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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIRIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
          PROGRAMA DE EDUCACION TÉCNICA




                 Barquisimeto, 2011
Capacitar al estudiante
en el estudio de la
contabilidad y posibilitar
el uso adecuado de los
paquetes    informáticos
de mayor difusión en el
mercado, para obtener
un   optimo     resultado
dentro       de       una
organización.
Desarrollar en los estudiantes de 5to
año de escuelas técnicas, habilidades
informáticas   aplicables    en    el   área
contable   a   través   de   los   paquetes
informáticos de mayor difusión en el
mercado
Impartir sistemas contables donde se
apliquen los conocimientos previos del los
y las estudiantes.


        Aplicar actividades y estrategias que
     evalúen el desarrollo de las habilidades
     contables computarizadas.


             Generar interés en los y las
          estudiantes para que pongan en practica
          los sistemas contables en el ámbito
          laboral.
TECNOLOGICO
                Según este enfoque la asignatura de la contabilidad computarizada
             esta fundamentada en desarrollar en el individuo habilidades contables,
             las cuales puedan llevar a la practica fácilmente y sirvan de ayuda para
             su desenvolvimiento y desarrollo de la sociedad.

                HUMANISTA                                           SOCIOLOGICO
   Se busca brindar al individuo                         Según el siguiente enfoque la materia
experiencias que faciliten su crecimiento              de la contabilidad computarizada esta
personal. Es decir, que la aplicación de la            dentro de un campo de trabajo fuera del
contabilidad computarizada facilita al                 área de educación, esta dentro del
estudiante una presentación más acorde a               ámbito empresarial.
la realidad laboral.
Filosóficos
   El pragmatismo el cual es la tendencia filosófica que concibe la
realidad como un proceso de cambio permanente.

                             Psicológicos
- Jean Piaget: Etapa de la adolescencia.
- Gagne: aprendizaje como la capacidad individual de hacer algo
- Hilgard y Marquislos: práctica reforzada
                               Pedagógicos
- Técnicas pedagógicas y niveles de programación
- Formulación de los objetivos/competencias
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- Artículo 108.CRBV
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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- Avance en las TIC´S en los espacios y procesos educativos.
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                           TRABAJO LIBERADOR
- Promover el vínculo entre la teoría y la práctica.
- Unión indisoluble entre la educación y el trabajo.
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                       AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
- Promoción y el desarrollo de competencias ciudadanas en los sujetos.
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a su entorno.


                            INTERCULTURALIDAD
- Diversidad de culturas que coexisten en nuestro país.
- El SEB garantiza el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad.
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• El estudiante adquiera       • Remontar
 conocimientos      sobre
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 • Aplicar programas        • Asociar los 3 pilares
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  empresas para área          formar un individuo
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      A HACER                       A SER
SOFTWARE PROFIT PLUS        BICONTA GENERAL 2010 3.9.5
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Contabilidad Computarizada
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   ACTIVIDAD
                            MÉTODOS              T´ÉCNICAS             RECURSOS           D       F     S

-*deberán    ir a una   Métodos               Docente:             Material impreso.      X       X     X
Empresa a               Pedagógicos:          Exposición           Pizarra.
investigar que tipo     comunicación grupal                                               Evaluación
                        asistida por la       Demostración          textos.               pedagógica.
de contabilidad
ejecutan en la          computadora.          Preguntas/           Laminas.               -Mixta. ( escrita,
misma.                  Centrada en el        Respuestas           Mapas.                 oral y practica).
                        Docente:              Estudiante:          Fichas.                -Practica.
                        expositivas y de      Discusión grupal     Programas
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clasificación de                              Planteo de           informáticos           Observación:
                        Centrada en el
cuentas escritas y      Estudiante:           problemas            Servicios              -Escala de
computarizadas.         Método mixto de       Resolución de        telemáticos:           estimación.
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didáctico donde         Guías                 ejercicios           foros                  hechos.
den a conocer las       Estudios dirigidos    Investigaciones de                          - Co y auto
cuentas.                Mapas conceptuales,   y con nuevas                                evaluación
                        mentales e            tecnologías
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                       asistida por la                                                    pedagógica.
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Contabilidad Computarizada

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIRIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA DE EDUCACION TÉCNICA Barquisimeto, 2011
  • 2. Capacitar al estudiante en el estudio de la contabilidad y posibilitar el uso adecuado de los paquetes informáticos de mayor difusión en el mercado, para obtener un optimo resultado dentro de una organización.
  • 3. Desarrollar en los estudiantes de 5to año de escuelas técnicas, habilidades informáticas aplicables en el área contable a través de los paquetes informáticos de mayor difusión en el mercado
  • 4. Impartir sistemas contables donde se apliquen los conocimientos previos del los y las estudiantes. Aplicar actividades y estrategias que evalúen el desarrollo de las habilidades contables computarizadas. Generar interés en los y las estudiantes para que pongan en practica los sistemas contables en el ámbito laboral.
  • 5. TECNOLOGICO Según este enfoque la asignatura de la contabilidad computarizada esta fundamentada en desarrollar en el individuo habilidades contables, las cuales puedan llevar a la practica fácilmente y sirvan de ayuda para su desenvolvimiento y desarrollo de la sociedad. HUMANISTA SOCIOLOGICO Se busca brindar al individuo Según el siguiente enfoque la materia experiencias que faciliten su crecimiento de la contabilidad computarizada esta personal. Es decir, que la aplicación de la dentro de un campo de trabajo fuera del contabilidad computarizada facilita al área de educación, esta dentro del estudiante una presentación más acorde a ámbito empresarial. la realidad laboral.
  • 6. Filosóficos El pragmatismo el cual es la tendencia filosófica que concibe la realidad como un proceso de cambio permanente. Psicológicos - Jean Piaget: Etapa de la adolescencia. - Gagne: aprendizaje como la capacidad individual de hacer algo - Hilgard y Marquislos: práctica reforzada Pedagógicos - Técnicas pedagógicas y niveles de programación - Formulación de los objetivos/competencias - Los conocimientos deben ordenarse de menor a mayor complejidad Legales - Artículo 102. CRBV - Artículo 108.CRBV - Artículo 22: LOE
  • 7. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN - Avance en las TIC´S en los espacios y procesos educativos. - Contribuye al desarrollo de potencialidades de su uso. TRABAJO LIBERADOR - Promover el vínculo entre la teoría y la práctica. - Unión indisoluble entre la educación y el trabajo. - Expansión de conocimientos laborales. AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL - Promoción y el desarrollo de competencias ciudadanas en los sujetos. - Valoración y práctica de una convivencia social efectiva . - Suministrar herramientas donde se capacite al estudiante a enfrentarse a su entorno. INTERCULTURALIDAD - Diversidad de culturas que coexisten en nuestro país. - El SEB garantiza el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad. - Permite integrar a los estudiantes en el ámbito laboral.
  • 8. • El estudiante adquiera • Remontar conocimientos sobre como utilizar los medios estrategias de informáticos para el socialización trabajo. APRENDER APRENDER CONOCER A CONVIVIR • Aplicar programas • Asociar los 3 pilares utilizados en las anteriores se pude empresas para área formar un individuo contable integrar APRENDER APRENDER A HACER A SER
  • 9. SOFTWARE PROFIT PLUS BICONTA GENERAL 2010 3.9.5 PROFIT PLUS 2K8 Aplicación SAM & helpdesk MEGA CONTA FEREE 8.1 Saint Contabilidad EBP Contabilidad PRO 2011 4.4.1 CONTASOL 2012 Flash Contabilidad Servidor 1.4.4 CONTAHOGAR 2.1.13 Flash Contabilidad cliente MIS CUENTAS CLARAS 2011 Gabilos Contabilidad Domestica VISIONWIN 2012 CONTABILIDAD Tinfor contabilidad 6 CONTAPIVOT2.12 Contabilidad PYME 2010 SCGESTION3.2.0 Mini Contabilidad 1.4 GESTION MDG 2.12
  • 11. ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDAD MÉTODOS T´ÉCNICAS RECURSOS D F S -*deberán ir a una Métodos Docente: Material impreso. X X X Empresa a Pedagógicos: Exposición Pizarra. investigar que tipo comunicación grupal Evaluación asistida por la Demostración textos. pedagógica. de contabilidad ejecutan en la computadora. Preguntas/ Laminas. -Mixta. ( escrita, misma. Centrada en el Respuestas Mapas. oral y practica). Docente: Estudiante: Fichas. -Practica. expositivas y de Discusión grupal Programas -*Taller acerca de la demostración. clasificación de Planteo de informáticos Observación: Centrada en el cuentas escritas y Estudiante: problemas Servicios -Escala de computarizadas. Método mixto de Resolución de telemáticos: estimación. trabajo problemas paginas web, -Lista de cotejos. -*Realizarun juego Debate dirigido Solución de correo electrónico, -Registro de didáctico donde Guías ejercicios foros hechos. den a conocer las Estudios dirigidos Investigaciones de - Co y auto cuentas. Mapas conceptuales, y con nuevas evaluación mentales e tecnologías -*Talleren pareja ideogramas de las cuentas T.
  • 12. ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDAD METODOS TECNICAS RECURSOS D F S Métodos Docente: Material impreso. X X X Pedagógicos: Exposición Internet. comunicación grupal Evaluación -*Revisión de Demostración Computado-ras. asistida por la pedagógica. fuentes electrónicas computadora. Preguntas/ Software educativo. -Mixta ( Escrita , de información Respuestas Pizarra. practica). Centrada en el textos. -Practica. -*manejo de las Docente: expositivas Estudiante: Laminas. herramientas y y de demostración. programas de Discusión grupal Mapas. -Observación contabilidad Centrada en el Planteo de Fichas. -Escala de computarizada Estudiante: problemas Programas estimación. Debate dirigido Resolución de informáticos -Lista de cotejos. -*Producciones Guías problemas Servicios -Registro de creativas, por Estudios dirigidos Solución de telemáticos: hechos. medio de foros Mapas conceptuales, ejercicios paginas web, - Co y auto educativos. mentales e Investigaciones de correo electrónico, evaluación ideogramas y con nuevas foros -*Practicas de tecnologías laboratorio.