POR Qué TRABAJAR CON
Scratch
Por qué enseñar a programar
explicación MUNDO ACTUAL
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Conjunto de destrezas, conocimientos y
actitudes que necesita una persona para
poder desenvolverse ...
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CÓDIGO ALFABETIZACIÓN
Habilidades para:
•  Leer y escribir en el lenguaje de las
computadoras
•  Pensar computacionalmente
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
Capacidad para plantear un problema de
forma que este pueda ser resuelto por una
computadora
metodología
METODOLOGÍAS CENTRADAS ALUMNO
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
CREATIVIDAD
ERROR
INTERDISCIPLINARIEDAD
CONECTAR MATERIAS APLICACONES REALES
DESARROLLAR HÁBITOS, DESTREZAS…
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DESARROLLAR HABILIDADES SXXI
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QUÉ APORTA SEGÚN LOS ALUMNOS
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Por que trabajar con scratch

  1. 1. POR Qué TRABAJAR CON Scratch
  2. 2. Por qué enseñar a programar
  3. 3. explicación MUNDO ACTUAL
  4. 4. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes que necesita una persona para poder desenvolverse funcionalmente dentro de la Sociedad de la Información (UNESCO)
  5. 5. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
  6. 6. CÓDIGO ALFABETIZACIÓN Habilidades para: •  Leer y escribir en el lenguaje de las computadoras •  Pensar computacionalmente
  7. 7. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Capacidad para plantear un problema de forma que este pueda ser resuelto por una computadora
  8. 8. metodología
  9. 9. METODOLOGÍAS CENTRADAS ALUMNO
  10. 10. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  11. 11. CREATIVIDAD
  12. 12. ERROR
  13. 13. INTERDISCIPLINARIEDAD
  14. 14. CONECTAR MATERIAS APLICACONES REALES
  15. 15. DESARROLLAR HÁBITOS, DESTREZAS…
  16. 16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  17. 17. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
  18. 18. DESARROLLAR HABILIDADES SXXI
  19. 19. HABILIDADES PENSAMIENTO SUPERIOR
  20. 20. QUÉ APORTA SEGÚN LOS ALUMNOS
  21. 21. QUÉ APORTA SEGÚN LOS ALUMNOS
  22. 22. QUÉ APORTA SEGÚN LOS ALUMNOS
  23. 23.       Este  guía  se  distribuye  bajo  licencia  Reconocimiento-­‐  Compar9rIgual  Crea9ve   commons  4.0         (cc)  2016  José  Pujol  Pérez  Some  rights  reserved.  This  work  licensed  under  Crea9ve   Commons  ANribu9on-­‐ShareAlike  License.  To  view  a  copy  of  full  license,  see                   hNp://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/  or  write  to  Crea9ve  Commons,  559   Nathan  AbboN  Way,  Stanford,  California  94305,  USA.     Images  from  freepik.es     licencia

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