Proyecto analizado para paem

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Proyecto analizado para paem

  1. 1. ESCUELA NORMAL “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS” “ANÁLISIS DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE PRIMARIA” EDUCACIÓN QUE LOSPREPARA PARA LA VIDA.
  2. 2. PROYECTO EDUCATIVO PARA EL NIVEL PRIMARIA:“Si quieres ver el fruto de tu trabajo a unaño,Siembra arroz, si quieres el futuro de tutrabajo a diez años,Siembra un árbol.Pero si quieres el fruto de tu trabajo paratoda la vida,Educa a tus hijos” Proverbio chino.
  3. 3. PROPOSITOS DE LA EDUCACIÓN DELSIGLO XIX:Enfocar el aprendizaje en base a las necesidades de losalumnos.Posea un aprendizaje: Interdisciplinario, colaborativo, ypermanente.Constante en el modelo educativo:formación, evaluación, digitalización.Utilizar estrategias didácticas mediante trabajo grupal ycooperación.Técnicas modernas.Fomentar su capacidad critica y el conocimiento de si mismo.Construir y desarrollar valores humanistas.Ser capaz de adoptar cambios.
  4. 4. CAMINO HACIA EL AULA DEL FUTURO:Un salón de clases interconectado con larealidad, que diseña e implementa contenidos apartir de lo que sucede en el mundo y lointerrelaciona con las materias y objetivosacadémicos.En primaria se trabaja por competencias connuestros alumnos, proporcionando actividadesque los lleven a la reflexión, al razonamientopero sobre todo a la meta cognición “aprender aaprender” y así logros que se atiendan demanera significativa todos los contenidos decada nivel.
  5. 5. VISIÓN:Llegar a ser una institución reconocida enel ámbito educativo y social, como unafuente inagotable de alumnos egresadoscon una alta calidad académica ymoral, que tenga bases intelectualessolidas que les permita acceder a lasmejores universidades y además con unaescala importante de valores quecomplementen su personalidad.
  6. 6. MISIÓN:Formar alumnos con habilidadesdesarrolladas en los planosintelectual, afectivo, social, y físico, queles permita afrontar con éxito losconstantes retos del actual mundoglobalizado, mediante la utilización de unmétodo activo y constructivista.
  7. 7. FORMAS DE EVALUACIÓN:Sera en base a lo siguiente:10% Tareas10% Asistencia10% Participación10% Libro40% Desenvolvimiento físico20% Evaluación
  8. 8. EDUCACIÓN FÍSICA:Antecedentes:La verdadera educación esta basada enenseñar al alumno a vivir, mejorar susalud, sus capacidades condicionales ycoordinativas, tener un buen crecimientofísico y mental, mejorando susposturas, como desempeñarse en lavida, creando hábitos y logrando lasocialización, apoyando siempre en eldesarrollo de su carácter personal.
  9. 9. Justificación:La educación física ayuda a conseguir laformación integral del alumno a través dela participación activa, reafirmandoactitudes y valores deresponsabilidad, disciplina yrespeto, evaluando constantemente laconducta del mismo.
  10. 10. PROPÓSITO:Favorecer el desarrollo armónico de losalumnos que cursan la educación primariamediante la aplicación sistemática de losproyectos de trabajo y programas deestudio de Educación Física ycontribuyendo así a la educación integral yde esta forma mejorar su calidad de vida delos alumnos.
  11. 11. OBJETIVOS: Promover la practica física deportiva de losalumnos. Promover conductas solidarias y reforzar losvalores de los alumnos. Elevar la cobertura y calidad de la educaciónfísica. Desarrollar en el alumno habilidades que lepermitan adoptar y mantener una vidasaludable.
  12. 12. META:Aumentar las actitudes para el auto-aprendizaje constante del alumno-Que toda la población escolar participeactivamente en todas y cada una de lasactividades programadas para la educaciónfísica proyectadas en el ciclo.

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