Informe final puntualidad

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Informe final puntualidad

  1. 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES UNIANDES FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES INFORME TÉCNICO FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Elaborado por: Ing. José Luis Erazo Parra Noveno semestre de la carrera de Comunicación Visual CAMPAÑA CIUDADANA DE PUNTUALIDAD COMO APORTE AL DESARROLLO PRODUCTIVO DE RIOBAMBA Aporte concedido por UNIANDES y Autofinanciamiento de los estudiantes: Fecha de inicio del proyecto Fecha de conclusión real del proyecto $ 3245,00 07/01/2013 31/07/2013
  2. 2. 1.- RESUMEN DEL PROYECTO BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. La UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES, como parte de vinculación con la sociedad ha determinado que la puntualidad es uno de los valores sobre el que mucho se insiste en que debe ser practicado en la sociedad. Varios estudios llegan a la conclusión que existe un alto porcentaje de pérdidas económicas que se producen tanto en el sector público como el privado, por la gran ausencia de este valor, que en muchos de los casos depende únicamente de la motivación adecuada de las personas. Con esta primicia los alumnos del noveno semestre de la Escuela de Diseño y Comunicación Visual, Facultad de Educación y comunicación de UNIANDES, extensión Riobamba, desarrollan varios productos y actividades para promover esta práctica. El proyecto de puntualidad plantea motivaciones de diferente índole, culturales, de pertenencia, de aceptación, a través de diversos slogans o frases identificativas, que tienen que ver con el respeto a los demás, a la productividad, entre otros. Y que serán desarrollados por los comunicadores que cursan la mencionada carrera. 2.- OBJETIVOS Incidir de manera pública y mediada en la ciudadanía sobre el valor social y productivo de la puntualidad como valor humano y personal. 3.- BENEFICIARIOS Ciudadanía de Riobamba Niños en edades comprendidas entre los 8 y 12 años.
  3. 3. Jóvenes de edades comprendidas entre los 14 a 20 años de edad. Hombres y Mujeres en edades comprendidas entre los 25 y 45 años. Personal administrativo, docentes y estudiantes de UNIANDES. 4.- DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LA CAMPAÑA Y LÍNEAS BASES PARA SU EJECUCIÓN Se estableció una línea base conceptual de alto impacto visual, por medio de la utilización de herramientas tecnológicas de audio y video, así como con el diseño y creación de un personaje y la elaboración de materiales informativos de apoyo, para socializar los mensajes claves de la campaña. 5.- CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO Considerando el número de estudiantes pertenecientes al Noveno Semestre de la Carrera de Ingeniería en Diseño y Comunicación Visual, se establecieron dos grupos de tres, un grupo de cuatro, un grupo de cinco y un grupo de seis integrantes, a quienes se delegó diversas responsabilidades dentro del proyecto. INTEGRANTES Juan Carlos Romero, Juan GRUPO 1 Velarde, Alejandra Carpió, Verónica Merino, Daniel Cuadrado, Paola Cervantes. HORAS DE ACTIVIDAD Diseño y elaboración TRABAJO de personaje para la Campaña. Gestión de permiso municipal 30 para el lugar de la campaña. Patricio Vargas, Carlos Brlto, Campaña de BTL. Definición de GRUPO 2 Marcelo Hidrovo, Chiluisa, Nimia Ocaña. Daniel personajes "mimos" para 20 interacción con la ciudadanía,
  4. 4. elaboración de globos con logotipo. GRUPO 3 Iván Sucre, Teo Abdo, Patricio Concepción, Salazar, Henry Miranda. Diseño, Investigación, 170 Preproducción, Producción, Postproducción de un spot de posicionamiento en tv, y redes sociales. Campaña radial, elaboración de 3 GRUPO 4 Diego Moncayo, Carlos Amaguaya, Anita Banshuy. cuñas radiales, pauta en radio. Equipos de amplificación para el 40 desarrollo de la campaña. Desarrollo de la imagen de la GRUPO 5 Diego Robalino, Trujillo, Patricio Tapia. Fabricio campaña, diseño de logotipo y elaboración de volantes 40 informativas. 6.- DESARROLLO DEL TRABAJO DE CADA GRUPO 6.1.- Creación y elaboración de Personaje para la Campaña Para esta actividad se trabajó inicialmente en la elaboración de varios bocetos de relojes buscando darles alguna característica especial, algunos con rostro, otros más caricaturescos, llegando finalmente a elegir un diseño más clásico pero que a su vez resulta más fácil para transportar y vestir. El material utilizado para su elaboración, fue la esponja, que tiene una mayor durabilidad y sobre todo permite a la persona que lo porta moverse con facilidad al no ser un material demasiado duro. La pintura utilizada fue de agua y acuarelas para los detalles. ANEXOS 1 Y 2
  5. 5. 6.2.- Campaña BTL Se determinó la necesidad de contar con personajes que fueran llamativos, los cuales serían los encargados de captar la atención de la gente y a la vez conducirlos hasta donde se efectuaría la actividad, para lo cual se definió al "mimo" como el personaje de apoyo. Esta actividad incluyó el diseño de vestuario y maquillaje, así como la práctica de varias poses características. Buscando reafirmar la marca de la universidad y generar su recordación, se elaboraron globos impresos con el logotipo para obsequiar a la gente, especialmente a los niños. EL MIMO ¿Qué es un mimo? y como nos ayudado en nuestra campaña en cuanto a la comunicación. El mimo se expresa imitando la vida y para ello emplea todos los elementos de su cuerpo con los cuales transmite la información. La mímica se vale de códigos específicos y de la técnica para concretar su rutina. Un mimo está sujeto a sus técnicas y códigos, debe ser claro y visible en sus movimientos y gestos, para ser entendido rápidamente por el espectador. El trabajo del mimo se basa en tres elementos fundamentales: 1.- Postura corporal: las diferentes posturas que adopta el cuerpo sirven para expresar las diversas emociones. 2.- Gestos de la cara: el mimo emplea todos los músculos de su cara para representar los distintos gestos y establecer la comunicación. 3.- Gestos de las manos: las posturas y movimientos de las manos permiten al mimo comunicar muchas emociones y estados por sí mismas. Anexo 3
  6. 6. 6.3.- Elaboración de piezas audiovisuales Con la finalidad de respaldar la campaña y difundirla a través de las redes sociales, se elaboró un spot publicitario denominado: "COMPARA TU TIEMPO". Con este objetivo se realizaron tres spots publicitarios secuenciales de treinta segundos cada uno, en formato HD, video y animación en 2D, en los que se utilizó un personaje principal, quien se ve afectado por sus malas costumbres respecto a la puntualidad. SINOPSIS DEL SPOT UNO "COMPARA TU TIEMPO" EL IMPUNTUAL Cuando suena el despertador de Alejandro el reacciona de una forma negativa apagándolo y volviendo a cubrirse con la cobija, después de varios minuto se da cuenta que es tarde para salir a la universidad, y presuroso empieza a enredarse en una serie de eventos desorganizados queriendo rescatar el tiempo ya perdido. Al llegar a la parada de bus se da cuenta de que este ya salió, y lo ha perdido. SINOPSIS DEL SPOT DOS "COMPARA TU TIEMPO" EL PUNTUAL Cuando suena el despertador de Marcelo él despierta positivo, se levanta entusiasta e inicia su día sincronizando todo lo que tenía planificado el día anterior, él tiene tiempo suficiente para realizar sus actividades. Marcelo llega puntual a la parada de bus. SINOPSIS DEL SPOT TRES "COMPARA TU TIEMPO" Marcelo llega puntual a la universidad y empieza sus actividades con normalidad. Cuando Alejandro llega la puerta ya está cerrada el guardia le recibe con una mala actitud y al ingresar al curso interrumpe la clase del profesor y con sus compañeros le reciben comentarios irónicos Este material fue difundido a través de las principales redes sociales como Facebook y YouTube, logrando altos impactos por parte de los seguidores.
  7. 7. Direcciones YouTube: http://youtu.be/Nr9VbThPaVI http://youtu.be/S4dM8_FxoR4 http://youtu.be/08JpxwG1COg ANEXOS CD 6.4.-Difusión radial Tratando de abarcar la mayor cantidad de medios para difundir la campaña se consideró el radialcomo uno de los de mayor efectividad, para el efecto se solicitó la contribución de Radio Mundial, y la Agencia deNoticias "Aquí Chimborazo", con la finalidad de transmitir tres cuñas radiales de 30 segundos cada una, efectuada poruno de los grupos la cual contribuyó a socializar los mensajes claves de la campaña. Una de las cuñas fue realizadaen idioma quichua para llegar incluso al sector indígena. Medio de transmisión: Radio Mundial, Noticiero Agencia "Aquí Chimborazo". El spot para radio fue creado a partir del estudio de mercado que se realizó para la campaña, refuerza el slogan de la puntualidad que viene a ser el eje central de la misma y tiene una duración de 25 segundos editado en adobe audition 6.0 masterizado en tracks 5.4 producido y realizado por estudiantes de noveno semestre diseño y comunicación visual. Este grupo además estuvo encargado de facilitar los equipos de amplificación adecuados para el desarrollo de la campaña. ANEXO CD
  8. 8. 6.5.-Diseño de piezas gráficas Con el objetivo de entregar material informativo con consejos sobre la puntualidad, se elaboró una volante diseñadas especialmente para dar soporte a la campaña. ANEXO DISEÑO CORPORATIVO CAMPAÑA ANEXO VOLANTES 7.-ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Lugar: Ubicación estratégica en la Avenida Daniel León Borja, esquina del Parque Infantil. Anexo 8, Permiso de la Municipalidad de Riobamba Durante una jornada de 8 horas, los estudiantes de la UNIANDES se efectuó la Campaña de Puntualidad Anexo 12: Permiso municipal Anexo 13.- Fotografías de la ejecución de la campaña. Con la finalidad de dar a conocer los pormenores de la campaña y difundir el mensaje clave de la misma, se desarrollaron varias actividades como la difusión de noticias relacionadas a través de los medios de comunicación: Entrevistas en medios, convocatoria de medios para la cobertura de la campaña, post difusión de información. Los voceros fueron Nimia Ocaña y Diego Moncayo. ANEXO .- FOTOGRAFÍAS, RECORTES DE PERIÓDICOS

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