consistía en transferir los síntomas de sus pacientesde una parte de su cuerpo a otraAutoanálisis :en 1896 a varios años de la muerte de su padreinvestigo y desarrollo un método , del cual obtuvo elementos parasuperar la depresiónAsociación libre : en 1899 desarrollo un método que le ayudo arelacionar todo lo que el vivía sin limite algunoCura de charlas: fue utilizada por Broyer , en una paciente jovencon histeria , la cual le funciono y Freud decidió adoptarla .Psicoanálisis: fue creada por Freud en 1899 pero la publico hasta1900 . la catalogo como “su mejor trabajo “. La interpretación de lossueños , una nueva ciencia del psicoanálisis , su objetivo era extenderlopor todo el mundo .
  3. 3. Consecuencias El psicoanálisis a influido en la educación a través del estudio y conocimiento de la conducta de cada estudiante refleja en su desarrollo integral.  Se aplica en la búsqueda de estrategias para el mejor desempeño y aprendizaje del estudiante  Los problemas que resuelve con la falta de conocimiento, las diferentes actitudes y aptitudes del estudiante.  Darle importancia a la influencia que tienen los sueños en nuestra vida  Que las mujeres son inferiores a los hombres Que no llega al cien por ciento a la solución del problema. Evidencias La cura de charlas , que fue aplicada por Broyer a una joven que padecía histeria y resulto Autoanálisis : logro superar su fobia a viajar No se mencionan teorías relacionadas con estaOtras teorías El equipo considera que en parte lo postulado por sigmund Freud, seXtra presenta en la vida del niño como un proceso natural, aunque cada uno de nosotros podemos tener una idea que difiera con la de este autor y no por ello puede no ser verídica, debido a que puede que nosotros lo vivamos diferente. INTEGRANTES: MARIA SEBASTIANA GARCIA SÁNCHEZ DEYSI MANZANO DIAZ HILDEBERTA OSORIO ROMERO LEONOR SALAZAR CANTOR JOSÉ CALDERÓN VÁZQUEZ.

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