Unidad 1 tarea 1

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Unidad 1 tarea 1

  1. 1. Unidad 1. Tarea 1 @jmsantosparadas
  2. 2. COMPARA Y CONTRASTA 3 P AbP
  3. 3. ¿EN QUÉ SE PARECEN? SE REALIZAN CON ALUMNOS SE TRABAJAN CONTENIDOS ES NECESARIO EL PROFESOR HACE FALTA VOLUNTAD Y TRABAJO ….
  4. 4. ¿En qué se diferencian? CON RESPECTO A… Al ser repetitivo cada curso, no es necesaria una gran actualización TIEMPO DEDICADO POR EL PROFESOR El profesor debe formarse y estar atento a continuar enriqueciendo la práctica Es mero receptor PAPEL DEL ALUMNO Debe participar activamente en el proceso de aprendizaje Trasmisor de conocimientos PAPEL DEL PROFESOR Es un guía en el proceso de aprendizaje, acompañar Suele tener el objetivo de retención para superar pruebas SIGNIFICATIVIDAD EL APRENDIZAJE Al responder a problemas reales su objetivo va más allá del memorístico La principal es la explicación del profesor y/o el libro FUENTES DE INFORMACIÓN Es necesaria una variada de recursos para resolver la cuestión planteada (Nuevas tecnologías) Adquirir contenidos establecidos y necesarios para una prueba PUNTO DE PARTIDA Una cuestión a resolver motivadora para el alumno 3 P AbP
  5. 5. Conclusión Para las nuevas demandas vitales se necesitan personas capaces de afrontar retos con capacidades que les lleven a saber ser y saber hacer. Donde se requiere de la persona mucho más que la capacidad memorística. Son necesarias capacidades relacionadas con la voluntad, emociones, sabiduría, valores,… Por todo ello es necesaria un cambio metodológico en la enseñanza que se asemeje más a los procesos cotidianos para abordar problemas. Donde las fuentes de información son variadas, es necesario el análisis y síntesis, la búsqueda de soluciones eficaces y éticas. Donde los alumnos deben ser proactivos, en la búsqueda de caminos para afrontar los retos. Y donde acudirán, no sólo a fuentes de información, sino también, a personas que sepan acompañarlos y cuestionarlos en el peregrinar de la vida.

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