FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SÍLABO
AUDITORIA INFORMÁTICA
RIOBAMBA - ECUADOR
2013
1
Denominación de la asignatura (Unidad, Curso, Taller u Otro):
AUDITORIA DE INFORMÁTICA
CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS:
TEÓRICOS...
Libro principal de consulta1
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PUBLICACIÓN
EDITORIAL
Carlos Muñoz Razo Auditoria en si...
Cognitivos:
1 Explicar el proceso de gestión de auditoría informática, normativa y sus fases.
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tema)
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Con la investigación anterior y todo lo estructurado se proceda aplicar en el caso practico que
se les entrega.
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HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9h00 / 10h00 1
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NÚMERO DE...
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:
CONTRIBUCION DE AUDITORIA INFORMÁTICA EN LA FORMACION PROFESIONA...
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RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES2
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5. DEFENDER el Informe de Auditoria. ALTA Sustentar los hallazgos de auditoria mediante la
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FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO (se debe indicar las políticas de evaluación de la materia, en los diferentes
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RUBRICA PRESENTACION ORAL
CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1
Domina el
tema que
expone
Expresa con claridad
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Opinión
Personal
Da a conocer su
opinión personal con
respecto al tema.
Da a conocer su
opinión en forma
poco clara
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estructura o la presentación
compromete y mueve al
lector a lo largo del texto.
la organización puede ser
en algunos casos...
Convenciones El escritor demuestra una
buena comprensión de los
estándares y convenciones
de la escritura (por ejemplo:
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NUMERO DE HORAS SEMANALES 5
NUMERO DE HORAS SEMESTRALES 96
DESCRIPCION: Este silabo es Teórico-Práctico y corresponde al á...
• DE LA PEÑA G, Alberto. ( 2009) Auditoria un enfoque practico, Primera
Edicion
• Mario Piattini Velthuis, Emilio del Peso...
ARTICULACION 2: EL RIESGO Y LA EVIDENCIA DE AUDITORIA 10 15
ARTICULACION 3: PLANIFICACION DE LA AUDITORIA 10 15
ARTICULACI...
evidencia de auditoria.
2. PREPARAR el Plan de Auditoria Financiera
3. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria.
4. FUNDAME...
reconocida.
18. FUNDAMENTAR los hallazgos de
Auditoria.
ALTA Esquematizar los Hallazgos de
Auditoria haciendo constar los
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Silabo de auditoria informatica

  1. 1. FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORIA SÍLABO AUDITORIA INFORMÁTICA RIOBAMBA - ECUADOR 2013 1
  2. 2. Denominación de la asignatura (Unidad, Curso, Taller u Otro): AUDITORIA DE INFORMÁTICA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS: TEÓRICOS PRÁCTICOS DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso de auditoría informática, corresponde al eje de formación profesional, nivel octavo de la carrera de Contabilidad y Auditoría y contribuye a que los estudiantes fomenten su capacidad creativa y analítica, en la búsqueda de información del auditoria de las instituciones públicas y privadas, a través de la investigación, utilizando: principios, reglas y técnicas, de Contabilidad y la Auditoria vigente que advierta que este proceso tributario es aplicable a cualquier unidad socio – económica. Esta organizado en cuatro articulaciones poniendo el énfasis en la normativa de auditoría vigente y los fundamentos, principios de la auditoria. PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas antes de cursar este contenido disciplinar. CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CÓDIGO Auditoría de gestión CYA06AG Auditoria de Sistemas CYA07AS . Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar. CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CÓDIGO EMPRENDIMIENTO CYA09EMP Texto y otras referencias requeridas para el dictado del curso: 2 2 4CYA09AI
  3. 3. Libro principal de consulta1 : AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓ N AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL Carlos Muñoz Razo Auditoria en sistemas computacionales 1 2008 Alfa y Omega Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos. AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL AMADOR, Alfonso AUDITORIA GESTIÒN PRIMERA 2008 Mc Graw Hill FRANKLIN, Enrique AUDITORIA GESTIÒN GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL CAMBIO SEGUNDO 2007 PEARSON OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: (resultados o logros del aprendizaje del curso) OBJETIVO GENERAL: Aplicar los procedimientos de gestión de auditoría informática y sus interrelaciones, así como sus principios, reglas y técnicas de auditoría; y advierta que este proceso es aplicable a cualquier unidad socio – económica que tenga una estructura de la empresa. Y que el proceso tiene aplicación universal y los gerentes lo pueden aplicar no importando el tipo de empresa de que se tratare. 1 3
  4. 4. Cognitivos: 1 Explicar el proceso de gestión de auditoría informática, normativa y sus fases. 2 Pensamiento mas allá de la realidad concreta Habilidades (psicomotrices): 1 Utilizar Herramientas que permitan reconocer el proceso de auditoría informática, normativa, sus fases, principios, características, ventajas y base jurídica. 2 Habilidades preceptúales para mejorar el sistema de de auditoria informática en la empresa. Valores (afectivos): 1 Honestidad, diseñando estrategias éticas de la profesión del Contador de la empresa. 2 Sinceridad, concientizando la responsabilidad social de las organizaciones. Hábitos mentales: 1 Lectura 2 Diseñar escenarios alternativos 4
  5. 5. TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS: (Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema) PROGRAMA DEL CON TENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA , UNIDAD, CURSO, TA LLER, OTRO) POR TEMAS Nº HORA S ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES PRESENCIALE S Nº HORA S AUTÓNOMAS Nº HORA S 1. Generalidades de la Auditoría: Definición, clases de auditoría, papel del auditor, elementos base en una auditoría, técnicas de auditoría. 14 Explicación de los contenidos de la articulación, Talleres, trabajos grupales, exposiciones, lecturas. 14 Consultas, Exposiciones, Organizadores gráficos, ensayos 7 Evaluación frecuente (oral-escrita- demostrativa) Evaluación final, participación en clase. Diferenciar los tipos de auditoría Describir las técnicas de auditoría 2. Papeles de trabajo, Hallazgos y sus atributos 15 Explicación de los contenidos, Talleres, trabajos grupales, lecturas, Ejercicios de aplicación 15 Consultas Lecturas Ensayos Trabajos prácticos 8 Participación en clase Cumplimiento de tareas Calidad de contenidos Pruebas Examen Elaborar papeles de trabajo en auditorías. Identificar los atributos de un hallazgo 3. El control Interno 27 Explicación de los contenidos, Talleres, trabajos grupales, lecturas, Ejercicios de aplicación 27 Consultas Exposiciones Lecturas Ensayos Trabajos prácticos 10 Participación en clase Cumplimiento de tareas Calidad de contenidos Pruebas Examen Evaluar el sistema de control interno en una empresa con la utilización de indicadores de cumplimiento 4. Proceso de una auditoría de gestión 40 Explicación de los contenidos, 40 Ensayos. Aplicación 20 Participación en clase Cumplimiento Estructurar un proceso de auditoría de 5
  6. 6. Talleres, trabajos grupales, lecturas, Ejercicios de aplicación práctica de tareas Calidad de contenidos Pruebas Examen gestión y presentar el Informe de Auditoria GUÍA DE ESTUDIO Actividad 1 * Lea detenidamente el Capítulo I, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008, y organice un grupo, y realice un informe escrito y presentación oral que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. * Lea detenidamente el capítulo II, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008, y compare con la normativa ecuatoriana, organice un grupo, realice un informe escrito y presentación oral, que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. * Defina aspectos en relación a la empresa seleccionada, en función a los informes anteriores; realice un informe escrito y presentación oral, utilizando todos los elementos de las rubricas respectiva. Actividad 2 *Evalué el nivel de planificación de auditoría informática en la empresa seleccionada en función al Capítulo IV, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008; organice un grupo, y realice un informe escrito y presentación oral que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. *Lea el Capítulo V, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008; organice un grupo, y realice un informe escrito y presentación oral que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. Actividad 3 Evalué el nivel de planificación de auditoría informática en la empresa seleccionada en función al Capítulo VI, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008; organice un grupo, y realice un informe escrito y presentación oral que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. 6
  7. 7. Con la investigación anterior y todo lo estructurado se proceda aplicar en el caso practico que se les entrega. Actividad 4 Lea los capítulos VII y XIII, Carlos Muñoz Razo, “Auditoria en Sistemas Computacionales”, edición 1 2008; organice un grupo, y realice un informe escrito y presentación oral que contemple todos los elementos de las rubricas respectivas. Con la investigación anterior y todo lo estructurado se proceda aplicar en el caso practico que se les entrega. 7
  8. 8. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO: HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9h00 / 10h00 1 11h30 / 12h30 NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA: 1.- Generalidades de la Auditoría: Definición, clases de auditoría, papel del auditor, elementos base en una auditoría, técnicas de auditoría. DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEÓRICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS 5 3 2 5 3 2 5 2 3 2.- Papeles de trabajo, Hallazgos y sus atributos DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEÓRICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS 5 3 2 5 3 2 5 1 3 5 2 3 5 2 3 3.- El control interno DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEÓRICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS 8
  9. 9. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL: CONTRIBUCION DE AUDITORIA INFORMÁTICA EN LA FORMACION PROFESIONAL CONTADOR. Auditoria informática, contribuye con el proceso decisional del Contador para generar un cambio profesional, un alto nivel de formación del Contador de Empresas, con conocimientos de la estructura tributaria de la entidad, y los modelos contables, el análisis de operaciones. VINCULACION DE GESTION DE AUDITORIA CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES LE CURRICULO. Auditoria informática, se vincula de manera directa con la planificación de auditoría en la organización, constituyen fases fundamentales para la implementación de los procesos contables - auditoria en las organizaciones públicas y privadas, utilizado las técnicas, herramientas, leyes, códigos, acuerdos y reglamentos de la contabilidad y auditoría. TIPO DE FORMACION DE LA MATERIA Y LA RELACION CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA: Auditoria informática, es una asignatura fundamental en la formación del profesional Contador; comprende la misión institucional de una formación ética sobre la base de investigación y vinculación con la sociedad, así como el desarrollo de emprendedores y lideres contables que mediante decisiones contables promueven con el desarrollo del proceso contable y de auditoria empresarial ético, con 9
  10. 10. responsabilidad social. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES2 (PROPUESTOS POR EL CEAACES) CONTRIBUCIÓN (ALTA3 -MEDIA4 -BAJA5 ) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO (REDACTAR UTILIZANDO VERBOS DE ACCIÓN DE LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y DAVE): 1. ILUSTRAR el marco regulador en el campo de la Auditoria, muestreo, pruebas y evidencia de auditoria. ALTA Describir las regulaciones a seguir en el trabajo del auditor, referente a la Auditoria informática. 2. PREPARAR el Plan de Auditoria informática ALTA Ejemplificar el Plan de Auditoria informática para una empresa reconocida. 3. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria. MEDIA Determinar recursos, presupuestos y cronogramas para realizar la Auditoria informática en una empresa reconocida. 4. FUNDAMENTAR los hallazgos de Auditoria. ALTA Esquematizar los Hallazgos de Auditoria haciendo constar los atributos de los mismos. 2 3 4 5 10
  11. 11. 5. DEFENDER el Informe de Auditoria. ALTA Sustentar los hallazgos de auditoria mediante la emisión del Informe de Auditoria informática para una empresa reconocida. 6. ILUSTRAR el marco regulador en el campo de la Auditoria, muestreo, pruebas y evidencia de auditoria. ALTA Describir las regulaciones a seguir en el trabajo del auditor, referente a la Auditoria informática . 7. PREPARAR el Plan de Auditoria informática ALTA Ejemplificar el Plan de Auditoria informática para una empresa reconocida. 8. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria. MEDIA Determinar recursos, presupuestos y cronogramas para realizar la Auditoria informática en una empresa reconocida. 9. FUNDAMENTAR los hallazgos de Auditoria. ALTA Esquematizar los Hallazgos de Auditoria haciendo constar los atributos de los mismos. 10. DEFENDER el Informe de Auditoria. ALTA Sustentar los hallazgos de auditoria mediante la emisión del Informe de Auditoria informática para una empresa reconocida. 11. ILUSTRAR el marco regulador en el campo de la Auditoria, muestreo, pruebas y evidencia de auditoria. ALTA Describir las regulaciones a seguir en el trabajo del auditor, referente a la Auditoria informática . 12. PREPARAR el Plan de Auditoria informática ALTA Ejemplificar el Plan de Auditoria informática para una empresa reconocida. 13. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria. MEDIA Determinar recursos, presupuestos y cronogramas para realizar la Auditoria informática en una empresa reconocida. 14. FUNDAMENTAR los hallazgos de Auditoria. ALTA Esquematizar los Hallazgos de Auditoria haciendo constar los atributos de los mismos. 11
  12. 12. FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO (se debe indicar las políticas de evaluación de la materia, en los diferentes períodos de evaluación que se realicen en la Carrera) PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN N° EVALUACIÓN EXÁMENES 30 30 30 4 LECCIONES 15 15 15 24 TAREAS 15 15 15 24 INFORMES 10 10 10 24 PARTICIPACIÓN EN CLASE 10 10 10 24 ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO 20 20 20 24 TOTAL 100% 100% 100% 100% ANEXOS 12
  13. 13. RUBRICA PRESENTACION ORAL CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Domina el tema que expone Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles. No demuestra claridad y consistencia en sus ideas Seguridad en la exposición de su trabajo En su puesta en común actúa con seguridad en la exposición y presentación del trabajo. Durante su puesta en común no siempre actúa con seguridad en la exposición de su trabajo Durante su puesta en común no expone con seguridad su trabajo. Vocabulario Es capaz de utilizar u vocabulario amplio y sin repetir palabras. Utiliza vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras. 13
  14. 14. Opinión Personal Da a conocer su opinión personal con respecto al tema. Da a conocer su opinión en forma poco clara No da a conocer su opinión personal.. Aporta con material Aporta con material, cuya presentación es de buena calidad, adecuada a su investigación y hace uso de él. Aporta material cuya presentación es de mala calidad, haciendo mal uso de éste o no usándolo. No aporta material a su exposición Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le escucha bien. Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien. Habla con muy poca claridad. Postura Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguida durante su disertación, mirando Permanentemente a su curso. Ocasionalmente logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a su curso. No logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse. No mira al curso durante su exposición. Pronunciación y Modulación Es capaz de pronunciar y modular correctamente todas las palabras. Pronuncia y modula correctamente, (se aceptan dos errores) Existe poca claridad en la pronunciación y modulación de palabras. RUBRICA DE INFORME ESCRITO INDICADORES Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Ideas y Contenido El escrito es claro, enfocado e interesante. Mantiene la atención del lector. El tema o historia central se enriquece con anécdotas y detalles relevantes. El escrito es claro y enfocado; sin embargo, el resultado general puede no captar la atención. Hay un intento por sustentarlo, pero puede ser limitado, irreal, muy general o fuera de balance. El escrito carece de una idea o propósito central. El lector se ve forzado a hacer inferencias basándose en detalles muy incompletos. Organización La organización resalta y focaliza la idea o tema central. El orden, la El lector puede inferir lo que va a suceder en la historia, pero en general, La organización es casual y desarticulada. La escritura carece de dirección, con ideas, 14
  15. 15. estructura o la presentación compromete y mueve al lector a lo largo del texto. la organización puede ser en algunos casos inefectiva o muy obvia. detalles o eventos que se encadenan unos con otros atropelladamente. Voz El escritor habla directamente al lector en forma directa, expresiva y que lo compromete con el relato. El escritor se involucra abiertamente con el texto y lo escribe para ser leído. El escritor parece sincero, pero no está completamente involucrado en el tema. El resultado es ameno, aceptable y a veces directo, pero no compromete. El escritor parece completamente indiferente, no involucrado o desapasionado. Como resultado, la escritura es plana, sin vida, rígida o mecánica. Y dependiendo del tema, resulta abiertamente técnica o incoherente. Elección de Palabras Las palabras transmiten el mensaje propuesto en forma interesante, natural y precisa. La escritura es completa y rica, pero concisa. El lenguaje es totalmente corriente, pero transmite el mensaje. Es funcional, aunque carece de efectividad. Frecuentemente, el escritor decide por comodidad o facilidad de manejo, producir una especie de “documento genérico”, colmado de frases y palabras familiares. El escritor hace esfuerzos con un vocabulario limitado, buscando a ciegas las palabras que transmitan el significado. Frecuentemente, el lenguaje es tan vago y abstracto o tan redundante y carente de detalles, que solamente el mensaje más amplio y general llega a la audiencia. Fluidez en las Oraciones La escritura fluye fácilmente y tiene buen ritmo cuando se lee en voz alta. Las oraciones están bien construidas, son muy coherentes y la estructura variada hace que al leerlas sean expresivas y agradables. Las oraciones tienden a ser más mecánicas que fluidas. El texto se desliza eficientemente durante la mayor parte del escrito, aunque puede carecer de ritmo o gracia, tendiendo a ser más ameno que musical. Ocasionalmente las construcciones inadecuadas hacen lenta la lectura. El escrito es difícil de seguir o de leer en voz alta. Las oraciones tienden a estar cortadas, incompletas, inconexas, irregulares o muy toscas. 15
  16. 16. Convenciones El escritor demuestra una buena comprensión de los estándares y convenciones de la escritura (por ejemplo: gramática, utilización de mayúsculas, puntuación, utilización adecuada del lenguaje, ortografía, construcción de párrafos, etc) y los usa efectivamente para mejorar la facilidad de lectura. Los errores tienden a ser muy pocos y de menor importancia, al punto que el lector fácilmente puede pasarlos por alto, a menos que los busque específicamente. Hay errores en las convenciones para escribir que si bien no son demasiados, perjudican la facilidad de lectura. Aun cuando los errores no bloquean el significado, tienden a distraer. Hay numerosos y repetidos errores en la utilización adecuada del lenguaje, en la estructura de las oraciones, en la ortografía o la puntuación que distraen al lector y hacen el texto difícil de leer. De hecho, la gravedad y frecuencia de los errores tiende a ser tan notoria que el lector encontrará mucha dificultad para concentrarse en el mensaje y debe releerlo para entender. SÍLABO: AUDITORIA INFORMÁTICA CÓDIGO: CYA07AS CRÉDITOS: 6 16
  17. 17. NUMERO DE HORAS SEMANALES 5 NUMERO DE HORAS SEMESTRALES 96 DESCRIPCION: Este silabo es Teórico-Práctico y corresponde al área curricular Profesional (obligatoria) de la malla de estudios de la carrera de Contabilidad y Auditoría. El propósito del mismo es lograr que el estudiante evalúe (audite) estados financieros aplicando normas, métodos, técnicas e instrumentos de auditoría para emitir una opinión profesional. PRERREQUISITOS: CYA06AG AUDITORIA DE GESTION CORREQUISITOS: CYA07CG Contabilidad Gubernamental CYA07PCEA Procesos contables de empresas agrícolas CYA07PIN Proyectos de inversión CY07P Presupuestos Bibliografía. Texto Principal o Referente 17
  18. 18. • DE LA PEÑA G, Alberto. ( 2009) Auditoria un enfoque practico, Primera Edicion • Mario Piattini Velthuis, Emilio del Peso Navarro, Mar del Peso Ruiz. (2005) Alfaomega Ra=Ma • MANTILLA, Samuel. (2008) Auditorìa Financiera de PYMES, ECOE Ediciones , Primera Edición. Textos Referenciales o Complementarios • Codigo de Etica del Auditor • Ley Organica de la Contraloria General del Estado y su Reglamento • Normas Tecnicas de Control Interno • Normas Ecuatorianas de Auditoria Gubernamental OBJETIVOS GENERALES DEL SÍLABO: 1. PLANIFICAR el proceso de auditoría de un ente contable. 2. ORGANIZAR el proceso de auditoría de un ente contable 3. DETERMINAR los hallazgos de auditoría de un ente contable 4. ELABORAR el informe de auditoría de un ente contable. AUDITORIA FINANCIERA 100 HorasT HorasP ARTICULACION 1: NORMATIVA VIGENTE Y CONCEPTOS BASICOS 15 10 18
  19. 19. ARTICULACION 2: EL RIESGO Y LA EVIDENCIA DE AUDITORIA 10 15 ARTICULACION 3: PLANIFICACION DE LA AUDITORIA 10 15 ARTICULACION 4: PRESENTACION DE REPORTES 10 15 CONTENIDOS POR ARTICULACIÓN DIDÁCTICA 45 55 ARTICULACION 1 1.1 Los usuarios de la información contable y la necesidad de la auditoria. 1 1 1.2 Concepto y clasificación de la auditoria. 1 1 1.3. Concepto y notas características de la auditoria financiera. 2 1 1.4. El marco regulador de la Contabilidad en el Ecuador. 2 2 1.5. El marco regulador de la Auditoria en el Ecuador. 3 1 1.6. Contenido del marco regulador en relación con los Auditores. 3 2 1.7. Contenido del marco regulador en relación con el trabajo de los Auditores. 3 2 2.1 Concepto y factores determinantes del Riesgo de Auditoria. 2 1 2.2 La evidencia: concepto, clases, pruebas de auditoria. 2 1 2.3 El muestreo en auditoria. 2 1 2.4 La documentación de la evidencia : papeles de trabajo. 2 2 2.5. Casos Prácticos 2 10 ARTICULACION 3 3.1 Fase de Contratacion. 1 3.2 Fase de Planificacion. 4 3.2.1.Planificacion Preliminar 3.2.2. Planificacion Especifica 3.3. Trabajo de campo : Ejecucion 3 3.4. Comunicación de Resultados 2 3.5. Casos Prácticos 15 ARTICULACION 4 4.1 Clases de dictamen de auditoria a emitir por el auditor. 2 4.2 El informe a la Gerencia sobre debilidades del Control Interno. 2 4.3 Evaluacion de las conclusiones. 2 4.4. Estructura del informe de auditoria financiera. 2 4.5. Modificaciones al reporte del auditor. 2 4.6. Casos Prácticos 15 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA (Competencias Globales) 1. ILUSTRAR el marco regulador en el campo de la Auditoria, muestreo, pruebas y 19
  20. 20. evidencia de auditoria. 2. PREPARAR el Plan de Auditoria Financiera 3. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria. 4. FUNDAMENTAR los hallazgos de Auditoria. 5. DEFENDER el Informe de Auditoria Financiera. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE: 15. ILUSTRAR el marco regulador en el campo de la Auditoria, muestreo, pruebas y evidencia de auditoria. ALTA Describir las regulaciones a seguir en el trabajo del auditor, referente a la auditoria financiera. 16. PREPARAR el Plan de Auditoria Financiera ALTA Ejemplificar el Plan de Auditoria Financiera para una empresa reconocida. 17. ESTRUCTURAR el Presupuesto de Auditoria. MEDIA Determinar recursos, presupuestos y cronogramas para realizar la Auditoria Financiera en una empresa 20
  21. 21. reconocida. 18. FUNDAMENTAR los hallazgos de Auditoria. ALTA Esquematizar los Hallazgos de Auditoria haciendo constar los atributos de los mismos. 19. DEFENDER el Informe de Auditoria Financiera. ALTA Sustentar los hallazgos de auditoria mediante la emisión del Informe de Auditoria Financiera para una empresa reconocida. 21
  22. 22. 22

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