Proyecto de comprensión para Educación Infantil

1. d e s p e rta d !
He mos
c o lo r e a d o e l
c a mpo
P r o ye c to d e

2. Opbe j ee t iav o s
• C om r nd r l s
c a r a c t e r ís t ic a s d e l
c a m b io d e e s t a c ió n y e l
t ie m p o a t m o s f é r ic o .
• E x p r e s a r s e n t im ie n t o s
q u e d e s p ie r t a la
p r im a v e r a .
• C o n o c e r e l n a c im ie n t o
d e la v id a e n
p r im a v e r a . .

3. C o n t e n id o s
• C a r a c t e r ís t ic a s d e la
e s t a c ió n y e l t ie m p o .
• L o s s e n t im ie n t o s e n
p r im a v e r a .
• E l n a c im ie n t o d e la v id a
e n p r im a v e r a .
• L a v id a d e la s p e r s o n a s
e n p r im a v e r a , f ie s t a s y

4. C ue
nto s
“ La
f lo r
p e r d id
“ aH a
”
n a c id
o un
p o llit o
”

5. pe ns a m
ie n t o
Ve o
P ie n
so
Me
pre g un

6. de
p r im a v e
ra
“ D oña
p r im a v e r
a ha
lle g a d o
ya , c o n
s u ma nto
ve rd e y
su
c la r id a d .
El s ol
b r illa

7. n de
p r im a v e
ra
“ Las
g o t it a s ,
la s
g o t it a s
d e la
llu v ia
fre s c a ,
la s
g o t it a s ,
la s
g o t it a s

8. E oss c r iLta u r sac a ,
N mú i
e x p re s a mo e l mo to r d e
sce n e a nt i vt a
r ue s ra
p r im a v e r a e x p r e s ió n

9. E l n a c im ie n t o d e
u n p o llit o

10. D r a m a t iz a c ió n :
P ic K i - p ic K i
Nr a K ! i m i e n tH o ld e aum á
… ¡c a
c ¡
o a m n
¡ c r a K ! s e p o l l g taol i n a ! ¡ H o l a
i l
r o m p ió … p a p á e l g a llo !

11. m a s c o t a s : “ P ip o ” ,
“ C a s c a rón” y
“ P ic a p ic a ”

12. E s c uc ha mos
“ L a p r im a v e r a ” d e
V iv a ld i p a r a e x p r e s a r
m is s e n t im ie n t o s

13. Apre nde mos y
e xpone mos – 3
a ños

14. Apre nde mos y
e xpone mos – 3
a ños

15. Apre nde mos y
e xpone mos - 4 a ños

16. Apre nde mos y
e xpone mos - 4 a ños

17. Apre nde mos y
e xpone mos – 5
a ños

18. Apre nde mos y
e xpone mos – 5
a ños

19. V is it a m o s u n a
g r a n ja d e p o llo s
O b je t iv o s d e la
a c t iv id a d
c o m p le m e n t a r ia :
• In t e r io r iz a r e l
n a c im ie n t o d e la v id a e n
p r im a v e r a .
• C o n o c e r la c r ía d e
a n im a le s d e g r a n ja .
• E x p e r im e n t a r la

20. V is it a m o s u n a
g r a n ja d e p o llo s
3 a ños

21. V is it a m o s u n a
g r a n ja d e p o llo s
4 a ños

22. V is it a m o s u n a
g r a n ja d e p o llo s
5 a ños

23. F ie s t a d e la
p r im a v e r a
3 a ños

24. F ie s t a d e la
p r im a v e r a
4 a ños

25. F ie s t a d e la
p r im a v e r a
5 a ños

26. V is it a m o s a la
V ir g e n d e A r g e m e
3 a ños

27. V is it a m o s a la
V ir g e n d e A r g e m e
4 a ños

28. V is it a m o s a la
V ir g e n d e A r g e m e
5 a ños

29. U n r e g a lo p a r a
ma má

30. U n r e g a lo p a r a
m a m á e n s u f ie s t a

31. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

32. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

33. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

34. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

35. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

36. M a p a me nta l
d e l p r o ye c to

37. A n im a l D ía d e la
es
P la n M a yo : m e s
ta s ma dre
d e M a r ía
N a c im ie n t o P a is a je d e
d e la v id a p r im a v e r a F ie s t a s d e la
en p r im a v e r a
p r im a v e r a
¡ V e n id ,
d e s p e rta d !
He mos
Pas o de
la s
c o lo r e a d o V id a d e la s
V ee aln c a m p o
e s t a c io n r pe rs ona s
O to e s o en
C a r a c t e r ís t
L a p r i mSa e n t r m i
ve ia
ño P r im a
In v ie r ve ra ic a s d e la ropa e nto s
no

39. E d u c a c ió n In f a n t il
3 ,4 ,5 a ño s
C o le g io “ S a g r a d o
C o r a z ó n ” – C o r ia
C u r s o 2 0 11- 2 0 12