SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
José Quispe Leyva
Josex_men1@Hotmail.com
BIODIVERSIDAD
Diversidad biológica fue aprobado en Nairobi
el 22 de mayo de 1992 fecha posteriormente
declarado por la asamblea general de la ONU
como día internacional de la biodiversidad.
ORIGEN Y EVALUACIÓN DEL
TERMINO
 Biodiversidad o diversidad biológica.
 Variedad de seres vivos sobre la tierra y
los patrones naturales que la conforman.
 Biodiversidad: comprende igualmente la
vanidad de ecosistemas y la diferencia
genética dentro de cada especie.
 El termino “biodiversidad” es un calco de
ingles “biodiversity” a la vez es la
contracción de la expresión “bidogical
diversity” que se utiliza por primera vez
en octubre en 1986.
DEFINICION
En el campo de la biología la biodiversidad se refiere al número de poblaciones de organismos y
especies distintas, para los ecólogos el concepto incluye la diversidad de interacciones durables
entre las especies y su ambiente inmediato o biotopo, el ecosistema en que los organismos viven.
 Genética o diversidad intraespecífica, consistente en
la diversidad de versiones de los genes (alelos) y de su
distribución, que a su vez es la base de las variaciones
interindividuales (la variedad de los genotipos).
 Específica, entendida como diversidad sistemática,
consistente en la pluralidad de los sistemas genéticos o
genomas que distinguen a las especies.
 Ecosistémica, la diversidad de las comunidades
biológicas (biocenosis) cuya suma integrada constituye
la biosfera.
Se distinguen habitualmente tres niveles en la
biodiversidad:
BIODIVERSIDAD
La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado
de cuatro mil millones de años de evolución.
Se calcula que las especies extinguidas por acción de la actividad
humana es todavía menor que las observadas durante las
extinciones masivas de las eras geológicas anteriores. Sin
embargo, muchos opinan que la tasa actual de extinción es
suficiente para crear una gran extinción masiva en el término de
menos de 100 años.
Se descubren regularmente nuevas especies un promedio de tres
aves por año y muchas ya descubiertas no han sido aún
clasificadas: se estima que el 40 % de los peces de agua dulce de
Sudamérica permanecen sin clasificación.
IMPORTANCIA DE LA
BIODIVERSIDAD
Es resultado de un proceso histórico natural de
gran antigüedad. El hombre y su cultura, como
producto y parte de esta diversidad, debe velar
por protegerla y respetarla.
La biodiversidad es garante de bienestar y
equilibrio en la biosfera. El uso y beneficio de la
biodiversidad ha contribuido de muchas
maneras al desarrollo de la cultura humana.
LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS
SON:
 EL ASPECTO ECOLÓGICO
Los elementos que constituyen la diversidad
biológica de un área son los flujos de energía y de
materia.
Por ejemplo, en las laderas montañosas, la
diversidad de especies en la capa vegetal protegen
las capas inertes de la acción mecánica de los
elementos como el viento y las aguas.
La diversidad biótica de un sistema natural es uno
de los factores determinantes en los procesos de
recuperación de desechos y nutrientes.
 Turismo y recreación: como parques y bosques. está
en diversos ámbitos como en lo gastronómico,
educativo, espiritual.
 EL ASPECTO CIENTÍFICO
La biodiversidad es importante ya que cada especie puede
dar una pista a los científicos sobre la evolución de la vida.
la biodiversidad ayuda a la ciencia a entender cómo funciona
el proceso que cada especie tiene en los ecosistemas.
 EL ASPECTO ECONÓMICO
La biodiversidad que proporciona a la humanidad son:
 Alimentos: Cosechas, ganado, silvicultura, piscicultura.
 Industria: por ejemplo, fibras textiles, madera para
coberturas y calor.
 Los suministros de origen animal por ejemplo, lana,
piel, carne, cuero, lubricante y ceras.
LA EVOLUCIÓN DE LA
BIODIVERSIDAD
Parámetro
La diversidad es una propiedad fenomenológica que
pretende expresar la variedades de elementos
distintos.
La modelación de la diversidad a nivel de
ecosistemas es mas reciente ,y se ha visto
beneficiados por los adelantos tecnológicos las
medidas de diversidad mas sencillas consiste en
indicaciones matemáticos que expresan la cantidad
de información y el grados de organización.
 Riqueza:
Es el numero de elementos
 Abundancia relativa :
Es la incidencia relativa de cada uno de los elementos
en relación a los de mas
 Diferenciación :
Es el grado de diferenciación genética, taxonómica o
funcional de los elementos.
LA DINÁMICA
Esta dinámica representa un cambio constante en la
misma naturaleza que le permite al ecosistema, a las
comunidades y poblaciones presentes o a las diversas
especies a sobrevivir.
Su adecuado y coherente productividad y a si mismo, su
descanso. Ciclos fundamentales que sustentan la vida en
general y, además, nos permite entender lo que significa
esta dinámica natural.
La flora y fauna varían, depende del clima, altitud, suelo y la
presencia de otras especies.
UNIDADES ESPECIALES Y BIODIVERSIDAD
Es el resultado de los procesos evolutivos, biogeográficos y ecológicos a lo largo del
tiempo desde la aparición de la vida en la tierra. Su existencia, conservación y evolución
depende de los factores ambientales. Cada especie presenta requerimientos
ambientales específicos. Aunque los cambios orográficos y oceanográficos, altitudinales
y latitudinales permiten definir unidades de paisaje con bastante aproximación, la
componente específica de las especies presentes es la que finalmente permite
identificar áreas relativamente homogéneas en cuanto a las características
Estas unidades de biosfera, pueden ser identificadas. Por el número de endemismos,
riqueza específica, ecosistémica o filogenética.
AMENAZAS
Durante el siglo XX se ha venido observando la erosión cada vez más acelerada de la biodiversidad.
En el reino vegetal se estima que se encuentran amenazadas aproximadamente un 12,5 % de las
especies conocidas.
ACTIVIDADES HUMANAS DIRIGIDAS
AL DESARROLLO QUE PUEDEN
AFECTAR LA BIODIVERSIDAD
 La pesca excesiva, la introducción de especies exóticas
en ecosistemas acuáticos naturales.
 Proyectos forestales que incluyan la construcción de
caminos de acceso, explotación forestal intensiva,
establecimiento de industrias para productos forestales
que generan más desarrollo cerca del sitio del proyecto.
 Proyectos de transporte que abarquen la construcción
de caminos principales, puentes, caminos rurales,
ferrocarriles o canales, los cuales podrían facilitar el
acceso a áreas naturales y a la población de las
mismas.
 Proyectos hidroeléctricos que impliquen grandes
desviaciones del agua.
 Riego y otros proyectos de agua potable que puedan
vaciar el agua, drenar los hábitats en tierras húmedas o
eliminar fuentes vitales de agua.
 Proyectos industriales que produzcan la contaminación
del aire, agua o suelo.
 Pérdida en gran escala del hábitat, debido a la minería y
exploración mineral.
La Biodiversidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

La Biodiversidad
La BiodiversidadLa Biodiversidad
La Biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLOGICA
NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLOGICANIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLOGICA
NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLOGICA
 
Presentacion de taxonomía
Presentacion de taxonomíaPresentacion de taxonomía
Presentacion de taxonomía
 
Cladogramas
CladogramasCladogramas
Cladogramas
 
Zoologia
ZoologiaZoologia
Zoologia
 
Actividades invertebrados 3ª parte
Actividades invertebrados 3ª parteActividades invertebrados 3ª parte
Actividades invertebrados 3ª parte
 
Epibiosis, tanatocresis, comensalismo, inquilismo
Epibiosis, tanatocresis, comensalismo, inquilismo Epibiosis, tanatocresis, comensalismo, inquilismo
Epibiosis, tanatocresis, comensalismo, inquilismo
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Control y vigilancia en áreas naturales protegidas, bases para su planificaci...
Control y vigilancia en áreas naturales protegidas, bases para su planificaci...Control y vigilancia en áreas naturales protegidas, bases para su planificaci...
Control y vigilancia en áreas naturales protegidas, bases para su planificaci...
 
Clasi artropodos
Clasi artropodosClasi artropodos
Clasi artropodos
 
Taller Biodiversidad
Taller BiodiversidadTaller Biodiversidad
Taller Biodiversidad
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Especies endémicas
Especies endémicasEspecies endémicas
Especies endémicas
 
17 guia de aprendizaje biodiversidad
17 guia de aprendizaje biodiversidad17 guia de aprendizaje biodiversidad
17 guia de aprendizaje biodiversidad
 
Biocenosis
BiocenosisBiocenosis
Biocenosis
 
Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)
 
Tema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos iTema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos i
 
Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos
 
Hábitat y nichos ecológicos
Hábitat y nichos ecológicosHábitat y nichos ecológicos
Hábitat y nichos ecológicos
 

Similar a La Biodiversidad

Similar a La Biodiversidad (20)

Iutll niveles de la biodiversidad
Iutll niveles de la biodiversidadIutll niveles de la biodiversidad
Iutll niveles de la biodiversidad
 
Perdida De Diversidad Biologica.Pptx
Perdida De Diversidad Biologica.PptxPerdida De Diversidad Biologica.Pptx
Perdida De Diversidad Biologica.Pptx
 
Pérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadPérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidad
 
Perdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidadPerdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidad
 
Trabajo de tics
Trabajo de ticsTrabajo de tics
Trabajo de tics
 
Trabajo de tics
Trabajo de ticsTrabajo de tics
Trabajo de tics
 
Resumen no.2 decimo_biologia
Resumen no.2 decimo_biologiaResumen no.2 decimo_biologia
Resumen no.2 decimo_biologia
 
La diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivosLa diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivos
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
La biodiversidad
La biodiversidadLa biodiversidad
La biodiversidad
 
La diversidad biologica
La diversidad biologicaLa diversidad biologica
La diversidad biologica
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Power final biodiversidad
Power final biodiversidadPower final biodiversidad
Power final biodiversidad
 
2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad
 
Planeaciòn
PlaneaciònPlaneaciòn
Planeaciòn
 
Biodiversidad ok
Biodiversidad okBiodiversidad ok
Biodiversidad ok
 
Biologia 201101 326 (1)
Biologia 201101 326 (1)Biologia 201101 326 (1)
Biologia 201101 326 (1)
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 

Último

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 

Último (20)

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 

La Biodiversidad

  • 2. BIODIVERSIDAD Diversidad biológica fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1992 fecha posteriormente declarado por la asamblea general de la ONU como día internacional de la biodiversidad.
  • 3. ORIGEN Y EVALUACIÓN DEL TERMINO  Biodiversidad o diversidad biológica.  Variedad de seres vivos sobre la tierra y los patrones naturales que la conforman.  Biodiversidad: comprende igualmente la vanidad de ecosistemas y la diferencia genética dentro de cada especie.  El termino “biodiversidad” es un calco de ingles “biodiversity” a la vez es la contracción de la expresión “bidogical diversity” que se utiliza por primera vez en octubre en 1986.
  • 4. DEFINICION En el campo de la biología la biodiversidad se refiere al número de poblaciones de organismos y especies distintas, para los ecólogos el concepto incluye la diversidad de interacciones durables entre las especies y su ambiente inmediato o biotopo, el ecosistema en que los organismos viven.
  • 5.  Genética o diversidad intraespecífica, consistente en la diversidad de versiones de los genes (alelos) y de su distribución, que a su vez es la base de las variaciones interindividuales (la variedad de los genotipos).  Específica, entendida como diversidad sistemática, consistente en la pluralidad de los sistemas genéticos o genomas que distinguen a las especies.  Ecosistémica, la diversidad de las comunidades biológicas (biocenosis) cuya suma integrada constituye la biosfera. Se distinguen habitualmente tres niveles en la biodiversidad:
  • 6. BIODIVERSIDAD La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil millones de años de evolución. Se calcula que las especies extinguidas por acción de la actividad humana es todavía menor que las observadas durante las extinciones masivas de las eras geológicas anteriores. Sin embargo, muchos opinan que la tasa actual de extinción es suficiente para crear una gran extinción masiva en el término de menos de 100 años. Se descubren regularmente nuevas especies un promedio de tres aves por año y muchas ya descubiertas no han sido aún clasificadas: se estima que el 40 % de los peces de agua dulce de Sudamérica permanecen sin clasificación.
  • 7. IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD Es resultado de un proceso histórico natural de gran antigüedad. El hombre y su cultura, como producto y parte de esta diversidad, debe velar por protegerla y respetarla. La biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la biosfera. El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de muchas maneras al desarrollo de la cultura humana.
  • 8. LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS SON:  EL ASPECTO ECOLÓGICO Los elementos que constituyen la diversidad biológica de un área son los flujos de energía y de materia. Por ejemplo, en las laderas montañosas, la diversidad de especies en la capa vegetal protegen las capas inertes de la acción mecánica de los elementos como el viento y las aguas. La diversidad biótica de un sistema natural es uno de los factores determinantes en los procesos de recuperación de desechos y nutrientes.
  • 9.  Turismo y recreación: como parques y bosques. está en diversos ámbitos como en lo gastronómico, educativo, espiritual.  EL ASPECTO CIENTÍFICO La biodiversidad es importante ya que cada especie puede dar una pista a los científicos sobre la evolución de la vida. la biodiversidad ayuda a la ciencia a entender cómo funciona el proceso que cada especie tiene en los ecosistemas.  EL ASPECTO ECONÓMICO La biodiversidad que proporciona a la humanidad son:  Alimentos: Cosechas, ganado, silvicultura, piscicultura.  Industria: por ejemplo, fibras textiles, madera para coberturas y calor.  Los suministros de origen animal por ejemplo, lana, piel, carne, cuero, lubricante y ceras.
  • 10. LA EVOLUCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD Parámetro La diversidad es una propiedad fenomenológica que pretende expresar la variedades de elementos distintos. La modelación de la diversidad a nivel de ecosistemas es mas reciente ,y se ha visto beneficiados por los adelantos tecnológicos las medidas de diversidad mas sencillas consiste en indicaciones matemáticos que expresan la cantidad de información y el grados de organización.  Riqueza: Es el numero de elementos  Abundancia relativa : Es la incidencia relativa de cada uno de los elementos en relación a los de mas  Diferenciación : Es el grado de diferenciación genética, taxonómica o funcional de los elementos.
  • 11. LA DINÁMICA Esta dinámica representa un cambio constante en la misma naturaleza que le permite al ecosistema, a las comunidades y poblaciones presentes o a las diversas especies a sobrevivir. Su adecuado y coherente productividad y a si mismo, su descanso. Ciclos fundamentales que sustentan la vida en general y, además, nos permite entender lo que significa esta dinámica natural. La flora y fauna varían, depende del clima, altitud, suelo y la presencia de otras especies.
  • 12. UNIDADES ESPECIALES Y BIODIVERSIDAD Es el resultado de los procesos evolutivos, biogeográficos y ecológicos a lo largo del tiempo desde la aparición de la vida en la tierra. Su existencia, conservación y evolución depende de los factores ambientales. Cada especie presenta requerimientos ambientales específicos. Aunque los cambios orográficos y oceanográficos, altitudinales y latitudinales permiten definir unidades de paisaje con bastante aproximación, la componente específica de las especies presentes es la que finalmente permite identificar áreas relativamente homogéneas en cuanto a las características Estas unidades de biosfera, pueden ser identificadas. Por el número de endemismos, riqueza específica, ecosistémica o filogenética.
  • 13. AMENAZAS Durante el siglo XX se ha venido observando la erosión cada vez más acelerada de la biodiversidad. En el reino vegetal se estima que se encuentran amenazadas aproximadamente un 12,5 % de las especies conocidas.
  • 14. ACTIVIDADES HUMANAS DIRIGIDAS AL DESARROLLO QUE PUEDEN AFECTAR LA BIODIVERSIDAD  La pesca excesiva, la introducción de especies exóticas en ecosistemas acuáticos naturales.  Proyectos forestales que incluyan la construcción de caminos de acceso, explotación forestal intensiva, establecimiento de industrias para productos forestales que generan más desarrollo cerca del sitio del proyecto.  Proyectos de transporte que abarquen la construcción de caminos principales, puentes, caminos rurales, ferrocarriles o canales, los cuales podrían facilitar el acceso a áreas naturales y a la población de las mismas.  Proyectos hidroeléctricos que impliquen grandes desviaciones del agua.  Riego y otros proyectos de agua potable que puedan vaciar el agua, drenar los hábitats en tierras húmedas o eliminar fuentes vitales de agua.  Proyectos industriales que produzcan la contaminación del aire, agua o suelo.  Pérdida en gran escala del hábitat, debido a la minería y exploración mineral.