Grupo Trabajo Scratch: Profundizando con Scratch

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2ª Sesión Grupo de Trabajo de Scratch
Ponencia en Grupo de Trabajo en el CEP de Sevilla

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Grupo Trabajo Scratch: Profundizando con Scratch

  1. 1. •  Prácticas de la programación •  Entorno de programación •  Secuencias o algoritmos •  Estructuras de control •  Paralelismo, eventos y sincronización •  Operadores •  Sensores SUMARIO
  2. 2. •  Datos: variables y listas •  Clones •  Creación de bloques •  Videojuegos •  Aplicación didáctica •  Actividades   SUMARIO
  3. 3. •  Ser incremental e iterativo •  Probar y depurar •  Reusar y remezclar •  Abstraer y modularizar PRÁCTICAS DE LA PROGRAMACIÓN
  4. 4. ESPIRAL CREATIVA
  5. 5. FASES REALIZAR UN PROGRAMA Fuente  eduteka  
  6. 6. ENTORNO
  7. 7. SECUENCIAS O ALGORITMOS Conjunto de instrucciones ordenadas, según un lenguaje reglado, para realizar una tarea
  8. 8. ESTRUCTURAS DE CONTROL
  9. 9. PARALELISMO Son secuencias de instrucciones que suceden simultáneamente •  A través de varios eventos en un mismo objeto •  Entre diferentes objetos
  10. 10.   EVENTOS Inician las acciones de los objetos
  11. 11.   Sincronización de procesos Se pueden realizar: •  Mediante instrucciones de tiempo y espera •  Mediante mensajes
  12. 12. OPERADORES
  13. 13.   SENSORES
  14. 14. Permiten guardar, recuperar y actualizar valores Variables: Listas:   DATOS
  15. 15.   CLONES La versión 2.0 de Scratch permite crear clones de los objetos:
  16. 16.   CREACIÓN BLOQUES
  17. 17.   VIDEOJUEGOS Tipos: •  Pong •  Scroll •  Laberinto •  Plataformas
  18. 18.   LABERINTO
  19. 19.   AÑADIR •  Enemigos •  Llave •  Recompensa- Puntos •  Tiempo límite •  Pantalla de Ganaste y Perdiste •  Pantalla inicio •  Fases
  20. 20.   AÑADIR •  Pantalla de inicio •  Vidas
  21. 21.   APLICACIÓN DIDÁCTICA •  Área de aplicación, curso, alumnos •  Temática •  Objetivos a conseguir •  Contenidos •  Conocimientos previos alumnos •  Desarrollo de la actividad •  Metodología •  Evaluación
  22. 22.   ACTIVIDADES Las actividades y ejemplos que complementan estas diapositivas están están recogidas en: https://tecnopujol.wordpress.com/2015/02/03/ gtscratch-2a-sesion/
  23. 23.       Este  guía  se  distribuye  bajo  licencia  Reconocimiento-­‐  Compar;rIgual  Crea;ve   commons  4.0         (cc)  2014  José  Pujol  Pérez  Some  rights  reserved.  This  work  licensed  under  Crea;ve   Commons  ANribu;on-­‐ShareAlike  License.  To  view  a  copy  of  full  license,  see                   hNp://crea;vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/  or  write  to  Crea;ve  Commons,  559   Nathan  AbboN  Way,  Stanford,  California  94305,  USA.     Some  of  the  figures  have  been  taken  from  the  Internet  Source,  and  author  and  licence   if  known,  is  specified.     For  those  images,  fair  use  applies.     licencia

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